吹奏楽部でアルトサックスを演奏してます! 私はとても緊張しやすいタイプで、 個人練習でできたこともパート練や 本番でできなくなってしまいます。 また、そんな時に限って音色が悪くなります🥲 先輩に練習してないとおもわれていないかとても心配です… 緊張の対処法、おしえてください... 続きを読む

なんて書けば正解ですか？？？(><) 誰か模範となるような答え教えてくれませんかー！

取も規い!日架のA切り イメージを 主題 2回目の動機は何が変化していましたか? つかもう 動機が繰り返し変化がある 第1主題を聞いて どう感じますか? コ速度の意味をAllegro con brio → ア レグロ ブリオ【作曲者が書いた言葉】 コン べよう (意味は?) ソナタ形式を ぼう 部 部 部 第 第 第 第 1 2 1 2 主 主 主 主 題 題 題 題

ここら辺全部わかんないです😭 教えてください🙇‍♀️🙏

【交響曲第5番 ハ短調 (ベートーヴェン作曲)②】 1.ここで前回のおさらいです。 動機とは、旋律のもととなる最も小さなまとまりのことを指していました。 この曲の第1楽章では、冒頭の2小節が動機にあたります。 提示部には第1主題と第2主題が現れます。(教科書p44参照) それぞれに動機が現れますが、 どのように現れているでしょう。 下の文章の[]の中で正しい語を選びなさい。 第1主題では、動機が[ 音の形 ·者の高さ ]を変えて反復して現れているが、 第2主題では、動機の音型が[ 上行 下行 ]に変わって現れる。 2. 第1主題と第2主題の変化 第1主題と第2主題は動機の変化があっただけでなく、楽器の音色や調性も変化があり ます。前回のレポート設問5番の音楽の特徴とそこから感じ取った曲の雰囲気を参考にし ながら、どのような変化があったのか、 まとめましょう。 第1主題 楽器の音色→ 調性→ 第2主題 楽器の音色→ 調性→

作詞者と作曲者その歌詞の題名等はどのようにして覚えたらよろしいでしょうか❓

楽譜の読み方がわからないです。教えてください！！ お願いします。

1 、 ①以下の楽譜の階名を書きなさい。 "ササーッタッ 3 -信 ソ シb ミb ) の 内較 まヨ デ三三 (シb ファキ う へ 4 二 \ン 。 の2 アクググ//Z2222466人

吹部で木管をしている人にききます！ 私は中2なのに連符が上手く出来ません 連符の練習どうしてますか？教えて欲しいです！

吹奏楽で、リズム読みがあまり出来ないのでいい練習法ありませんか？

ユーホ二アムで柔らかい音を出すには、どうすればいいですか？

吹奏楽コンクール、大編成の曲でおすすめ 教えてください！ グレード３～４ぐらいでおねがいします🙇 来年から大編成なんです🐱　 たくさん教えてください～🙋 吹部のみなさん頑張りましょ！！

トランペット🎺💓🎶吹いてるんですけど、 オススメの練習方法ってありますか？ 教えてください！