（1）がわかりません🥲 Pが4、Qが2の時だけが頂点Dになると思っていたのですがもう1つあるみたいです。教えていただけると嬉しいです🙇🏻‍♀️

2 右の図のような正方形ABCDがあり、頂点Aに点P, 頂点 Bに点Qがある。 1から6の目が出る大小2つのさいころを同 時に1回投げ,下の の中の規則にしたがって,P,Qを 正方形の頂点から頂点へ移動させる。 <規則> ① 大きいさいころの出た目の数だけ,Pを左回りに移動させる。 ② 小さいさいころの出た目の数だけ,Qを左回りに移動させる。 A 752 B P ↓ Q→ G 例えば,大きいさいころの出た目が1, 小さいさいころの出た目が2のとき,PをA→Bと 移動させ,QをB→C→Dと移動させる。 このとき,次の (1), (2) に答えなさい。 ただし、2つのさいころはともに,どの目が出るこ とも同様に確からしいとする。

顕性の法則についてわかりやすく教えてください。 ネットで調べてもイマイチわからなかったし塾の先生の説明では、なんとなくわかった感じで、あまり納得？理解？はできなかったので。

どうゆう事だか教えて下さい。至急お願いし ます

し類 【イルカ] 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は,メンデルが行った実験の結果 の一部である。あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 種子の形 子葉の色 草たけ 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 黄色× 緑色 高い×低い 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 5474 丸形 黄色 ( X ) 高い 787 (3) (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を,丸形はA,しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 しわ形 1850 2001 277 (3) 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。な お、子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 I 6000 (4) 緑色 低い ア 1000 入 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Z をかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と,低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 (1) (2) (5) Y N +ロ 3年5

中学3年生の相似です。 zだけが求められないです。 解説お願いします。

:3 平行線にはさまれた線分の比教p.137 問5 3 下の図で,直線p, g,r, sが平行 のとき,x,y,zの値を求めなさい。 q r S 4cm 12cm 10 cm xcm 15cm y cm 3 cm z cm

至急です🚨この問題の因数分解のやり方を教えて頂きたいです‼︎

2x²-97-18 ²0

この2問教えてください🙇🏻‍♀️ ̖́-

塩水」 12%の食塩水 8 原価円の品物にその3割の利益を見込んで定価をつけたが、 売れなかったので、定価の 2割引きで売ることにした。 このときもうけが 1個につき50円になった。 ェを用いた式を つくり,それを解いて原価を求めなさい。 It 何枚かの折り紙がある。 最初に兄が全体の 原価 1/1をとり、次に妹が残りの1/35 をとったとき、 (10点) 折り紙は 27 枚残った。 折り紙は全部で何枚ありましたか。

解き方を教えてください🙇‍♀️ 答えは24です

1 男子 Sさんは2つの水槽A, B で, あわせて86匹 19 のメダカを飼育していた。水の量に対してメダカの 数が多かったので、水だけが入った水槽Cを用意し、 水槽 Aのメダカの 1/3と水槽Bのメダカの 1/3を,そ れぞれ水槽Cに移した。 移したあとのメダカの数は, 水槽Cの方が水槽Aより4匹少なかった。 このとき, 水槽Cに移したメダカは全部で何匹であったか。 〈静岡〉

中学2年生 （一次関数の活用） どなたか、回答と解説お願いします🙇🏻‍♀️ 一次関数を用いた説明

国道広場 グラフの形はどれかな? 右の図のような, 底が階段状になっている水そうに、一定の割合で 水を入れていきます。 このとき、 水を入れ始めてからの時間と水位の 関係を表すグラフの形は、下のア〜カのどれになるでしょうか。 また、その理由も説明してみましょう。 水位 水位 ② 水位 L 時間 時間 O 水位 と 時間 ・時間 水位 水位 まなび リンク 時間 時間 数学と 生活

教えてください！

(3) Sさんは,2つの水槽 A,B で,合わせて86匹のメダカを飼育していた。水の量に対 の数が多かったので、水だけが入った水槽Cを用意し、水槽のメダカの 1/3 と 水槽Bのメダ カの 1/12 をそれぞれ水槽Cに移した。 移した後のメダカの数は、水槽Cの方が水槽Aより4匹 3 少なかった。 このとき, 水槽Cに移したメダカは全部で何匹であったか。 方程式をつくり, 答えを求めなさい。 <静岡改〉

この式は立てられたんですけど答えがなんどやっても合いません、、、、だれか途中式を含めて教えていただけないでしょうか

このとき, 学校から公園までの道のりと、公園から動物園までの道のりは,それぞれ何mであっ たか, 方程式をつくって求めなさい。なお、途中の計算も書くこと。 <石川>土 (2) ある動物園の入園料は大人1人500円 子ども1人300円である。 昨日の入園者数は,大人と 子どもを合わせて140人であった。 今日の大人と子どもの入園者数は,昨日のそれぞれの入園 者数と比べて, 大人の入園者数が10%減り,子どもの入園者数が5%増えた。また,今日の大 人と子どもの入園料の合計は52200円となった。 次のL 今日の大人の入園者数と,今日の子どもの入園者数を連立方程式を使って求め たものである。 ①~⑥に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。〈三重〉 昨日の大人の入園者数をx人,昨日の子どもの入園者数をy人とすると, 1 =140 ge 07 2 l=52200 これを解くと, x= ③ y= 4 このことから,今日の大人の入園者数は⑤人、今日の子どもの入園者数は⑥人となる。 生の範囲① (数と式) Y!! W N' AFRSFRAS LOSSIEVEDRA (3) Sさんは、 2つの水槽 A, B で,合わせて86匹のメダカを飼育していた。 水の量に対してメダカ 水だけが入った水槽Cを用意し、水槽Aのメダカのーと 水槽Bのメ 5