画像の問題が分からないため、解き方を教えて頂きたいです

(4) 次の ① I 8 20 ただし、同じ印のついた角の大きさは等しいものとします。 15 0 0 12 18 (5) 右の図について, 次の各問に答えなさい。 ただし、同じ印のつい 角の大きさは等しいものとします。 ① 線分DCの長さを求めなさい。 ② 線分BE と線分EDの長さの比を求めなさい。 8 8 XACOI- E D B' C 10-

最後の問題なのですが、 球の半径を求めるために解説は何×何をしているのか教えてください🙇‍♀️ 解説を見ても理解できません😓 わかる方、よろしくお願いします🙏

① 右の図のような, 1辺の長さが18cmの正四面体ABCDに球0が内 接している。 次の問いに答えよ。 (1) 正四面体 ABCDの高さを求めよ。 (2) 正四面体ABCDの体積を求めよ。 (3) 球0の半径を求めよ。 〔都立自校作レベル] 18cm B

どなたかこの問題を教えてください... 解説が何言ってるのか分かりません。 角ACDとABDが等しいのは分かるんですけど、なんでBCDも等しいの？ それに角が等しいというのをどうやって答えを求めるのに使うのかもわかりません。 助けてください

⑥ 〈円と三角形の相似〉 右の図のように,円Oの弦AB, CDの交点をEとすると き、次の問いに答えなさい。 (1)BE=15cm, CE=18cm, DE=10cmのとき, AEの長さを求めよ。 B 平 C A D E (2) CDが∠ACBの二等分線のとき, CBDと相似な三角形をすべて答えよ=4A, B

中3数学二次関数です！ この問題の(２)を教えてください！ 出来れば台形の中心を通るやり方でお願いします(＞人＜;)

14 右の図について,次の問いに答えなさい。 例題126 14 (2)点Bを通り, 台形 ABDCの面積を2等分する直線 の式を求めなさい。 y=-2x+14_c y=-x+3 (1) 台形 ABDC の面積を求めなさい。 A P B I

18√6 になるそうなのですがどこが間違っているのでしょうか？

図のような1辺の長さが6の立方体 ABCDEFCHが ある。 BP=3となるようにPをとる。 3MA. G.Pを通る平面でこの文体を切ったときの、 切り口のを求めなさい。 B. P E 3 次の図において、 の大きさを求めなさい。 F F G D JH う か

△AED=1/2×四角形ACDB なんで1/2なんですか？

(説明例) 点Aからx軸に平行な y 直線をひき、直線と の交点をEとする。 A (14,15)より,点E のy座標は15だから 直線の式にy=15を (6,15) EG D m l C (14,(8) B IC 代入して, 0 6 3 15-1212x+1 6 x = 6 したがって,E(615) 四角形ACDB は平行四辺形だから, △AEB = 1/2×四角形ACDB = 1/2×76=38(cm²)

空白を埋めて欲しいです。出来れば解説も、

教科書 pp.30-31 Name 現在完了形と現在完了進行形 (1)~過去から現在へのつながりを意識しよう~ 次の日本語に合うように、 (1) 私たちは10年間彼女と知り合いです。 We have keep に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 M her for ten years. (2)私たちは幼い子供のとき以来ずっとよい友達です。 We been to good friends cince we were little children. W (3) 私はたった今台所をそうじしたところです。 I have Juat cleaned the kitchen to barsol-1.How (4) 彼はまだその番組を見ていません。 He has not watched the program_yethiroveswi (5)私はもう宿題を終えました。 I have already finished my homework. ほっかいどう (6) 私の母は一度も北海道を訪れたことがありません。 maust isdT ylls My mother been te visited Hokkaido. ard a need lodged ev't 2 次の日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成しましょう。 (文頭は大 文字に) enomus am absmasqs6 10 892emi eiH (1) 私は長い間この車が買いたいと思っていました。 I (buy/to/ have / a long time / this car / wanted / for ). have (2)あなたはどのくらい長くこの辞書を使っているのですか。 (how/ you / dictionary/long/used/ this / have )? (3) あなたのお兄さんはもうその車を売ってしまいましたか。 (has/ your / yet / sold / the car / brother )? (4) 彼女はこれまでに英語でレポートを書いたことがありますか。 (has/in/written / she / ever/ English / a report )?

ここの因数分解の問題が分かりません 何方か分かる方いたら解説よろしくお願いします🙇‍♂️

(x+y)xy-(y + z)yz

中3数学二次方程式食塩水の問題です。 食塩水の1部を抜き取る問題の、 このサイトの、Ｃの塩というところが分かりません。 Ｂの塩との割合で考えたいのですが、どうして200-x/200になるんですか？ https://otasuke.boy.jp/open-gate/lesso... 続きを読む

10%の食塩水が200g入っている容器か xg の食塩水をくみ出し、代わりに xg の水を入れた。 それをよくかき混ぜてか ら、また x g の食塩水をくみ出し、代わりに xgの水を入れた。すると食塩水の濃度は 2.5% になった。 x を求めよ。 下のように A~Dの段階に分けて図を 描きます。 問題文と照らし合わせて見て下さ い。 A 200g > 10% (200-x)g B R x g 水 200g B' 200g %が不明 (200-x)g C x g 水 200g ↑ D 200g 2.5%

数学です！こうゆう問題の解き方がわかりません！一問だけでいいのでやり方教えてほしいです🙇‍♂️

導入問題(解答: 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) (3) の図の△ABC 点をHとすると の長さを求め 4√5 BH x+2 x+2 2x+1 x x+1 x+6- 79 0850>=> a=0(6)== ABCの面積 -2x-1- x+2 x+3 1x-2 x-3 4+x の各図に 2√6 2/15 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) 7 BA-M (3) (2) 4-x 14 7 9 8 READA, 図 6-x X 8-x 12 !E め