1枚目 （2）の解き方が 　　 少し不安なので教えて欲しいです。 2枚目 （2）の⑤と⑥の解き方が 　　 少し不安なので教えて欲しいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

抵抗の比(2:6)に等しい。 Q。:Q=337.5:1012.5=1:3 ときは,電力の大小 を比べればよい。 抵抗の逆数の比(:)に等しい。 Q。:Q=5400:1800=3:1 1 100の電熱線X, 20Ωの電熱線Yを用いて回路を つくり,電熱線を同量の水に入れて電流を流した。 図1,2のようにし, 電源装置の電圧をそれぞ れ6Vにした。一定時間に電熱線で発生する熱量 を比べると,図2は図1の何倍になるか。 ( 4.5倍 (2)) 図3のように2つの回路をつくり, 電熱線をそ れぞれ容器a~dの同量の水に入れ, 電源装置の 図1 図2 図3 電圧をそれぞれ6Vにした。 容器a~dを, 一定 時間後の水の上昇温度の大きいものから順に並ベ, 記号で答えなさい。 水 e p ( 0 - p-I) 981

肺胞がある利点をどの参考書にも載っているような書き方をするとどうなりますか？なるべく丁寧にお願いします！

(a)を教えてください！抵抗器をどこにつければいいのかわかりません‼️

実験3. 図5のように, 中の見え ない箱を用意した。 この箱 の内部には, 実験1 で使用 した4種類の抵抗器a~dのうち2個(抵抗器X, 抵抗器 Yとする)が接続されており, 2個の抵抗器はそれぞれ P~Sの4つの端子のうち, いずれか2つの端子に接続 されている。表は、 2つの端子の間に3Vの電圧を加え たときに、 2つの端子の間に流れる電流の大きさをまと めたものである。 図5 『R. TS 島d 3Vの電圧を加え た2つの端子 PとQPとRPとSQとRQとSRとS 2つの端子の間 に流れる電流の 大きさ[A] 0.10 0 0.15 0.30 0 0

溶解度グラフの読み取り問題が苦手です。 苦手克服のために何をやればいいと思いますか？💦

100ｇ+40ｇ分の40ｇが28.5…になるそうです。 私が計算したらなりません。 計算方法(途中式)を教えてください。

100gの水 30% 100g+40g

生物についての質問です！この問題の2番が解説を読んでもよく分かりませんでした。もしよければ丁寧に解説していただきたいです！よろしくお願いします！

思考と表現 ◆ 1 資料の利用 図は,ある地域におけるアメ 10000 2 リカシロヒトリというガについて, 卵から成 虫になるまでの個体数の変化を表したもので ある。成虫になることができるアメリカシロ 7900 3300 1000 100 27 16 8 の 1 卵幼中齢幼虫 老齢幼虫 さなぎ成虫 10 さんらん ヒトリは,産卵数の何%か。ただし,割り切 れない場合は、小数第3位を四捨五入して答 えなさい。 Support 何に対する何の割合を求めるのかを注意しよう。 2 しょく 2 資料の利用,文章読解 図は,ある海の食 植物プラ 0.01ppm ンクトン(成分Xの体内濃度) 202 物連鎖の関係を示したもので, 図中以外のも のは食べないと仮定する。図の数字(%)は、 例えば、小形の魚が,100gの動物プランクト ンだけを食べたとすると, その10%を体内に とりこんで10gの体重になったことを示す。 このとき,生物の体内で分解されず,排出さ もつれんさ 動物プラ 0.02ppm ンクトン (成分Xの体内濃度) 10% 小形の魚 0.2ppm (成分Xの体内濃度) はいしゅつ れにくい図の成分Xは,食べた生物の体内に | 10% ちくせき すべて蓄積されるものとすると,動物プラン クトン100gに0.02ppm(質量について100万 分の1を示す単位)の濃度で含まれていた成 分Xが、小形の魚の体内10gにすべて蓄積し たわけであるから,食べた動物プランクトンと小形の魚の質量比10:1から考えて,小形の 魚には10倍の0.2ppmの濃度で成分Xが含まれていることになる。同じことが、海島を除く 図のどの生物どうしにもいえるので,大形の魚には、成分Xが( )ppmの濃度で含まれるこ とになる。次の間いに答えなさい。 小形の魚に含まれる成分Xの濃度 が0.2ppmということは, 小形の魚を 5000kg捕獲した場合,この5000kg中に 含まれる成分Xは何gになるか。 中形の魚 →海鳥 10% のうど ふく 大形の魚 (立命館慶祥) Support (1), (3) けた数の多い数値は分子· 分母のそれぞ れで、10の累乗を利用して整理してみよう。例 えば,1000は10°, 100万は10°である。 (2) 図の海鳥を除く生物どうしで、何が同じにな っているか考えてみよう。設問文の下から3行 目の「同じこと」とは何のことか考えてみよう。 (3)等しい量の関係を見つけて方程式を立ててみ よう。 るいじょ ほかく 文中の()にあてはまる数値を答えな さい。 念) * 図の海島は,成分Xが100ppmの濃度で体内に蓄積すると死んでしまうことがわかった。 図のように,海島が中形の魚だけを食べるとすると,海島は何kgの中形の魚を食べると 死んでしまうか。ただし, 海鳥の体重は2kgとする。 252 個体数(生存数)

1と (発展)の部分を教えてください！！ 出来れば至急お願いします！！！！🙇‍♀️

反応前の反応後の ようす 質量 質量 A. 沈殿 84.019 42.91al自とにこった。 ふたをゆるめると… B. 気体 62.04g.61.92g炭酸を開ける時みたいにプシュッとなった 【考察】結果から自分の言葉で考え、 文章で丁寧に書こう。 それぞれの反応の前後で、物質全体の質量についてどのようなことがいえるか。 1. Bでは、ふたをゆるめた後の質量から、どのようなことがいえるか。 ふったをゆるめると、中で発生しレていた気体か容器の空に 逃けていく。 2. この発生した気体の分か抜けることにより簡量か少~感った, (発展)化学反応式で考えてみよう。

1~3全て教えて頂きたいです！ 2は化学反応式も教えてください！！ 至急よろしくおねがいします🙏

【結果】しっかりと観察し、 結果を記録しよう。 よく振り混ぜ 1分後|2分後|3分後 ようす た後の温度 50c| 60 1分を過まれ所かる 温伝がでてまた。 A.化学かいろ C 50~40 B.塩化アンモ ニウムと水酸 化バリウムを 混ぜる ぜ読った 20℃ 152 15~102 Bか冷たくなった- 室温 23と 23℃ 230 【考察】結果から自分の言葉で考え、文章で丁寧に書こう。 Aでは何が起こり (化学反応の名前)、 温度はどのように変化したか。 1. 2. Bでは何が発生し、温度はどのように変化したか。 チャレンジしたいひとは、 化学反応式から考えてみよう (ヒント:塩化アンモニウム NHaC1、水酸化バリウム Ba(OH):) 化学反応によって、温かくなったり冷たくなったりする現象は、どのようなことが起き ていると考えるか。 (図などを用いるのもよい) 00 3

急ぎです！ 理科のレポートで考察の「鉄と硫黄の混合物を加熱すると、どのような変化が起こるのだろうか？」という問題があるんですけどなんて書けばいいのか教えて下さい🙇‍♀️

安全を確認3 この実験ではカ加熱時に少量ではあるが有構な気体が発継する そのため、特に次の息に注意して実験を行う。 鉄と流黄を混ぜ合わせる 気約3.5gと確黄2.0gを、乳ばちでよく混せ合わせる。 図のように、言試験管Aにそのを入れ、 試験管8に残の分を 入れるの混ぜ残しかいように 、加熱 して化学変化を起す 試験管Bに入れた混合物の上部を加熱する。 赤く色が変わりはじめたら加熱をやめ。 夜化のようすを観察する。がから 変化か終わったら、試美撃を全細の上 福度が下がってから試験管 立てに立てる 応前後の物質の性生障を調べる 2本の試験管A.Bの物質を観察し、 色などを比べる。また、それぞれの試験 ヒフェライト強るを近づけて 先生に指示。 中の物質のつき方を比べる。業める じゅうつぶんに強影ぜ合わせる。 んに B され所 OK 代バ

至急！！！ この実験からわかることを教えてください！！！！

1 実験 水平面上での台車の運動 台車の運動を記録し,一定時間ごとの位置の変化を調べる。 実験の方法 備する物ロカ学台車 口記録タイマー ロ記録テープ ロ粘着テープロものさし ロ方眼紙口はさみ ステップ1 水平面上で台車をおし出す 注意 の記録タイマーに記録テープを通し、 記録テープの先端を台車にはりつける。 実験台と記録テーフが平行になるようにする。 ●この実験は,水平でなめらかな面の上で行う。 ●台車を受け止める人が必ずいるようにする。 ●台車は精密にできているので, 丁寧にあつかう。 こと の記録タイマーのスイッチを入れて 台車をおし出し、台車の運動を記録する。 台車をおし出すカを少し強めて のと同じように運動を記録する。 瞬間的におすようにし、 長くおし続けないようにする。 記録タイマー 単 記録テープ 力学台車 ステップ2 0.1秒ごとの距離を調べる の台車が動き始めて少したってから, ほぼ同じ間隔で 打点が続く区間の打点の1つを基準点とし, 0.1秒(東日本では5打点,西日本では6打点) ごとに 記録テープに区切りの線を引く。 ⑤ グラフの横軸に時間, 縦軸に移動距離をとり、 基準点から0.1秒ごとの距離をはかって点を打つ。 基準点 0 0.20.3 時間 [s] ものさし ステップ3 記録テープを切って並べる 10.1 秒ごとに切りはなした記録テープを 図のように方眼紙に並べてはりつける。 (のおし出す力を少し強めた場合についても, の~Oの作業を行う。 Cm 基準点→×i 0 0.1 0.2 0.3 時間 [s] ●初めにおし出したときと, 力を少し強めておし出したときで、 記録テープの打点の間隔はどうなったか。 結果の見方 打点の間隔から,台車はどのような運動をしているといえるか。 ●時間と移動距離には, どのような関係があるか。 考察のポイント 基準点からの移動出課[5) 秒間の移動距離()