数学 中学生 7ヶ月前 問題1から3まで教えて欲しいです! 答えが無いので、すみません💦 お願いします🙏 No. Date 12 26 金 B 12cm A B N 14cm M 9cm ABU/MN/CD (1)線分BNの長さ (4)線分MNの長さ (3) APMNの面積は四角形ABNMO 面積の何倍か 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 ワークは仮定から、EB//DFと書いていますが、平行四辺形の性質は書かなくて良いのですか?あと、2枚目 自分で解いたので採点お願いします🙇🏻♀️ □ABCDの A D 辺AB, CD 上に E AE=CF となるように ✓ F 2点E, F をとると, B C 四角形 BFDE は平行四辺形になります。 このことを次のように証明しました。 にあてはまるものを書きなさい。 [証明] 仮定から, EB//DF ・① AE=CF ② 平行四辺形の対辺は等しいから, AB= (3) ② ③から, AB-AE= EB= DC) OF DF (4) 1組の対点が平ので ①,④より, その長さがしい から, 四角形 BFDE は平行四辺形である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 証明です!(1)です! 正しい解答の「ここで〜」からのACがどーたらみたいな流れは わたしの書いたものじゃダメなのでしょうか。 青線が引っ張られてるところです。 ⑤5 右の図のように, AB = AC の二等辺三角形ABCがあります。 2 辺AB, AC 上に AD=AE となるように点D, Eをとり, BE と CD の交点をFとします。 (1) △EBC≡△DCB であることを証明しなさい。 A (2) BFC = 60° のとき, △FBCは正三角形であることを証明しなさい。 B D E ¹C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 全て解説よろしくお願いします。 1 下線部の発音が同じものには○、そうでないものには×を書きなさい。 Show finally □(1) scared disaster [ [ ] □ (2) drive WIN Inabuta pri 2 次の単語の最も強く発音する部分の記号を○で囲みなさい。 □ (1) dis-aster アイウ □ (2) e-mer-gency DAIM アイウエ (3) latest evacuation [ (3) evac - u - a - tion アイウエオ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 私の証明は答えと違うのですが、この答え方よくないと思いますか? 丸になりますか? 6 三角形の合同と証明 右の図のように, △ABCの辺AC 上に2点 D,Eがあり, AD=DEEC である。 点Dを通り,直線 BE に平行な直線をひき, B DE 1 JBAT D 辺ABとの交点をFとする。 また、点Cを通り, 辺 DUIN AB に平行な直線をひき直線BEとの交点を G とす る。このとき, △AFD ≡△CGE であることを証明 しなさい。 < 12点〉 (R3 岩手) CCM Sal Wabu 456 E G 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (4)の解き方が分かりません。教えてください。 解説は、こんなかんじです。理解ができません。お願いします。 19ように、AB-8cm BC-10- A であるABCがある。ABC の C上にBD: DC-2:1となるようになわをケさ抱中AD上にAP: PD=3:2 となるように点p をとる。また、直線BP と辺ACの交点をQとする。 次の問いのアーコにあてはまる数字をマークしなさい。 (1)AABD の画積はアイcmである。 図」 P ウエ Cmである。 オ 2)AAPC の面積は B D (3) AQ と QCの比は カ キ である。 (4)図2のように、 △ABQ の内部または周上に点Rがあり、 AACR の画積が△ABR の面積の3倍以上となるように 図2 点Rが動くとき、 点Rが動くことができる部分の面積は クケ cmである。 R コ B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 数学の平面図系の問題です。 解説に、「四角形に円が内接している時、対辺どうしの和は等しくなる」とあったのですが、なぜですか? 解き方は理解できましたが、それがわからなくて、、 13 A ABUDC ADくBC ZABC< LBCD 円の半径が1cm,回角的の極機が8cm であるとき。 AB+ BCtCD1DAは何omかo 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。 Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four 解決済み 回答数: 1