塩化水素の気体の確認方法を教えていただきたいです😭😭

気体の性質を自分でまとめる宿題です。分かるところだけでも全然いいので空欄の答え教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️斜線の入った部分は大丈夫です！ また、すでに間違えがあれば教えていただきたいです🥲

空気と比べた|水への溶解度 ときの重さ 気体の 確認方法 発生方法 におい と液性 その他の性質 ー酸化マンガンにオキシドール をか加える。 少。 重い 火のついた線を 近っけらと激しく火然える。 物答を燃やすはたこ かある。 酸素 なし 水に溶けると酸性 石反布や貝がら にうすい 塩酸を加える。 石反水を白 < にごうす。 二酸化炭素 なし 重い を示す。 亜全分などの全属にうすい塩酸 をカ加える。 非常に 軽い。 マッチの火を丘づけると ポンと音をたてて燃える。 空気中で燃えと 水になる。 水素 なし そし 軽い 空気の約7る%。をしめて いる 窒素 なし アンモニア水ーにフェ1ールフタレ 塩化アンモニウムと水酸化 カルシウムを混eて加熱する。 赤色リトスス紙を 青色に変える。 刺激臭 軽い イン宮液をな,えると本色に 塩化する。 アンモニア 硫化水素 使い 刺激具 空気中の温気で 白垂を生じる。 塩化水素 重い ホインクを教消落として 色か消えるのを確認す プールの 塩素 消毒液の 使い

水素はH+なのになぜ陰極側なのですか？？？

赤インクで 着色した水 に加える。 上部の液, マッチの火を 近づける。 においを 調べる。 ポンと音を立 てて燃える。 プールを消毒 するときのに色が消えた。 おいがした。 水素が発生した。 塩素が発生した。 電源 2.5%塩酸 正面 陰極 陽極 |- 23 4 5 6

（2）の解説をして欲しいです🙏🏻お願いします！

2 【電気分解】 図のような装置で, 塩化銅 水溶液を電気分解したところ, 陰極には赤 電源装置 色の物質が付着し, 陽極からは気体が発生 した。陰極に付着した赤色の物質は,こす 陰極陽極 ると金属光沢が見られた。また, 陽極に発 生した気体は, 消毒用の薬品のようなにお いがし,漂白作用があることがわかった。 電流計 塩化銅水溶液 口(1) の陰極に付着した赤色の物質, ②陽極 に発生した気体は, それぞれ何か。 口(2) 電極を逆につなぎ変えると, 赤色の物質が付着する電極,気体の発生する電 極が逆になった。このことから考えて,塩化銅水溶液の中にある銅原子のもと が帯びているのは, +の電気, ーの電気のどちらか。

明日提出なので教えてください(>_<｡)💦 中性の物質4つ教えてください！

酸性の物質· 中性の物質· アルカリ性の物質を4つずつあげてみよう。 酸性 HCI Hz SO4 HNO3 H2 C03 中性 アルカリ性 Na OH KOH CaloH)2 NHa

見にくいですが、お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

問題C 以下の文章を読み、 正しい文章にはo、 間違っている文章は例を参考にして問違っている部分を正しい語句に変えなさい (1)フッ化水素酸の電気分解では陽 (+)極から水素が、陰 (-)極からフッ素が発生する (2)マグネシウム原子がマグネシウムイオンになるとき、 Mgは電子を1つ失い Mg*になる。 (3)A~Dまでの無色透明の液体が4つある。 A,Bは電気を通し、 C,D は電気を通さない。 Aに亜鉛を入れると、 亜鉛は溶けた Cは消毒液のにおいがした。 4種の液体がエタノール、 純水、食塩水、 塩酸のとき、 Aは塩酸、Bは純水、 Cはエタノール Dは食塩水である。

四季の代表的な星座の覚え方が知りたいです！どの季節にどの星座が真南に来るのか覚えられません(＞＜)画像は拾ってきました〜

しし座 さそり座 オリオン座 春分 秋分 ペガスス座

この実験で、マーカーが引いてあるところ、電極を洗うところで、まず水道水で洗ってから精製水で洗うのはなぜですか？

実験(1 電流が流れる水溶液 さまざまな水溶液に電圧を加えて, どのような物質を水にとかしたら電流が流れるかを調べる。 実験の目的 実験の方法 準備する物ロステンレス電極 ロ豆電球 口発光ダイオード ロ電源装置口電流計 ロクリップつき導線ロビーカーロ精製水口とかす物質 →P.318) どんな物質なら 電流が 流れるのかな。 ステップ1 水にとかす物質を考える 1)学校や家にあるもののなかから, 実験で使用する精製水に「とかす物質」 を考える。 例:食塩,砂糖(グラニュー糖), オレンジジュース, 塩酸, エタノールなど ステップ2 注意 S CA西 水溶液に電流が流れるかを調べる (2)ステップ1で考えた物質を 精製水に加えてとかし, 水溶液をつくる。 ●水溶液が皮膚にふれたら, 多量の水でよく洗い流す。 ●目に入ったら, 直ちに水で洗い,先生に報告する。 ●ぬれた手で装置にさわらない。 ●電極は,調べるときだけ水溶液に入れるようにする。 (3)右図のような装置をつくり, 3~6Vの電圧を加えて, 水溶液に電流が流れるかどうかを調べる。 電源装置 豆電球 ()豆電球が点灯しないときは, 発光ダイオードに つなぎかえる。そのとき,つなげる向きに注意する。 精製水 (4)電極は, 1つの水溶液を調べ終わったら, まずは水道水で洗先い。? その後に精製水で洗う。 (?)電流が流れるとき, 水溶液によって 電極のようすに変化はあるか。 に 電流計 ステンレス電極 ステンレス電極 水溶液 ステップ3 結果を表にまとめる 科学のミカタ (5)水にとかしたときに, 電流が流れる物質と流れない物質に分けて, 調べた結果を表にまとめる。 豆電球のつき方,電流の値, 電極付近の変化のようすを それぞれ整理しよう。 ●とかす物質によって, 電流計の針計のふれ方にどのようなちがいがあったか。 ●結果の表から,共通点は見つかるだろうか。 結果の見方 押さ サa 考察のポイント ●実験結果から, どのようなことが言えるだろうか。 電流が流れる 物質の 共通点は 何だろう。 水にとかしても 電流が流れない 物質もあるね。 13 RH 一章 水溶液とイオン

空欄をうめてもらえませんか？

小糸 o HH2 最も密度がtさい 気体。水に溶け(にeい 有毒。刺激臭がある。空気より密度が大きい 7レか! O アンモニア 性を示す。 NH3 | 水に非常に溶けやすい。 水溶液は 空気の 78 %を占める。反応性が低い。 窒素 Nz 水に溶け にく\。 有毒。衛縁色で, 刺激臭がある。 塩素 Clz 作用や殺菌作用がある。水に溶けやすい。 刺激臭がある。 水に O 塩化水素 HCI 水溶液は といい。 性を示す。 O

肝臓の働きを3つ、短めに教えてください！