全く理解できません。 求め方教えてください🙇🏻‍♀️՞ ちなみに答えは 2010年・・・4 2020年・・・7 です

3 ある場所における, 毎年4月の1か月間に富士山が見えた日数を調べた。 表1は、2010年から 2019年までの10年間について調べた結果をまとめたものである。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。(3点) (1)表1について, 富士山が見えた日数の範囲を求めなさい。 表1 富士山が 見えた日数(日) 1 (D 年数 (年) 1 1 =>2 0 3 1 3 4 3 12 5 2020年の4月の1か月間に富士山が見えた日数が分かっ たので、2011年から2020年までの10年間で、 表1をつくり 直したところ,富士山が見えた日数の中央値は6.5日になっ た。 また、2011年から2020年までの10年間の,富士山が 見えた日数の平均値は、2010年から2019年までの10年間 の平均値より 0.3 日大きかった。 2010年と2020年の4月 の1か月間に富士山が見えた日数は, それぞれ何日であっ たか, 答えなさい。 0 6 1 6 7 3 8 0 9 0 10 20 S 11 0 12 1 12 計 10

中学受験の問題なんですが、34がわかりません。 どうやって解くかわかりますか？

★★ (標準) 【富士見丘 34 あるきまりにしたがって数字が次のように並んでいます。 1, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 5, 3, 4, 5, 6, 4, 5, 6, 7, 5, 6, 7, はじめて30が現れるのは何番目ですか。

(2)の中央値の求め方が何もわかりません。助けてください。

3 ある場所における, 毎年4月の1か月間に富士山が見えた日数を調べた。 表1は、2010年から 2019年までの10年間について調べた結果をまとめたものである。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (3点) 表1 富士山が (1) 表1について, 富士山が見えた日数の範囲を求めなさい。 年数 ( 年 ) 日数(日) 最大値・最小値 1 1 12-1=11 (2)2020年の4月の1か月間に富士山が見えた日数が分かっ たので、2011年から2020年までの10年間で, 表1をつくり 直したところ,富士山が見えた日数の中央値は6.5日になっ た。 また、2011年から2020年までの10年間の, 富士山が 日数の平均値は、2010年から2019年までの10年間 の平均値より 0.3日大きかった。 2010年と2020年の4月 の1か月間に富士山が見えた日数は,それぞれ何日であっ たか,答えなさい。 23456789 10 11 12 計 2013013000010 2010~2019 2011~2020 の平均値 の平均値は ⇒ (1+3+12+6+21+2)÷10=5.5 合計55 5.5+0.3=5.87 5.8×10=58 合計 +3 2010の記録をなくし 2020の記録を加える と合計がプラス3 になるということは、 2020の方が3日多い ということ よって答えはどか 2010 2020 1と4 → 3と6 47 6と9 → それぞれの 中央値を 求めると 56 →(65) → 5.5 7と10 → 5 4S2つの水槽A, Bで、合わせて86匹のメダカを飼育していた。 水の量に対してだれ

いろいろ調べてみたのですが、 (1)も(2)もわからないです 数学が苦手なので、わかりやすく教えてください､､､ ご回答よろしくお願いします

どれくらい? ひと 「人なみにおごれや」 と無限に続く小数だよ。 ふじさんろく 「富士山麓オウム鳴く」 と ゴロで覚えることができるよ。 教えて アッシ 先生 3 P.56 たしかめ 7 <√8 1 次の各組の数を, 小さい順に並べなさ い。 (1) 0.1, 0.1, 0.001 (2) 0.1=√0.12=0.01 0.001 <0.01<√O.TED'S. 0.001 <0.1 <0.1 1 4 0.001, 0.1, 0.1 -√√2 2 0 くだから、 35 1/2く /2 よって、11/22-12/ -√2. - - 理解を深める1問! 2 次の条件をみたす整数xの値を 2

この問題をどうやって解けば良いのか分かんないので教えて下さい。

S 2 ⑤5 下の図のように、直線y=1/2x+b. ①があり、点 A (-5, -4/3)は直線①上の点 A(-5, である。また、直線②は2点B(0,2a), C(a, 0) を通る直線であり, 4>1である。 このとき、次の問1~問3に答えなさい。 ただし, 0は原点とし、座標軸の1目も りを1cmとする。 B y=ax+ y=-2x+b 320 IC y=-2x+2㎝

中学3年 数学 三平方の定理 有効数字や誤差の求め方がわかりません。 教えてください🙇‍♀️

問3. 富士山の標高を十の位で四捨五入すると、 3800mと表す事ができる。 このとき、 有効数字 がはっきりわかる形で表しなさい。 また、誤差 の絶対値はいくら以下と考える事ができるか 答えなさい。 (2点×2)

なんでこれが5×4、5×4/2×1になるのか教えてください！！

例題 A, B, C, D, E の5人がいる。このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) 5人の中から委員長、副委員長を選ぶ選び方は何通りありますか。 (2) 5人の中から2人の学級委員を選ぶ選び方は何通りありますか。 解 (1) 委員長・副委員長と選ぶ順序が関係するので,順列の問題となる。 よって, 5P2=5×4=20 (通り) 答 富士 (2) 単に5人の中から2人の委員を選ぶだけなので, 組み合わせの問題となる。 5x4 よって, 5C2=2 =10(通り) 答 2×1

中学3年生の、相似の線分比です。 わからないので、詳しく教えてください。

1 C 応用 右の図で, AB // PQ // CD のとき,線分 BQ, PQ の長さを求めなさい。 6 cm B A P gram Q 15cm D 9 cm 5

この問題の解き方教えていただきたいです

1 〈平行線と線分の比の利用②〉 次の図で、xの値を求めなさい。 コ (1) AB//CD//EF A x cm B 13cm D E 15cm □(2) AB // CD, EF//BD 3 cm, B E xcm 6 cm ------ 5 cm

どうやったら解けますか？分かりません

3 ある標高を基準にして,それより高いことを正の数で、それより低いこ とを負の数で表すことにしました。 次の表は, 日本の山の高さを比べた ものです。 富士山 大雪山 阿蘇山 3776 2291 (イ) (ア) <<-408 2976, 標高 (m) 基準との差 (m) +1776 376 26