数学 中学生 7ヶ月前 なぜ'エ'を求めることができないのですか? [ 問7] 右の図1は、 ある中学校の, 図 1 生徒100人の1日のスマートフォン の利用時間を箱ひげ図に表したもの である。 1 T 1 1 T 1 1 T 「 T I 1 1 T I 1 1 7 1 1 I 1 1 1 I 1 1 I 「 1 T 1 1 1 1 1 1 I 1 0>20-40 60 80 100 120 140 160 180 200 (分) 図1から求められる値として正しいものを,次のア~エのうちからすべて選び, 記号で答えよ。 SIE ア 最頻値 イ中央値 ウ 四分位範囲 エ 利用時間が90分以下の生徒数 未解決 回答数: 0
数学 中学生 7ヶ月前 この2つの問題が解説読んでも全くわからないです(;ᴗ;)わかりやすくくだいて教えてください(>_<) 4 下の図のように、四角形ABCD, BEFGは合同な正方形で,辺 CD と辺 FGの交点を Hとします。 A a B た E A D AH F C 147 R=X (s) これについて、次の(1)(2)に答えなさい。(8) (1) GH=CH であることを証明しなさい。 (2) 五角形 ABGHD (斜線部分)と四角形 BCHGの面積比が4:3であるとき,五角 形ABGHD と 四角形 BCHG の周の長さの比を最も簡単な整数の比で答えなさい。 正方形の1辺の長さをα, CH の長さを6として, その求め方も書きなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 これ合ってる? b F AE a bc B PIV△CDEの面積は? (b-α) (9+ h) x 1/2 = (b-a) (b+9) x 1/2 b2-92 (2)△CEFの面積は? b (a+b)- b²_a² ab ab 2a+b² - 2 b²-9² Z 2 2 -ab 262-b2ta a+b² 2 未解決 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 この問題4問を教えてください🙇 急ぎです🙇証明だけお願いします! 9:31 LINE 6 [相似な図形への利用] 右の図は, AB=9cm,BC=6cmの長方形ABCDの紙を. 頂点Aが辺BCの中点Mと重なるように折り返したものである。 頂点Dが移った点をR. 折り目を PQ. MR と CD との交点をNとする。このとき,次の問いに答えなさい。 1:12=3:7 例題 □ (1) PMの長さを求めなさい。 11:3: x: 343 3√3 c □△PMB∽△MNCであることを証明しなさい。 Q □(3) NR の長さを求めなさい。 □(4) △NRQの面積を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 三平方の定理、空間図形での利用です。 答えは2√3になるそうです! お願いいたします😖 思 4 直方体への利用 p.230 右の図は, D C AB=BC=3cm, AE=6cm A A IB の直方体である。 この直方 体の対角線 AGに頂点E 6cm から垂線EM をひくとき, 次の問いに答えなさい。 JM G [H] 3cm E3cm F (3) EMの長さを求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 この大門2個の解説をお願いします🙏🏻 答えは212が6cm²、 213(1)√3cm (2)2√3cm (3)3√3/2cm²です🙇🏻♀️ 212 右の図は, 1辺の長さが8cmの正方形ABCD を頂 点Dが辺 ABの中点Mに重なるように折り返したも のです。△AEM の面積を求めなさい。 CHECK A E D 例題 22 MK 8cm B CHECK 213 右の図のように,長方形ABCD を対角線 BD で 折り返して,点Cが移動した点をEとします。 ADとBE の交点をFとするとき 次の問いに答 えなさい。 ただし, BD=6cm, AB=3cm とし ます。 E 例題 22 A D F ヒーズ (1) AF の長さを求めなさい。 (2) DF の長さを求めなさい。 B (3) △DEF の面積を求めなさい。 3章 未解決 回答数: 2
数学 中学生 7ヶ月前 1枚目は(4)の答えが分からないので教えてください 2枚目は(6)(7)の答えが分からないので教えてください 3枚目は①6②バス:400 Aさん:80 ③が分かりません時間と駅からの距離を教えてください 4枚目は座標の答えが分からないので教えてください 5枚目は(3)③の答... 続きを読む 3 次の一次関数のグラフを書け。 (工夫して、正確な座標を通るように記述してください。 (各2点=16点) 【知識・技能】 (1)y=2x+1 (2)y=-5x+2 -4 -2 0 -2 y 41 2 (3)y=1/2x+2 y 41 2 (4) y = 1½ x + 1/4 2 IC -4 -2 0 2 4 H -21 4 未解決 回答数: 0
数学 中学生 7ヶ月前 この円周角の問題を教えて欲しいです。解答では弧QCに対する中心角を360×1/2×2/9となって円周角を求めるのですが、あまり式の意味が理解できません。図などを使って説明いただけるとありがたいです。 右の図のように, 線分AC, BC を直径とする2つの半円にお いて、大きい半円の弦AQ は小さい半円に点Pで接している。 QC:AC=2:9のとき, 次の問いに答えなさい。 □ (1) ∠QAC の大きさを求めなさい。 ASIACONOP AB 未解決 回答数: 0
数学 中学生 7ヶ月前 この答えが、一組の辺とその両端の角がそれぞれ等しいで、合っていますか? 7練習問題 三角形の合同 1 右の図で,△ABCと△ADE は合同に B E なります。 85 5cm このことをいうには,三角形の合同条件の どれを使えばよいですか。 85% 35° -5 cm-- 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 これの解き方教えてください🙇🏻♀️ 2 次の図のように、関数 y=xのグラフ上に2点 A, B. 関数 y=4㎡2 のグラフ上に2点C, D がある。 点 A. C の座標は負の数点B, Dの座標は正の数で, 線分AD, BC は軸に平行, 線分 BD は y 軸に平行である。このとき 線分 ADの長さは線分 BCの長さの2 倍となる。 このわけを 点Bのx座標をαとして, αを使った式を 用いて説明せよ。 ('12 広島県) ヒント 点 B. D の座 標点C.Aの座標の順 にそれぞれの座標をαを 使って表してみよう! I 未解決 回答数: 1