数学 中学生 4年以上前 重解の条件の問題で式はb²-4ac=0になり、説明する時のワードもあるのですがどう説明すればいいかわかりません。教えていただきたいです。 10.重解の条件 xに関する方程式 a x2+b x+c=0 が重解を持つための 式をa, b,cを使って表し、その理由を簡単に説明しなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 の(3)が○にしかなりません、、、 成り立たない場合を教えてください🙇♀️💦 *8 空間内にある直線の位置関係について, 次のことがらがつねに成り立つものには○を,そ うでないものには×をつけよ。 2つの直線6, mがあり, Lとmが交わらないとき, ll/mである。_ 2/3つの直線1, m, nがあり, ll/m, m//nのとき, L//nである。 (3つの直線4, m, nがあり, (とmが垂直に交わり,lとnも垂直に交わるとき, ml/nである。 CDisney/Pixar 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中1数学です 早めに式と解答お願いします🙏 【23)次の計算をしなさい。 (1) 2(4x+ 2y) + S(2.x-y) (2) 4(2x-5y) -2(3x-8y) (3) 5x + 2 3x-4y のo (6)(2x? - 3:gy +y°)-(7x-5xy-9y°) 2x-1 x-3 5 8-2-2111 4 (3-(-18)2(-02 5 (7) xyxx*y? (8) 5a a? 未解決 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 ④の場所が分かりません! 教えてください 次の文章は, n回目の操作を終えた後に並んでいる基石の個数について, 花子さんの考えをまとめたものである。 アには数を,イ、ウ, エにはnを 使った式を,それぞれあてはまるように書きなさい。 学習日 月 3 かり読んで よう。 個とすると, 白の基石の個数は, (1+A+ イ)個と表すことができる。 また。 n回目の操作を終えた後に,正方形状に並んでいる基石の総数は, | ウ個である。 これらのことから, 方程式をつくると, A+(1+A+ イ)= ウ」 となる。これを解くと, A= エとなる。 数) 固数) たもの よって,n回目の操作を終えた後に並んでいる黒の基石の個数は, エ 個となる。 6 ア イ 24412 2CAe ウ I 利用し 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 この部分が分かりません!! 教えてください!! 年ミに0出荷し、 2年目には1年目より | =1のとき、2年目に出荷する製品Pの目 工場えでは、製品Pの出荷数について、 多く出荷し、3年目には2年目より2ェ割引 に挑戦 で 4工場では、製品Pの品荷数について お おは く出荷する計画を立てた。 いろ 数を求めなさい お 2 3年目に製品Pを208個出荷するとき、エの 重を求めなさい。 H= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ うに規則省に1 OP 2次方程式の利 タイルA タイルB Cル 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 ここを教えてくだい!! おねがいします!! 年目に100個出荷し, 2年目には1年目より』 に挑戦! ややムズ るってみよう! ムズ 難易度 レベル 激ムズ 数 3 P.69 2次方程式の利用 工場Aでは,製品Pの出荷数について、 お、 4 おはじ 割多く出荷し,3年目には2年目より2.r割名。 く出荷する計画を立てた。 (1) =1のとき, 2年目に出荷する製品Pの個 数を求めなさい。 いろし て 神奈川) ん お メ700 100 (2) 3年目に製品Pを208個出荷するとき,cの 値を求めなさい。 C= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ P.69) 2次方程式の利用 タイルA タイルB こ ル 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 ここから進めません😭 教えてください!!🙇🙇 ア ス ー 2X / N= O P.69 2次方程式の利用 3/右の図のような AB=2cm, AD=.rcm 2cm の長方形ABCDがある。 この長方形を,直線AB を軸として1回転させてできる立体の表面積 は96πcm?だった。このとき,辺 ADの長さを 求めなさい。 B コイレ 栃木 スル 211 し X+ダルイプで * 4g 72 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 ここの計算が何度やってもできません! 教えてください! 2675 50(1+)(1-高)%= 2 =42 5o(1- 50(1- 250~2 2 ~ミAV - Y6 -X 50-T0 ー0 11 S0xt8 :0 ミん メー24 りメな: 0 えt4こ0 _入、ス:0 67 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 理解ができません 教えてください!😭🙏🙏 問 思·判· 表 理解を深め 次の方程式の解き方は誤りである。そ の理由を説明しなさい。また,正しい解 を求めなさい。 =r を解くために, 両辺をxでわると, =1だから,方程式の解はc=1 である。 1は、2葉してもlonで! ス=Dの場合かあるから、 2: 2 説明 である 2erでわる さとはできない <2x ○ニ入こ -(220 え=0、ス=1 スニ -0 で-(^0 63 ハこ0、X=1 tr D-54 OX·AB 1? 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 5年弱前 この答えがなぜこうなるか分かりません! 教えてください🙇🙇 +4.=-4 (スイン) (+)の形に変形する 知·技)(教) P.77| 例5 次の しにあてはまる数を入れなさい。 +8x+ ニ 2 3は記めら、(る)-xキうめて デーフォ+ 44-(6 2 B問題 知·技)(教 P.77 例5 (O (エ+▲)?%=D● の形に変形して解く 方程式r-5.zー2=0を次のように解 いた。 1 をうめなさい。 左辺の一2を移項すると, 22-5.c=2 -121 回答募集中 回答数: 0