数学 中学生 約2年前 黄色のマーカー引いてある式からどうやってこの答えになったのかがわかりません 🙇🏼♂️ 教えて欲しいです ><j (3x+2y+5z)-(2x+3y+5z)2 ={(3x+2y+5z) + (2x+3y+5x)} ↑3 ×{(3x+2y+5z)-(2x+3y+5z)} 3x+2y+5z, 2 +3y +5z を 「かたまり」とみなして計算した。 = (5x+5y+10z) (x-y) ←まだ因数分解できることに注意。 =5(x-y)(x+y+2z) (答) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 わかりません 教えてほしいです 🙇🏼♂️ 1 右の図のような, 底面が直角三角形の三角柱 ABCDEFがあり,Pは辺 □AD 上の点である。 C, P, D, E, F を頂点とする立体の体積が44cmのとき, 線分AP の長さを求めなさい。 B P 8cm D: 4cm 6cm E F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 めっちゃ難しいです 爆笑 教えてほしいです ^^ A F D 右の図の平行四辺形ABCD において, 点E,Fはそれぞれ線分BC, AD上の点で ある。 点Gは線分ACとFEの交点で, AE //FC である。 BE: EC=3:2, △GEC の面積が4cm² であるとき, 平行四辺形 ABCDの面積を求めなさい。 B 0 E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 解説が載ってなくて😭教え欲しいです🙇🏻♀️⸒⸒ 6 次の図のように,AB=4cm, AD=10cmの長方形ABCDがあります。 点Pは毎秒1cmの速さで点Aを出発し、辺AD上を点D で進み止まります。点Qは毎秒2cmの速さで点Cを出発し、 辺CB上を1往復して点Cで止まります。 点P, Qが同時に出発してから x秒後の四角形PQCDの面積をycm² として, 下の問いに答えなさい。 10 4 A B 2 P Q er D 6N/01 JJSSEROT SERMONS USAJAYURSTORIA JIHOOSANUD KOOS 問1点P, Qが同時に出発してから2秒後の四角形PQCDの面積を求めなさい。 IS 0 C 問2 四角形PQCDの面積が28cm²になるのは,P,Qが同時に出発してから何秒後と何秒後ですか。 求めなさい。 (21 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題の式が、2x²ー2xー24 なのですが、回答を見ると、x=3,x=4 という答えになっていました。 どこが違うのか分からないので教えていただけるとありがたいです。 (9) 2(x^²-x-12)=0 2(x-4)(x+3)=0 x=4₁ x==3 -3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 直線の方程式で、直線は点 (-3,5) と (a,2) を通過します。傾きが7のとき、aを求めなさい。a=-7という答えであってますか><?お願いしますmm 7= 2-5 2-5 a-(-3) -1α = 7 a -7 H -3 a +3 7==1 a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この作図の仕方を教えてください🙇🏻♀️❕ ⑤ 右の図は,ある公園を真上から見た模式図である。 こ の公園で盆踊りを計画していて, そのときに使う円の作 図について考える。 公園にあるテント, 遊具, トイレを 避けて円をかくために, 3点A, B, C を目印に定めた。 3点A, B, C を通る円を 定規とコンパスを使って作図 しなさい。 作図に使った線は残しておきなさい。 10 遊具 B. A テント •C 1& トイレ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 4の⑵で因数分解すると答えには(x+2)(x+3)とありますが、(x-1)(x+6)ではダメなんですか? 4 (1) xy(x-y+z) (3) (x+4)² (5) (x+7)(x-8) 5 (1) 31 (2) (x+2)(x+3) (4) (x+10)(x-10) (6) (x-6)² (2) 50 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年弱前 片方だけでもいいのでXの大きさの求め方を教えてください。 答えは(1)40°(2)36° です。 4 多角形の角二等辺三角形 次の問いに答えなさい。 A (1) 右の図で, ∠xの大き 霧さを求めなさい。 営業の方散 (2) 右の図で, PQ//RS, AB=AC, ∠CAQ=100° ∠BCR=32°であると き,∠xの大きさを求 めなさい。 P- R- D4 B 25° 50° # 32℃ 135° B IC (9点×2) C C # -30° A XC 100° -S E 解決済み 回答数: 3