音楽 中学生 8ヶ月前 これなにが違いますか? 1 2. 教科書p.57, 61,148, 学習ノート No.3 を参考にして、アからケに和音記号を入力しなさい。 (和音記号はローマ数字で入力すること。) ア オ キ I ケ × × × × ア 1 イ IV ウ V エ I オ × × × × カ VI キ II ク V ケ x 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 10ヶ月前 至急!! 文化祭で『 予感』という曲を歌うのですが、その中の歌詞を歌でどう表現するか考えを書かないといけないです。なので、見せ場とか強弱とか表現の仕方を文で書いて欲しいです。 具体的にかつ他の人が気づかないようなものを書いてくれると嬉しいです。 欲望いっぱいですがよろしくお... 続きを読む 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年以上前 音楽の質問です。批評文を書かないといけないのですが、この内容で伝わるでしょうか。 22:03 11月12日 (日) Aa 10. 2023年11月12日 22:03 義太夫節批評文 義経千本桜より大物浦の段を鑑賞し、文楽の良い点は太夫が語っている事が分からなくても大体のストーリーがわか り、 楽しめる点だと考える。 では、なぜ語りが分からなくても内容をある程度感じることができるのだろうか。 これは、語りの声色、 三味線、そ して人形遣いの3つの表現力にあると思う。 知盛が涙を流しながら安徳天皇の苦しみを語る場面では、太夫はとても力 強く迫力のある声で語っている。 そして、 速さや抑揚をつけることによって、緊張感や人物の感情が伝わりやすい。 私は、文楽における三味線はいわゆるBGMやSEの役割を担っていると思う。 太夫が力強くまくし立てる時に速いス ピードで音をだし、 緊迫感を演出している。 また、 太夫が静かに語る時にはゆっくり、 おとなしい音を鳴らし、 太夫 の語りを引き立たせている。これにより、 人物の感情の昂りなどを直感的に感じ取ることが出来る。 人形遣いの動きは人間ほど滑らかではないものの、 三味線や語りに合わせて動くことでいかにも人間のように見える。 ① 84% 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 約3年前 https://www.tiktok.com/@c_o_nn/video/7200305978640747777 このかたの歌っているキーはいくつなのでしょうか、、、? 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 4年弱前 どなたかこれを教えてくださる方はいませんか? TRY 2 同じ長さ (同じ拍)を線で結びましょう。 9 ♪♪ 9° 9 O q 19 YAMAHA MUSIC MEDIA PGS0005 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 約4年前 このしかくにはいる言葉を教えて下さい 16:52 7月6日 (水) + 年間発達量 付 身長 力強さ Adapply! あ 10.0pt B A == S QH 骨密度が高 骨の密度のビー → 運動とカルシウ 粘り強さ 10 15 19(歳) [宮下充正ら「子どものスポーツ医学」 1986] ①100% QE E ピー 見 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 上の和音の流れ+メロディのやつと、 下のモノディー様式の違いを教えて欲しいです。 Xロディーと *(+リaム P 和音の流地 ちがい 2つの種かる 個の音代一縮になっている青 ーン モノディー様式十らはいうて 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 5年弱前 学校で、世界の音楽を調べるよう言われ自分は(ロマの音楽)を調べました!なんですけど、ツィンバロンの感想がどうしても思い浮かばなくてこんな事をゆえばいいよなど詳しい方はいませんかー? 未解決 回答数: 1