数学 中学生 約4年前 問題と答えなのですが、解説の 「あとは、素因数の5は1つしかないので、x<y<zより、残りの素因数1、2、3の組み合わせでx、y、zを決定していけば良い」という意味がわかりません。 なぜ5は1つしかないと、組み合わせる段階で除かれるのでしょうか？ お答えいただけますと幸い... 続きを読む (2) 最大公約数が10, 最小公倍数が60である 互いに異なる3つ , べて求めよ。 ただし、くりく” とし､ 答えがx=● y = け。 (x,y,z)=(● ■ , ▲) と書 zの の自然数x,y, 組を す = の組み合わせのときは、 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 ⚠️至急です！！ x^2-10x+2 =(x^2-10x+25)-25+2 =(x-5)^2-23 =(5-2√3-5)^2-23 =(-2√3)^2-23 =12-23 =-11 この解き方の中で、 (x^2-10x+25)-25+2 になる意味が分かりません。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ⚠️至急です！！ x^2-10x+2 =(x^2-10x+25)-25+2 =(x-5)^2-23 =(5-2√3-5)^2-23 =(-2√3)^2-23 =12-23 =-11 この解き方の中で、 (x^2-10x+25)-25+2 になる意味が分かりません。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 √10の少数部分をaとするとき、a(a+6)の値を求めなさい。 この問題の解き方を教えてください。 ⚠️3<√10<4という考え方をするのは、分かりました。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください🙇♀️ 15+2) 問題6 チームナンバー 【14点】 ひろみさんは、市のチョコレートを溶かして手作りチョコレートを作ることにしました。チョコ レートは1個が図1の大きさで、 1箱に12個入っています。 ひろみさんはチョコレートを3箱と箱の 1 の量を溶かして、図2の型に流し込み サイコロ型 のチョコレートを作ることにしました。 サイコロ型は大中小の3種類の大きさがあり、溶かしたチ ョコレートは余すことなくすべて型に流し込み、 使い切ります。 また、型に流し込んで作るチョコレートは大の個数が一番少なく、小の個数が一番多くなるように し、大、中、小の個数をすべてあわせて20個以下になるようにします。 このとき、大、中、小のチョコレートをそれぞれ何個ずつ作れば良いか求めなさい。 【図1】 2 943 |1.5cm 6cm 0.5cm 12cm (1.5+2)×0.5÷2×3 08 Tins 1,75 小 -2 cm. 大 【図2】 13.927 1.2.4.8 2 27cm3 8cm 1辺3cm 1辺2cm ※型の厚さは考えないものとします。 0.875 メ 12 10599 99 lent 1辺1cm 8,75 12 1'7isto Toside 10.5 3 IS 175 +875 10.5φ 大: 0.875 40 354 P A35 個 個 HO 105 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題の解き方教えて欲しいです🙇♀️ C チャレンジ 15 次の循環小数を分数で表しなさい。 □(1) 0.15 (2) 0.25 DIZION Jabbis e 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 方程式の利用について質問です。 70分のx -50分のx＝60分の16という式は出せたのですが解き方がわかりません。 解答と解説をお願いします。 R.AUTOIS** ** 自 ******RM> (20) □ (2) 湖のまわりを1周する遊歩道を, 分速 70m で歩くのと、分速50mで歩くのとでは, 1周す るのにかかる時間が 16分違う。 遊歩道の道のり は何か。 回答募集中 回答数: 0
