う、うう。連立方程式が苦手です。例えば写真のような問題なんですけど、パターン問題ではなく、製作者独自の問題でとても手こずっています。解放が思いつかない時って皆さんはどんなふうに答えを導き出していますか？

ロ5 川の下流にA市, その上流にB市がある。ある船が, 静水での速さを毎時7.5kmにしてA市から B市まで行き,帰りは静水での速さを毎時4.5kmにしてB市からA市までもどったところ, 行きも 帰りも3時間かかった。 A市からB市までの道のりと, 川の流れの速さをそれぞれ求めなさい。

教えてください🙏

ニ元一次方程式 2ょ+y=6 の解であるr. yの値の組を, 下の アから工までの中から1つ選びなさい。 レベル アr=4, リ = 1 イ r= 2,y=D1 ウ r=1, * =4 エ I=1,y=8 ニ元一次方程式 r+y=2の解について, 下のアからエまでの 中から正しいものを1つ選びなさい。 レベ ア エ= 1,y=1の1組だけが, ェ+y=2 の解である。 *+y=2 を成り立たせる整数x, yの値の組だけが、 z+y=2 の解である。 イ ェ+y=2 を成り立たせるx. yの傾の組のすべてが、 x+y=2 の解である。 ウ エ x+y=2 の解はない。 ノート3冊と鉛筆2本で460円. ノート 4冊と鉛筆3本で 630L です。 ノート1冊と鉛筆1本の値段を求めるために,ノート 1冊の値 をェ円,鉛筆1本の値段をy円として連立方程式をつくりなさい ただし,つくった連立方程式を解く必要はありません。

①A川のB地点から20km離れたＣ地点に船着き場があります。このＢ地点とＣ地点の間を船で行き来すると、上りは5時間、下りは4時間かかります。静水時の船の速さと川の流れの速さをそれぞれ求めなさい。 ② A君は時速2kmで家を出て学校へ向かった。しかし途中で友達と出会い、学校... 続きを読む

黄の蛍光ペンで印をつけている、1番と3番の解説がほしいです。m(_ _)mお願いします🙇‍♂️

実戦問題3 12種類のロールケーキA, Bの定価の比は2:3である。 また, Aを5%引き,Bを10%引きで 買うと,代金は1840円になる。ロールケーキA, Bの定価をそれぞれ求めよ。 A-Z円 B-UH しy=2:3 Y-1840 )× 20o >19x+1836800 20 22けたの整数x, yがある。 xを左に, yを右に並べてできる4けたの整数は, yを左に, エを 右に並べてできる4けたの整数より 4851大きい。また, xをりでわると商は3で余りは13である。 2,yの値を求めよ。 3 川の下流にA市,その上流にB市がある。ある船が,静水での速さを時速7.5K でA市から B市に行き,帰りは静水での速さを時速4.5kmでB市からA市までもどったところ, 行きも帰り も3時間かかった。A市からB市までの道のりと, 川の流れの速さをそれぞれ求めよ。 I km 3×(7.5-9)との 225-33-て 3×(4.5-0) - C H)135-39-ズ km イ』

中2、連立方程式の問題で、比較的、簡単な問題らしいのですが分からないです😞😞 一枚目が問題です。二枚目の説明で二枚目のような連立方程式は成り立たないのでしょうか？ 字が汚いので読めなかったら質問してください🙏🏻

|2 川に沿って 10km 離れている A, B両地間を住復する船がある。上りに要する時間は下りに要する時 間の2倍である。また, A, B両地間を往復するのに要する時間は1時間であるという。 この船の静水 での速さを分速zkm, 川の流れの速さを分速ykm として連立方程式をつくり, , yの値を求めなさい。 (式3点,答4点)

どうしてこのような解説になるか教えてください(´；ω；｀)

11.6%の食塩水400gから水を蒸発させて8%の食塩水にするには、何g蒸発させ ればよいですか。 解説: 24 0 24 400| 006 ?」0 300 Q08 上のような図で考えれば、400-300=100g。 解答:100g 12. 食塩15gと水285gを混ぜ、火にかけていきました。 (1)すべて混ざり合うと濃さは何%ですか。 (2)火をかけ続け、水が何gか蒸発したので、濃さを調べたところ、10%でした。 水は何g蒸発しましたか。 解説:(1)食塩水の公式から 15-(15+285) =0.05→5%。 15 15+ 285× 15 0 15 300 Q05 0 150 Q1 水を蒸発させても食塩の量は変わらないので、15gの食塩で 10%の食塩水は15-0.1=150gになるので、300-150=150g 入れればよい。 解答:(1)5% (2)150g 13. 4%の食塩水300gに食塩を2g入れて、火にかけて、水を蒸発させたところ、 5%の食塩水になりました。水は何g蒸発しましたか。 解説: 12 2 14 0 14 300 004 4%の食塩水300gに食塩を2g入れると、食塩の量は14g。 食塩14gで5%の食塩水は280gになるので、蒸発した量は 302-280=22g。 解答:22g 14. 15%の食塩水180gに食塩を加えて25%の食塩水を作るには、何gの食塩が 必要ですか。 解説:食塩を100%の食塩水として、 右のような面積図で考えれば、 075 イ ア=イ ア になり、アの面積は 0.1×180=18 なので、イの横は 18+0.75=24g。 025 o15 180g 解答:24g 15. 4%の食塩水300gに食塩を何gか加えたら10%になりました。さらにこの食塩水 に15%の食塩水180gを加えたところ、500gの食塩水ができました。この食塩水 の濃さは何%ですか。 解説:食塩を100%の 食塩水として、 右のような図1の 面積図で考えれば、 図1 09 イ ア ア=イ 01 004 になり、アの面積は 0.06×300=18 なので、イの横は 300g 18+0.9=20g。 32 27 59 これに15%の食塩水 180gを加えると、図2 320 のように11.8%の 濃さになる。 01 180 015) 500 0118 解答:11.8% 16. 18%の食塩水に水200gを入れると12%になりました。18%の食塩水は何gです か。 解説:水を0%の食塩水として考える。 右のような面積図で考えれば、 ア=イ になり、アの面積は Q06 018 012 ア 0.12×200=24 なので、イの横は 24+0.06=400g。 0 200g 解答:400g

この問題で解き方が2つあるんですが、塾では自分で文字を置くやり方でやったのですがとても難しく、中点でやった方がとても簡単でした。でも塾でこの問題に2時間かけたんですよね😭😭 どっちの解き方の方がいいのですかね？ 塾の先生は自分で文字を置くやり方はためになると言っていたのです... 続きを読む

これら2八を迎にこ世八 I 原点0を通り,正方形 ABCD の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 正方形の面積を2等分する直線は,正方形の対角線の交点を通る。また。 2本の対角線の交点は、 1+15 -1+13 対角線の中点と一致する。 線分 ACの中点の座標は 2 すなわち,(8, 6) 2 求める直線は原点Oと点(8, 6)を通るので,その傾きは, 8 3 よって,求める式は, y=-

解き方と答えを教えて下さい… 中学1年（2年）でも分かる解き方でお願いします🤲

(例 20) 図のように2つの川がB地点で合流している。静水上 では毎時10kmの速さで進む船が、1つの支流にある A地点から下流の合流点B地点を経て、 他の支流にあ るC地点に要する時間よりも、逆のコース(C→B→ A)を行くときに要する時間の方が20分多くかかる。 このときAB間の距離を求めよ。 ただし、川の流れの速さは、AB間は毎時4km、CB間は毎時5km でありA→B→Cのコースを静水上で進むとすれば、2時間 45 分 を要するものとする。 A C B

51が分かりません。教えてください🙇‍♀️

050 分については整数で, 秒についても小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい 〈慶臨義塾志木高) 解答レ別冊 P.23 下流の A町から上流のB町まで静水時の速さが秒速6mの船で往復した。行きは前口の 51 候の影響で川の流速が平常時の1.5倍になっており, ある地点を船が通り過ぎるのに4秒かか った。帰りは平常時の流速に戻っており, 幅28mの橋の下に船首がさしかかってから, 船尾がく^ り抜けるまで5秒かかった。船の長さをrm, 平常時の川の流速を秒速ymとして, z, yの値をま く慶鷹義塾女子高) 解答 別冊 P.23 めなさい。 ある湖の周りに沿って道がある。この道を A君, B君, C君の3人が同じ地点から同じ方 52 向に,A君は分速 80mで歩き, B君は分速160mで走り, C君は自転車に乗って, 同時にス タートし, 回り続けることにした。すると, 回り始めてから 25分後にC君が初めて A君に追いつき これからさらに 5分格にで君が初めてB君に追いついた。このとき、 C君の自転車の速さは分速

大門3の問3なんですけど、解答間違ってますよね？

次の表1は,世界と関係するできごとが日本にあたえた影響をまとめたものであス . 問いに答えよ。 【3) 表1 日本にあたえた影響 世 紀 できごと 土地や水の利用をめぐる争いから戦いがおこり,やがて周辺| 紀元前4世紀 稲作の伝来 頃までに のムラをまとめる有力なクニ(国)が現れた。 a 唐から進んだ制度や文化を取り入れ、律令国家の形成につか 8世紀 遣唐使の派遣 b がった。 北条氏に権力が集中し,生活が苦しくなった御家人たちの不 13世紀 蒙古襲来(元冠) 満が高まった。 琉球王国の成立 中国·日本·朝鮮·東南アジア諸国とさかんに交易を行った。 15世紀 ヨーロッパ諸国 鉄砲とキリスト教が伝来し,戦国大名のなかには貿易の利益 16世紀 g との南蛮貿易 を期待して信者になる者が現れた。 江戸幕府は日本人の海外への行き来を禁止し,さらに外国と の貿易を制限した。 17世紀 島原·天草一換 h 問1 下線部aについて, 弥生時代の人々の生活について述べた文章として,正しいものを次のア ~エのうちから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 渡来人が仏教や儒教を伝え, その後の信仰や文化に大きな影響をあたえた。 ィ祭りの道具として, 銅鐸などの青銅器がつくられるようになった。 ウ 前方後円墳をはじめとする大きな古墳が,さかんにつくられるようになった。 エ 京の東西におかれた市では, 各地の品物が売り買いされるようになった。 問2 下線部bについて, 図1は正倉院と宝物である。 正倉院に納められているこの宝物は, 遺唐使などに よってもたらされたものである。この時代の国際色 豊かな文化を何文化というか, 漢字2字で答えよ。 図1 下線部cについて, 成立した律令国家はその後の時代も変化しながら続いていった。次のア ~ウを, 年代の古い順に並べ替えよ。 問3 ア 平安京に都を移した。 イ 大宝律令が定められた。 ウ 銀田永年私財法が定められた。 下線部dについて, 図2は元軍と戦う御家人を描いたものである。 図3で示した将軍と御家 人の関係を参考にして, 説明文の A| Bに入る語句を, それぞれ漢字2字で答えよ。 問4 - 346 -