4これではダメですか？

4 【方程式と計算の過程) 先月の基本料金と、先月の1m² あたりの超過料金をそれぞれ 父とする。 x+17y=4260 1.2x+17(y+15)=4260+495 12x+170yc45000 -110x+170y=42600 2% =2400 x=1200 y=180 (答) 先月の基本料金 1200 円 先月の1mあたりの超過料金 180 円

なぜマークをしたような式になるのですか？？あと、【花子さんの考え】で解いたんですが、答えが合いません…😭

② 太郎 14×1 14× 花子さんの住んでいる地域では、毎年小学生と中学生を対象とするボランティア活動 が実施されています。 ボランティア活動に参加した後の2人の会話を読んで, あとの問いに答えな さい。 6120 太郎: 今年もたくさんの人数が参加していたね。 Joy 65 花子: 今年の参加者の合計は546人で、 昨年の参加者の合計は490 人だったみたいよ。 今年は昨年 に比べて小学生の参加者が20%減少し, 中学生の参加者が35%増加したんだって。 太郎: 今年の小学生と中学生はそれぞれ何人ずつ参加したんだろう? 花子: 同じような問題 数学の授業で習ったわ。 太郎: まずはそれぞれで解法を考えてみようか。

問題の意味が上手く汲み取れないのと、問題の解説をお願いしたいです‼️ お願いします！

4 せっち ある町で全住宅の太陽光発電システム の設置状況について調査をしたところ、設置 すう している住宅戸数は設置していない住宅戸数、 より2160戶少なかった。 また設置している 住宅戸数は全住宅戸数の5%であった。 設置 している住宅戸数を求めなさい。 (茨城)

データの活用で、平均値に注目する利点、中央値に注目する利点、最頻値に注目する利点をそれぞれ教えてください🙏（例 〜がわかりやすい など）

Q.　中二数学 連立方程式 　画像の青線部の式の立て方を教えてください🙇🏻‍♀️՞

13 A君の先月の食費は、収入から住居費5万円をひいた金額の 128%でした。 今月は、先月に比べて収入が10%, 住居費が5% 増加し、食費は3400円減少しました。その結果、今月の食費 は収入から住居費をひいた金額の24%になりました。 A君の先月の収入を万円、食費を!万円として次の間 いに答えなさい。 _ (6) myを求めるための連立方程式をつくりなさい。(表現技能) <連立方程式 000 M 先月の食費y万円は,収入 万円から住居費5万円をひいた 金額の28%ですから、 2次 第3回 解説・解答 28 y=(x-5)x ・① 100_ 先月の先月の収入から住居費5万円 食費 をひいた金額の28% また, 110 今月の収入は, xx 100 今月の住居費は,5× 105 10年(万円)←先月より10%増加。 21 =22 (万円)←先月より5%増加。 100 今月の食費は, 3400 y 10000 150 (万円)←先月より 3400円減少。 今月の食費は,収入から住居費をひいた金額の24%ですから. 17 11 ****** y = × 10 今月の食費 今月の収入から住居費 をひいた金額の 24% 整理して表しても 正解です このように、式を 28 y=(x-5)x 100 24

なぜいきなりy=19xになったのですか？

☆★☆★☆★ 4 ある町で全住宅の太陽光発電システム せっち の設置状況について調査をしたところ、 設置 こすう ① している住宅戸数は設置していない住宅戸数 より2160戸少なかった。 また設置している 住宅戸数は全住宅戸数の5%であった。 設置 している住宅戸数を求めなさい。 茨城 設置している住宅戸数を x 戸、 設置していない 住宅戸数を y戸とすると、 住宅戸数を戸とすると、 x=y-2160 5 ①← はより2160 少ない XC= =100 (x+30 ......② ←x は (x +y) の 5% [←全住宅戸数 ②の両辺に100をかけて、 整理すると、 y=19x② ②'を①に代入すると、 x=19x-2160 x=120 x=120を②に代入すると、 y=19×120=2280 これらは問題に適しています。 120戶

一番下の式の今が分かりません教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

(8)ある高校の昨年度の全校生徒数は800人でした。今年度は昨年度と比べ て 市内在住の生徒数が20%減り 市外在住の生徒数が 30%増えました が 全校生徒数は昨年度と同じ人数でした。 今年度の市内在住の生徒数を 求めなさい。 昨年度の市内在住の生徒をx人 市外在住の生徒をy 人とする。 昨年度の生徒数よりx+y=800 増減から- 20 30 x+- y=0 100 100 x+y=800 20 30 ・X+・ 100 100 y=0 これを解いて,x=480,y=320 よって、 今年度の市内在住の人数は, 480-480x- 20 100 -=384 (人)

至急です！！全然分かりません😭教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

【ホームページ】 おさむさんは,次のホームページを見て、 観光ガイドと観光マップの郵送を希望した。 ビ受数 ( 岩手改) みちのく市観光協会 〒123-4567 - みちのく市本町1番1号 ( 新着情報 ) ☆みちのく市の観光情報を1冊にまとめた 「観光ガイド」 とみちのく市の見どころを1冊にまとめた 「観光マップ」を作りました。 ☆いずれも無料ですが、郵送を希望する場合は、送料のみご負担をお願いします。 ・それぞれの希望冊数,住所,氏名,電話番号を明記した紙と送料分の切手を同封して,「みちの く市観光協会」 あてにお送りください。 ・封筒は1枚20gです。観光ガイドと観光マップはともにA4判で, 1つの封筒には480gまで入 れることができます。 重さの早見表 (単位g) 数量 (冊) 1 観光ガイド 観光マップ 2 3 4 60 120 20 40 180 240 60 80 <送料の計算例> 観光ガイド1冊, 観光マップ1冊を1つの封筒に入れた場合, 重さの合計は100gになるので、 送料は140円です。 送料一覧表 重さ 1通あたりの送料 50g以内 120円 100g以内 140円 150g以内 205円 250g以内 250円 500g以内 400円 弱点対策 おさむさんは,観光ガイド3冊と観光マップ3冊の合計6冊の郵送を希望したが、 封筒への入れ方を工夫す ると、送料が変わるのではないかと考え, 調べることにした。 このとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 観光ガイド, 観光マップ, 封筒以外の重さは考えないこととする。 (1)この6冊を1つの封筒に入れてもらうとき,送料は何円か。 その金額を求めよ。 から (2)この6冊を何冊かに分けて2つの封筒に入れてもらうとき,封筒への入れ方は全部で何通りあるか。 また、2つの封筒の送料の合計は何円か。 考えられる合計金額をすべて求めよ。 ただし, 空の封筒はつく らないこと。

最後の問題がわかりません 教えてください🙇

2024年度 入学考査問題 数学 [2] 太郎さんと花子さんの住んでいる地域では、毎年小学生と中学生を対象とするボラ ンティア活動が実施されています。 ボランティア活動に参加した後の2人の会話を 読んで, あとの問いに答えなさい。 太郎: 今年もたくさんの人数が参加していたね。 花子: 今年の参加者の合計は546人で、 昨年の参加者の合計は490人だったみたいよ。 今年は昨年に比べて小学生の参加者が20%減少し, 中学生の参加者が35% 増加したんだって。 太郎: 今年の小学生と中学生はそれぞれ何人ずつ参加したんだろう? 花子: 同じような問題, 数学の授業で習ったわ。 ・太郎: まずはそれぞれで解法を考えてみようか。 【太郎さんの考え】 今年の小学生の人数をx人, 今年の中学生の人数を人とすると, 太郎: あれ?花子さんは昨年の小学生の人数をx人にしたんだね。 花子:そうなの。 私は昨年の人数から、 今年の人数を求めようと考えたの。 私は1次方程式を作ったけれど, 太郎さんは連立方程式を作ったのね。 一度それぞれ解いてみましょう。 太郎: 解けたよ。 今年の小学生の参加者は オ なったよ。 人. 中学生の参加者はカ 人と 花子: 私もそうなったわ。 今年の参加者の人数はそれぞれ分かったわね。 そういえば、今年は班分けをして,ボランティア活動を行ったよね。 太郎 どの班も小学生はキ 人, 中学生は ク人だったよ。 それに, 私は25斑 に所属していたから, 斑の数は25以上あることになるよね。 花子: 今年の班の数は全部でケ 班あったんだね。 昨年の小学生の人数はア人、昨年の中学生の人数はイ人と表すことができ ます。 今年の参加者の合計は546人で, 昨年の参加者の合計は 490人であることから, x,yについての連立方程式を作ると, (1) ① ア に適する式を,x を用いて表しなさい。 ② イ に適する式を,yを用いて表しなさい。 x+y=546 アイ=490 となります。 (2) ウ I に適する式を x を用いて表しなさい。 (3) オ カ に当てはまる数を答えなさい。 【花子さんの考え】 昨年の小学生の人数をx人とすると, 昨年の中学生の人数は (490-x) 人となります。 今年は昨年に比べて小学生がウ 人減少し, 中学生が I 人増加しました。 今年の参加者は昨年に比べて56人増加しているから,xについての1次方程式を作ると, (4) キ ク ケ に当てはまる数を答えなさい。 エ 1-1 ウ=56 となります。

勉強というか受験に向けての質問です。この写真のように一次関数のグラフが出てきて、最後に面積や辺の長さを求めさせる問題は千葉県入試でよく出ますでしょうか？また公立では出ないがどのくらいの私立なら出るくらいの目安を教えていただきたいです。

② 右の図1のように、直線y=-2xと 直線y=ax-4が点Aで交わっており, 点Aのx座標は4である。 また, 直線 y=ax-4とx軸との交点をBとする。 このとき、次の(1)の 「と」 「な」 (2)の 「」 「ぬ」 (3) 「ね」~ 「は」にあては まるものをそれぞれ答えなさい。 ただし, a>0とする。 また, 原点Oから点 (10) までの距 離及び原点Oから点 ( 0, 1) までの距離 をそれぞれ1cmとする。 と (1) αの値は である。 な f R (2)点Bのx座標は にぬ である。 図 y (4.-3) +3=4a-4 a= -3=40-4 B y=ax-4 =x 0 y= デート 3 3-4 y=--x 16 =4a-4- ザ y 右の図2のように,点Bを通り, 図2 1 3 直線y= -xに平行な直線とy軸と 4 の交点をCとする。 このとき、四角形OABCの面積は ねのは cm²である。 C = -x-4 J = -4 B y=ax-4 x ,0) y= 34 -x-b. -x