数学 中学生 約5年前 この二次方程式の解き方と答えを教えて下さい！ (10) 30c=x2+225 (12) 3c2-7c+3=0 (14) (r-6)=6(r-4) (16) 2(r-2)(r+1)=3r-3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 直径のところを半径と間違えたところから分からないです🥲教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 黒のところはあってます！ 8 図のように,半径rmの円形の em 土地の内側に幅cmの道がある。 -rm\ この道の面積をSm', 道の真ん cm 中を通る線の長さを lmとする とき,S=xl となることを証明せ よ。 道を除いた円の特経は (r-7)m 表されるから と S = 元rー元Cr-と) 11 -Tピー元Crー2ドル+プピ) する2つの 8の倍数 ある。 -元ドー元ドt 2エrルー元2z -2元r-元x 一元化C2とール) 道の真ん中を通る鍵によっ 22c5ゃる円の等経は (21 23 Omと表されるか 元(2トー ) しiだがっ 2 元必 (22r ②とり S.aigel 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 この問題の答えがあっているか教えて欲しいです。 もし間違っていれば直して教えて頂きたいです🙇♀️ 8月6日(金) (E 7a+b+a-36 =8a+b (2) -3+2ーエ =3-4 8) (エ-3)+(2r+5) =2-3y+2x+5y =3x+2y (4)(8a+76)+(a-36) =8a+7b+a-36 =9a+4b (4r-6) -(3r- 7) =4r-6y-3x+7y =x+y =-a+2a-a?-4a =-2a?-2a (z十) +(2r-39) ーズ十y+2x-3y =3x+y (8)(5a-36)-(-a+26) =5a-36+a-26 =6a-5b 8月10日(火) (1)(2a+36) +(3a-76) =2a+36+3a-76 =5a-4b (3r- 2) -(2x-5) =3c-2y-2c+5y =x+3y (5a+26)+(-36+a) =5a+2b-36+a =6a-b =x-5y-y+エ =2x-6y (5)(+2x) +(4z+x) ーズ+2x+4+2 =5c+3c (6) (a?-a) -(4a'+3a) 2?-a-4a?-3a. =-3a?-4a =a (7)(z-32)+(222+x) =x-32+2c2+x = ーz+2x (8) (2a-3a)-(2a3-a) =2a-3a? -2a?ta =-5a?+3a (9)(2a+36-4c)+(a-2b+3c) =2a+36-4c+a-26+3c =3a+b-c (10)(3z?-4r-3)-(-522+3x-6) =3-4c-3+5x?- 30+6 =82?-7x+3 8月11日(水) - 3c- 4y 6.r+ 29 土)- 2.x+ 3 -)- 4x-3 エ-y 2a-46+5c 土) 5a+26-3c 7a- 26+2c 7ェ+3y-5 -) 42-6y+1 11z-3y-4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 先ほど右の回答を貰ったのですが高校で習うもののようで分からなかったので赤を1.2、白を3.4.5、青を6とした時の樹形図での求め方を教えて欲しいです。 お願いします。 し13 袋の中に, 赤玉2個と白玉3個と青玉1個が入っている。このとき,次の確率を求めなさい。 (1)袋の中から1個の玉を取り出すとき, 赤玉である確率。 (2) 袋の中から同時に2個の玉を取り出すとき, 少なくとも1個が白玉である確率。 (3)袋の中から同時に3個の玉を取り出すとき,同じ色が2個以上ある確率。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 （2）が分かりません🥲 正しい式は作れたのですが、答えまでたどり着けないです ߹𖥦߹ 解の公式も青ペンでやってみたけど出来なさそうです😭 2次の問いに答えなさい。 の面積の6倍になった。このとき、もとの正方形の1辺の長さを求めなさい。 口2) 右の図のように. 長さ 10cmの線分 AB 上に点Pをとり、 AP. PB をそれ ぞれ1辺とする正方形をつくったところ, 2つの正方形の面積の和は 62cm になった。このとき, 線分 APの長さを求めなさい。ただし、 AP<PB と B する。 A P 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 至急おねがいします！ 画像の①から⑩までの解き方を教えてください！ 出来れば書いていただけると助かります(￣▽￣;) ①2~32=o の(6x?= | ③とーしに0 3 42-2027 x-8x-3=(7 ② っ234クメ+タ=o O 4x3-10x+3こ0 9x2-6x+1 2o @ cx+3) C2xt1つ20 (O (0っc(で+2)=4x2-6x 解決済み 回答数: 1
