数学 中学生 約5年前 この問題の証明のやり方を教えてください🙇🏻♀️ E 4 右の図のように, 平行四辺形 A F ABCD の対角線 BDを折り目 として折り返す。折り返した あとの頂点Cの位置をEと B C し,AD と BE との交点をF とするとき,次の問いに答えなさい。 (1) AF=EFであることを証明しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この答えがy=2x+2になるのですが、なぜそうなるか分かりません。解説お願いします! ンーニュ ⑤ * の値が4増加すると > の値が 8 減少し, xニー1, ッー4 である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 ⑴は43個にしかならず、答えの44になる理由を、⑵は解説をください 机、zra の数が書かれた玉が 入っている筒ほ。 Aぞ のどれか答えなさい。 また, 下から何個邊にあ るか求めなさい。 (2 右の図3のように, 筒Aは, 下から数えて1番目の赤玉 に書かれている数は1 下 から数えて2番目の赤玉に 書かれている数は 16 となる。 自 (Cg 1 このどき, 下がら数錠 き用 ヵ番目の赤玉に書かれている 数をヵを使った式で表しな さい。 7のまあ7 70以SR の自然数とする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 この問題の説明をお願いします | IHSんがつくつた章還 ! 1 連続する 4 つの珠数を、小さいほうから順に、g、5、6、とずる ! PニcXgーgX5ぁ : Qテo十め士c士 ミ ! とするとき、PーQ となることを確かめなさい。 あの ま [川口さんがつく った問題 で、 が。 ci YR も小さい整数 を條って表し、 PーQ となることを証明 しなきい。 証明は解答らんに記入しなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年以上前 テストの問題なのですが、青で丸をつけた所の角度が分からないので答えはもらったので分かるんですがどうしてそうなるか分からないので解説を知りたいです。答えは34° です 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 6年以上前 この問題の(2)がわかりません、 どなたか教えてください🙇♂️ お願いします!! SA%六の※々映四のOHOV の。0O00T を身基の HOdI mA見嫌阿現ネイーこみ窪三をOHVV パ史導や胡=か4介 *六補み識三下f! OHV “とィタネ で のOHVV “=!てママる : エーOH : OニdO : OHロニd Gy%つ8Vツをくて了の回のサ の 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 -○×-□=+○□、-○□÷-○=+□ ↑こうなる理由がどうしてもわかりません。 今はこういうものだと受け止めて計算していますが、これは一体どういうことを表しているのでしょうか? 解決済み 回答数: 1