lisの質問一覧

カッコの中の語を並べ替えるとどうなりますか？

ここ Dear students, Hello, boys and girls. How are you? Thank You very much for the wonderful days in Japan, ①I(forget / happy / never / those / will / days ) with you. 1 always talk with my famity about yd sand my wonderful experiences as an English teacher at your school、

解決済み回答数: 1

理科中学生 7年以上前

[至急](4)教えてください！！🙇‍♀️

表1 慢度[で 101mlislis * 2 1islillsliel立飲和水落気量 | gm 24 loolie7lm.4lierlizslnselurslis』 16.3 2 12212s|1zl12sl2elz| 29 |s0 | sr 8.3119.4|20.6|21.8| 28.1| 24.4| 25.8| 27.2 | 28.8| so.4|szi [実験1] 図1のように、人簡易真空容器に、気圧計と、少し膨らませて口を閉じたゴム風船を入れでたをした後、容器内の空気をねいていった。 [実験2] 図る2のように、ビニルなくろの中に補気を入れ、その中に少量の水と線香のけむりを入れてで口を閉じ、簡喝真空容器の中に入れしばらく放置した。その後、位易真空容器の識気をぬいていくと、ビニルなくろの中がくもった。と (1 ) 次の交に実験1 の結果をまとめたものである。 2 ①と②に当てはまるものを【直択肢】から選び、 8 記号で符えなさい。結果 : 容器内の空気をぬいでいくと、容回の中の気圧が ( ① ) ことによって、ゴム風船が ( ② )。【選択肢】ア上がるイ下がるウぉくらんだエしぼんだ (2) 実験2は、雲ができるようする和易真空容器の中で再現したものである。自然界において、水蒸気を含む空気が日光によってあたためられ上昇することで雲ができる理由を符えなさい。 (3) 大きさ82m *の閉め切った部屋で温度と豆度を測定すると、避度L1で、吾度709%であった。この部屋の温度を25てに上げた場合、温度は何%になるか。小数第1位を四して整数で求めなさい。 (34) 胡 1 について12でてから13でまでの間において、飲和水蒸気量が温度の一次関数であとみなしたとき、温度をx [で]、魚和氷蒸気量をy [g/m*] として、xとyの関係式を求めなさい。また、12.3でにおける飽和氷蒸気重は何 [g/m'] か。小攻第2位五入して小数第 1 位まで求めなさい。

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理科中学生 7年以上前

教えてください！

リカとE (内1。 2 を行った。 1 ご5 の問いに答えばねを用いて究を語1のように。ねにおもりをつるし。ばねののびを調べだ。次に。おもりの数を1個ずつふやして。はねののびを遼べた。おもりはすべて形と大きさが同じで 1個の質量は30gである。 (区内2) 容険1のばねとおもりを用いて. 図2のようにおもりをピーカーの中のに沈めて, ばねののびを調べた。次に。おもりの履軸1 を!全ずつふやし。同ーー位におもりを水の中に沈めて、ばねののびを 1 DAS 表は、100gのおもりにはたらく重力の大きさを!Nとして. 実験ちの結果をまとめたも | 3。su SG03訓| | ねにつるした | おもりの婦【人おもりがはねを 2oXき| 0 el el eml gl ばねののcl | o leoljzolmolztolaedl 隆中ligaoのtem | 65alioglismlzLa| 1上衣表の実験1の結果をもとに。ばねを引くカ、ばの大きさと, ばねののびのの関係を。右にグラフでかきのなさい。なお. グラフの縦 [cm には適切な数値を書きなきい。点) 2. ばねを引くカカの大きさと. ばねののびの関係を表。す法則を何というか。こと Ds ばで貢きなさい。 GaD AASAR 3. 実験1 の装置で、このばねののびが1I0cmのとき. ばねを引くカの大きさは何Nか。 CO 3. 次の文中のし一の(1) (2)にあてはまることばをそれぞれ書きなさい。 (各3点) 突験2で.、ばねののぴびが, 同じ数のおもりをつるした実験1 のときより小さくなったのは, おもりに藻力がはたらいたからである。水の中で物体にはたらく圧カカを水圧といい, 物体の下の面にははたらく水圧の大きさきは|物体の上の面にはたらく水圧の大きさよりもごこの水圧の差により水の中にあるおもりにに浮カがはたらく。りを』個つるしたときの洋力の大きさ部

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理科中学生 7年以上前

たくさんあるのですがわからないので教えてくれたらありがたいです。少なくてもいいですわかるところだけ教えてください

ーー Hi) ベジータきんたちは。雷科の授業で学科したさまざまなエネルギーが。放たちの生活とどのような半わりあらのかを敵べた。 dt) ベジータきんの下は。物所が6っている化学ネルギーと蔽ネルギーの陣係について選べた。次のは学生作た答の出入りについてまとのた内符の一全である。の出入りがある作学化を利用したものに, 図Iのような失和用かい (かいる)と和怒ペックがある。に鉄と活性戻らできている旨用かいろは。外袋を聞けたときに、鉄が空気中の①Iア大イ人人上素たびつきおだやかにの(ア選元イ机化) きhて記度がまがる原理を利用している。また,曽只却バックは, 化当化が紀こときにG(ア周思から款をうばうイ過半に部を出し |ているため, 冷たくなる。このように。油度が下がる反応を( A 〕反応 Pi 較1 失且かいろと箇只パック PO -Eついて, それぞれアイのうち適切なものを1つずつ層んで, その中放を答えなさい (9) 到hの[ A JKあてはまる適切な語を答えなさい。用雪きんの課は放@を維持するためのエネルギー層についてべた。次の文はエキルギー預になる和機物についてまとめた内導の一部である。マウリの朱のつき方婁5それぞれの徹和によって特夏があるが R2のヒマワリの+うついていることがわかった。この理由を簡潔に答えなさい-

解決済み回答数: 2

理科中学生 8年以上前