数学 中学生 約5年前 ここって for me じゃないんですか? 2次の語を並べかえて,. に書きなさい。 (1) (interesting /very/is/game / to} [秋田 That_galne o ialeresting to me 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この解説の折り返した角は等しいってどういうことですか? めなさい。 a 110°の角の頂点を通り, l, m に平行な直線nをひきます。 e b 10° B132* m//nより,Za=180°-132°=48 ellnより, Za=Zb=110°-48° m. 180°-132° =62° 62° ] はば (2) 幅が一定の紙テープを, 右 の図のように折り返したと き, Zxの大きさを求めなさ い。の関のAB こ 対頂角は等しいから, Za=138° 平行線の同位角は等しいから, 6=Za=138° 折り返した角は等しいから, Za=Zc- よって,Zx=(360°-138") - 2 た 138° b 11 =111° [ 111°] 多角形の角 (9点×4) 次の問いに答えなさい。 下の図で,Zxの大きさを求めなさい。 AABE で,a=82°+36° =118° A 82° E 28° ー/a+28° る 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 至急ですっ!! 解説をお願いします🙇 ちなみに答えはイ、オです❕ 4空間内の3つの直線を4, m, n, 3つの平面をP, Q, Rとする。これらの位置関係について送く 次の文のうち、つねに正しいものはどれか。すべて選び,記号で答えなさい。 ア el m, l_nならば, mLnである。 ウ)e1m, l_nならば, m I/ nである。 オeLP, eLQならば, P//Qである。。。 イ) e/ m, lLPならば,MIPである。 ア PIQ. PIRならば,Q/Rである。 カe/P, e /Qならば、P//Qである。 e 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 解答を見ても理解できないのでどなたか教えてください🙏 証明の空白部分を埋める問題です。 (1枚目が問題、二枚目が解答です) 以上の整数nより大きく n+2 より小さい分数のうち, 分母が2で分子が偶数ではない分数の和につ いて調べ,表にした。 n=0のときは, の2つの分数があるね。 調べたこと 表 nの値 和 0 1 2 3 n=0 のとき =2 2 6 8 カ=1のとき += = 4 5 7 2 ;=6 n=2のとき 7 9 =8 2 n=3のとき 2 調べたことと表から, 0以上の整数nより大きくn+2より小さい分数のうち, 分母が2で分子が偶数 ではない分数の和は偶数になると考え,次のように予想した。 予想 0以上の整数nより大きくn+2 より小さい分数のうち,分母が2で分子 が偶数ではない分数の和は, 2n+2になる。 予想がいつでも成り立つことを証明①のように証明した。 証明の 0以上の整数nより大きく n+2より小さい分数のうち,分母が2で分子が偶数ではない分数は, nを用いて したがって,0以上の整数nより大きく n+2より小さい分数のうち,分母が2で分子が偶数では ない分数の和は, 2n+2である。 13 32 ーlN 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 答えを見てもわかりません、教えてください🙏 (答え)45個 5 あるせんべい店で, のり味を315枚。 5 あるせんべい店で,のり味を315枚 ごま味を450枚,しょうゆ味を540枚焼いた。 いくつかの缶にこれらのせんべいを, そ れぞれ同じ枚数ずつ余りがないように入 れる。できるだけたくさんの缶をつくる とすると, 缶の数は何個になりますか。 かん 人001 () 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 このノート見づらいですか? Mo. Date axb ab 文字の混じった来法では、 記号×を消く、 除法では、 記要そを使わずに分数の形で考く。 数字のおとの大字はTルファベット順におく 同じ大字の積は、黒集の指数を使って表す Q 三 0 a-b: bxCx2 : 2bc 9 Ix 2 = 2e 代入する 5tの値. 式の中の大字を教におきかえろこと 代入して計算した結果。 (例題]2-30 -3のとき 1+3x 0 に30を代入する。 5-322 =113x30 5-3x20 こ1190 11 5-3-x1-3) 真の数を代入するときは() 項と保教す 1+32という式で、 加法の記考十で結ばれた 1.3xの それぞれを項という、 またろ文という頑す、 数の部分3を文の.任数という。 係数。 項には、3次のように文字をふくむ項 と1のように文字をふくまない環もあるよい 関係の表し方の 要を使って教量の関係を表したポ、っ常式 32+2 32 左辺 う不準成 aはb以下である Aiはb以上である Aはb本満である → a<b asb KOKUYO ICOSとEAF ノー86AT 2mu31n 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約5年前 中1の文字を使った式の質問です、 5×(a−b)=5(a−b) a×(−2)+1=−2a+1 など()をつけたま間にするか外すかがあってわかりません…つけたままにする基準、外す基準、どちらでも教えてほしいですれ 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 ひとつでもわかるものがあればご協力お願いします!!!! 9 n°+21n+110)1 4) 15 f (0 12×5 3 60 詳題 5 1011 Lntlo )lnt 0 22- 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 (2)(3)教えてください🙏 -8時間 ロンドン 東京 0時間 +9時間 リオデジャネイロ -3時間 モスクワ +3時間 AMAPTER 2, たとえば,ロンドンが正午の12時のとき, 東京の時刻は 東京との時差+9時間を用いて, 次のように求められます。 12+(+9) = 21 (時) [文字と (1) ロンドンが正午の12時のとき, 次の各都市の時刻を求めなさい。 数 0 モスクワ 2 リオデジャネイロ 3 ロサンゼルス (2) 東京を基準にしたとき, リオデジャネイロとの時差は, ほんだな 本棚 正負の数を使ってどう表されますか。 求め (3) 東京で, ある競技が20時から行われるとしたら, その生中継は, 用 リオデジャネイロでは現地の時刻で何時から放送されますか。 日付変更線 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年以上前 教えてください🙏 6 次のことがらは, いつでも成り立つとはかぎりません。 その理由を,具体的な数を例にあげて説明しなさい。 3に整数を加えると, 3より大きくなる。 解決済み 回答数: 1