音楽 中学生 6ヶ月前 歌舞伎の空欄のところがわからなくて、わかるとこだけでいいので教えてください のまとめをしよう 芸能名 時代 歌舞伎 江戸時代 関わった人 創始者 出雲阿国 関わる 音楽 (伴奏 音楽) r J 三味線音楽 (三味線と唄) + (5) 役者に 役者に関することで出てきたことば ついて 1 いくつか、舞台の くりで名称が出てき ました にんぎょうじょう ♪ 文楽(人形浄瑠璃)( (国立 未解決 回答数: 0
音楽 中学生 10ヶ月前 至急!! 文化祭で『 予感』という曲を歌うのですが、その中の歌詞を歌でどう表現するか考えを書かないといけないです。なので、見せ場とか強弱とか表現の仕方を文で書いて欲しいです。 具体的にかつ他の人が気づかないようなものを書いてくれると嬉しいです。 欲望いっぱいですがよろしくお... 続きを読む 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 10ヶ月前 文化祭で「予感」を歌うのですが、その課題でこの曲の歌詞を歌でどう表現するかの感想を書かないといけないです。なので、どんなふうに書けば良いか具体的に文を書いて教えて欲しいです。出来れば他の人が気づかないような新たな発見系の文を書いて欲しいです。欲望いっぱいですがお願いします🙏 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 11ヶ月前 この部分って実際に歌う際に、何小説になりますか? リピート記号など、codaがあり、難しいです。 C おおぞらに一 しみのないー つば さをひろげー じゅ うなそらヘー とんでゆきたい つば さ か (1番かっこ)1回しか使えない。 よ (リピート記号) くり返す ペアがある。 ●なかったら... かな最初にもどる。 Bb F Gm Dm Eb 1. Bb Ab F (2番かっこ) 2. 30 e せ ゆきた い 始めからある(ダカーポ) D.C. うつる 亜 (coda) rit. (混声三部合唱) 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 1年以上前 花の街のぐにゃぐにゃした字の意味を教えてください! 詩や曲の背景を理解して歌おう。 = 心の歌 歌い継ごう 日本の歌 J-72-84 mf 花の街 せんりつ 詩にこめられた思いが,旋律や強弱にどのように生かされているかを くふう 曲にふさわしい表現を工夫して歌いましょう。 わにな 200 Red. Red. Red. E mnf cre かけて おど一つ はるの ゆう いてゆ mm るよと 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 1年以上前 大至急です!!! 歌詞にメロディをつけて欲しいです🙇♀️ 簡単な感じで大丈夫なので本当にお願いします💦 「明日へ」 風に乗せて 夢追いかける 夜の光 語る未来 不安や迷い心に秘めて でも仲間がいる 共に歩く道 プレッシャーは私の情熱 喜びの瞬間 涙の跡 これからの日々 色とりどりの 思い出を抱きしめて 明日へ進もう 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 1年以上前 中1 音楽 魔王 この曲のよさや魅力は、情景 曲想 歌詞が深く関わり合っていることです。 その理由を 音色 旋律の2つの言葉を使って書きましょう。 ご回答よろしくお願いします。 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 2年弱前 来週に合唱コンクールがあります! 私はアルトパートを歌っていて、「言葉にすれば」という曲を歌っています。 わからないところがいくつかあるので、回答していただけると嬉しいです。(曲に関係無い質問もあります!) ①同じアルトパートに地声がちょっとガラっとしてる子がいて、一... 続きを読む 未解決 回答数: 0
音楽 中学生 約2年前 音楽についてです。 文部省唱歌のふるさとの形式ついて勉強してます。 a a' b a"の二部形式だと出てきました。 おぼろ月夜はこうなるみたいです。 Intro(1–4)—A{a(5–8)—a’(9–12) }—B{b(13–16) —a’’(17–20)... 続きを読む 未解決 回答数: 0
音楽 中学生 約2年前 至急お願いします! 中3の音楽の授業で歌劇「アイーダ」を鑑賞した感想を書こうという下の写真のプリントがあるんですけどなかなか良い文が思いつかないのでプリントの4.鑑賞した感想を書こうの第1幕から第4幕までのそれぞれの感想と5.オペラについて学んだこと・興味を持ったことをみん... 続きを読む 4. 鑑賞した感想を書こう *声の音色やオーケストラの演奏から登場人物の気持ちを想像しよう。 曲名等 感想 第1幕 第2幕 第3幕 第4幕 ラダメスのアリア 「清きアイーダ」 「凱旋の場」 アイーダのアリア 「おお、わが故郷」 ラダメスとアイーダの二重唱 「さらばこの世よ 涙の谷よ」 5. オペラについて学んだこと興味を持ったことをみんなに伝えよう! 回答募集中 回答数: 0