数学 中学生 約3年前 至急です!!😭 解き方を教えてください!! 誤差と有効数字 65,66ページ VS HAJRUSHAONE C 13 ある食品の重さの測定値 1.26×102gが,四捨五入によって得られた 近似値であるとします。 次の問いに答えなさい。 (1) この値は,何gの位まで測定したものであるか答えなさい。 (2) このときの誤差の絶対値は何g以下になるか答えなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 この6の(1)の解き方を教えて欲しいです。 分からなくて何から手をつければいいのかも分からない状態なので、投げやりで申し訳ないですが、教えて欲しいです┏○ 答えはイ、エ、オです。 6 (5) (VÁ 次の問いに答えなさい。 (思・判・ 表 2点×5) (1) V8000 の近似値を求めたい。 次のア~オのどの数の近似値がわかっていれば求めることができるか。 与えなければ 当てはまるものをすべて選び、記号で答えなさい。(完答) 誰が見ても V2 V5 ウv8 40 TURON OXIDA ARA I 1.周 20008√8011er t BASTONE 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 角度が大きくなれば値は小さくなるのではないんですか? 1 図1のように, 輪ゴムを通したリ か ングに2つのばねばかりを掛け, 角 度が60°になるように引く。 リング の中心が点〇にくるときのばねばか 81 りの値を読む。 2 図2のように, リングに1つのばねばかりを掛け, リングの中心が点〇にくるまで引いた ときのばねばかりの値を読む。 (DRONE (Ohode o CATER 3 2つのばねばかりの角度が120°になるようにして、1と同じようにリングを引き, ばね ばかりの値を読む。 JIS (1) ②で1つのばねばかりがリングを引く力の大きさは,で2つのばねばかりがリングを引 JAROSJ く力の大きさの和と比べてどのようになるか。 リング 80g /輪ゴム 図2 ばねばかり BOO -60°5 自 GACORKE C (2) ③で2つのばねばかりがリングを引く力の和は,1と比べてどのようになるか。 大きくなる 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 解き方がわかりません。 教えてください 20 Kumon Institute of Education KIE JP (2) 18 (3) x-2 6 x-5 12 1 2x - 5 6 2x + 5 || × 6 = 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 この問の解法を教えてください。 3についての2つの2次方程式x-(α+4)x - (a +5) = 0 ある。a,bがともに負の整数のとき, 次の問いに答えなさい。 (7点×2) ndone ①,x^-ax+2b=0………②が [明治大付属明治高] X (2) 2次方程式①と②の両方を満たす共通の解が1つだけあるとき,a, b の値を求めなさい。ただ し, a > bとする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 関数の変域の問題です. (2)の解き方が分からないので教えて頂きたいです. y= mx+5 、y= 3/2 x+n にx=0 、6 を代入するのでは無いのですか ?? TEL (2) xの変域0≦x≦6において,異なる2つの1次関数y=mx+5, y=2x+nのyの変域が一致する (東京 國學院大久我山高 とき, m= 1 となる。 x (3) a,bは0でない定数とする。 xy平面上で, 2直線x+√6y=9√2, IC y b a 2 n= 2直線 + = = 0,√6x+y=8/3 の交点と一致するとき, α= 1 a + y=1の交点が, b b= 2 である。 (兵庫・灘 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中3 数学 多項式 解答はこうなっているのですが、私の解答は⭕️にはならないですか? ならなければその理由も教えてください! きすう 16 連続する2つの奇数の積に1を加えた数は, 4の倍数になる。 このことがらが成り立つことを証明しなさい。 ●連続する2つの奇数の小さいほうを 2n-1 とすると, 大きいほうは, (2n-1)+2=2n+1 4の倍数になることを証明するときは, 4X (整数) の形になることを示せばよいです。 6 (証明) 例 nを整数とすると, 連続する2つの奇数は, 2n-1, 2n+1 と表せる。 (2n-1)(2n+1)+1 =(2n)²-12+1 =4n²-1+1 [5点] =4n² nは整数だから.4n²は4の倍数である。 よって, 連続する2つの奇数の積に 1を加えた数は、4の倍数になる。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中3 数学 平方根の活用の問題です. 途中までは解けたのですが、このあとどうすれば良いのか分かりません 💦 教えてください 😖 6 〈平方根の活用①> 思考力 丸太から切り口が正方形の角材を切り取りま す。 切り口の正方形の1辺が12cmになるように切り取るとしたら,丸太の 直径は,少なくとも何cm以上あればよいですか。 本書② p.53 ⑩0 整が があります。 12cm 丸太の 直径 59 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 分からないです お願いします! 外接 ex1 2つの円C: を求めよ.ただし、"> 0 とする. i) 異なる2点で交わる 内接 (x-3)^2+(y-4)2=5) C2 : x2+y2 = r2 の位置関係が次の各場合のとき,定数の値の範囲 (13.4.1.65. 共有点をもたない '13.4) (5+√5 <r<5+√5) 以 √5 (8VS 5²-√5²²=²+²% (52) F Thankdcrith 点で交わる四 5-√5. (3,4) 0<5-√5 5+√5<h 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約3年前 連立方程式の解き方がわかりません。途中式もお願いしても良いですか? 二字を消去して解く方法を加減法といいます。 どちらの文字が消去できそうか考えましょう。 準備する (2) +) 3x+y 7 -3 左辺どうし,右辺どうしをたす 未解決 回答数: 1