数学 中学生 1年以上前 (13)(14)がわかりません 計算の仕方教えてください + (10) g+-9 (13)(-4)-(+15)-(-9) (-41-1.5+1+(9)=70 5 2/ (14)(+12)+(-3)-(+6)-(-1) +12)+(-3)-(+6)-(-1) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 答えはわかるんですけどやり方がわかりませんわかる人教えてください 2 正の数負の数 (1-5)=(+3) (2(+8). 17-5)+(-3)=(18)-7(15) =+B =-8 栗城戸を加法に対して計算しよう! =48 =-=-(13)+(-8) (5(-5)-(-1) (60-(-9) 42 (71-4). (+4) (8 (-12) B4 =(4)+(-4) 37-52)+(B) -8 ご-18 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中1正負の数 この問題の解き方を教えていただけますか? 15 右の図は、矢印の後の○が計算結果となり、 1周してもとの数に戻るようにします。 ○の中に入るア~エの数を求めなさい。 ( 完全正答) • 【思考 判断 表現 4点 】 15 +5 イ ×2 10 × (-1) =10 エ -40 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 1年以上前 中1正の数負の数 このような問題の求め方を教えて頂けませんか? 3. 下の表で、縦、横、斜めのどの3つの数の和も9になるように空らんをうめなさい。 ただし、 同じ数を2回以上使ってはいけない。 6 4 3 ら N n 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中1正の数負の数に関してです! 四則の混ざった計算での順序は、四角で囲ってあるとおりだと思うのですが、分配法則になるとどうして ( )内の計算より先に分配して掛け算を行うことになるのでしょうか? 少し気になりました 例題 計算をしなさい。 (1) 32+ (2-8)×4 =9+(-6)×4 =9+(-24) = -15 (2) 24 × (3/5) = = X 3 6 2x+2× +24× 18-20 = -2 計算の順序 るいじょう ① 累乗 ②(){}の中 ③乗法・除法 ④ 加法滅法 (1) 〇 分配法則 (3) 5 ax(b+c) = axb+axc (b+c) xa = bxa+cxa 2 岡県 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 数学、正の数負の数の単元です。 解き方と答えが分からないので、教えていただきたいです。 どうぞよろしくお願い致します🙇♀️ アシスト p.5 8 4 次の問いに答えなさい。 (1)は100より小さい素数である。 数となるnの値をすべて求めよ。 < 8点×2> 231 n+2 が整 R5 秋田 解決済み 回答数: 1