至急です！ 運動の向きが変わらないとは、直線のようにまっすぐ進むことだけを指すのでしょうか？ 教えてください！

静電気の問題です。 黒い字で書いてあるのが私の回答で、青い字で書いてあるのが解答です。私の回答では丸がもらえますか？それから、「電流が小さい」というのは、「電気の力が弱いこと」として捉えていいのでしょうか？ どなたかご回答よろしくお願いします。

冬になるとよく発生する静電気と, 夕立のときによ く起こる雷は、 どちらも高い電圧が加わり, 空気中を 電子が移動するというほぼ同じ現象です。 では,雷と ちがい, 静電気にふれてもちょっとした痛みで済むの はなぜでしょうか。 次の文章にあてはまる言葉を入れ ましょう。 雷と比べて, 帯電している電気 電流 がはるかに小さいから。

汚くてすいません。この方角がなぜ分かるのかがよく分からないです。お願いします🙏

☆ 上弦 | | | | 太陽の光 西 半月 (上弦)球 (15 内側の図は地球から 見たときの月の形 新月 満月 281 南半月 宮下弦人 T 月は新月から順に右から ふとり右かせる 1月の公転軌道 北 西東 北極のはるか上空 (宇宙) から見た様子 ht 満月 (卵)に(東)の空から出て、(中)に南中し、(朝方)に(章)に沈む。 下弦の月: (真神)に(東)の空から出て、(朝方)に南中し、(屋)に(色)に沈む。 新月 ●見えないが、(防)に(東)の空から出て、(正)に南中し、(多)に(5)に沈む 上弦の月)に(東)の空から出て、(o)に南中し、(真中)に)に沈む。

中2　理科　磁界の向き (3)の答えはaエbウなのですが、なぜ全ての方位磁石が同じ向きじゃないのかよくわかりません。 解説教えて欲しいです😖

1 電流がつくる磁界 導線やコイルに流れる 1 でんりゅう 電流のまわりにできる磁 向き 電流の 導線 P 図3 ア B 図2 界について 次の問いに 答えなさい。 (1) 図1で矢印の方向 に電流を流すと、導線のま わりにできる磁界の向きは ABのどちらですか。 (2) 導線に近くなるほど . 磁 界の強さはどうなりますか。 (3) 図2のような装置をつくって電流を流しました。 点a, 点bに置いた 方位磁針のN極が指す向きは、図3のア~エのどの向きになりますか。 N極イ コイル 厚紙 00000 a 電流1 ウ I #

私はフレミングの左手の法則を実際にしないと、向きの問題が解けないのですが、テスト中に実際にしない方がいいですか？ 皆さんはどうやってしていますか？教えて欲しいです🙇‍♀️

中2　理科 なぜ問題の答えがなぜこうなるのかわかりません。 フレミングの法則の使い方もよくわかってないです 教えていただけると助かります🙇🏻‍♀️ ちなみに黒ペンが自分の答えで、オレンジペンが解答です。

電流の 向き 整流子 ブラシート B 磁石の磁界の向き 図2 +B 図3 カ (1) 図1で, コイルのADの部分は手前の向きに力を受けます。 この とき, BCの部分は手前・おくのどちらの向きに力を受けますか。 せっしょく (2) 図1から図3では,整流子とブラシの接触が切りかわります。こ れによって何が変わりますか。 (3) 図3のAD, BCは、それぞれ手前・おくのどちらの向きに力を 受けますか｡ 3-2 2 解答 p.45 (1) おく (2)もらない 電流の向き KAD編み (3) AD みと BC vt

この問題の(3)と(5)と(6)と(7)が分からないので教えてもらいたいです…🙏🏻テスト前なんで至急でお願いします😖

1 5/2 ・エ 暗くなる cm ×3=9点〉 1000g] 図 4 磁石bが静止したとき, 電子てんびんは何gを示すか。 (1) のようになった理由を簡単に書きなさい。 2本のね B を使って実験した。 ばねの長さ A,B 図5は､ にそれぞれ10gのお もりを1個ずつ増や しながらつるしたと [cm] おもりの数と 0 5 4 長② A ばねB 0246810 おもりの個数 〔個〕 図 5 A ち きの, ばねの長さとの関係 を示している。ただ しばねの重さは考えないものとし,100g の物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1) おもりをつるさないとき, ばねAの長さ は、何cmか。 (2)ばねは,1.0cmのばすのに何Nの力が 必要か｡ (3) 図6のように、ばねAに50gの鉄のおも りをつるし、真下に磁石を置くと、ばねA の長さは5.0cmになった。 このとき,磁石がおもりを引いてい る力の大きさは,何Nか。 ただし, ばねは磁石から力を受け いものとし、おもりは磁石に接していない。 (4) ばねBに,80gのおもりをつるしたとき, ばねBののびのコ さは何cmか。 (5) ばねBにおもりをつるしたとき, ばねの長さは80cmにな た。おもりが、ばねBを引く力の大きさは何Nか。 (6) 図7のように, ばね A, ばねBをつなげて 40gのおもりを るした。 このとき, ばね全体の長さは何cmか。 (7) 月面上で、ばねAにおもりを6個つるすと、ばねは何cm びるか。ただし、月面上で月が物体を引く力は地球のーとす -55- 鉄の A ばねB 50g 磁石 図6 heleeeeeee m おも 40g

よくテストに出題される「ある操作とは何か」という問題がいつも分からないんですけど。 そのある操作が問われる問題を知ってる方いたら全部教えてください。

(2)aの問題で答えはＣでした 解説お願いします

の光 の角 図1 遺伝の規則性と遺伝子 | 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 (実験) 遺伝の規則性を調べるために, メダカの黒色と黄 色の体色について、次の①~③の実験を行った。 ただし､ メダカの黒色と黄色の体色の遺伝は、一組の遺伝子によ り決まるものとする。 また、 体色を黒色にする遺伝子を B 黄色にする遺伝子をbとする。 ① 図1のように 図1 黒色の純系のメダ カ (雌)と黄色の純 系のメダカ (雄)を としてかけ合 わせてできた 黒色の純系 親のメダカ ② 図2のように, ①で生まれた子 を育てて子どう しをかけ合わせる と、孫には黒色 のメダカと黄色の メダカが, 3:1の 割合で生まれた。 卵 黄色の純系 のメダカ 受精 精子 受精卵 精卵を採取し体色 がわかるまで育て ると 子はすべて黒色だった。 また、黄色の純系のメダカ (雌) と黒色の純系のメダ カ(雄)を観としてかけ合わせても、子はすべて黒色 になった。 すべて 黒色 図2 子 ①で生まれた黒色のメダカ 子 どうしを かけ合わせる 黒色 黄色 黒色のメダカと黄色のメダカが. 3:1の割合で生まれた ③ 遺伝子の組み合 わせのわからない黒色のメダカに黄色のメダカをかけ 合わせると、黒色のメダカと黄色のメダカがそれぞれ 6匹ずつ生まれた。 (1) ①について, 対立形質をもつ純系の親どうしをかけ合 わせたときに,子に現れる形質を何形質というか、その 名称を書きなさい。 ウ.BB (1点) (2) 基本 ②について、子の生殖細胞の遺伝子はどの ように表せるか,次のア~オから適当なものをすべて選 び、その記号を書きなさい｡ (1点) 7. B イ. b I. Bb オ.bb (3) ③ について, かけ合わせた黒色のメダカと黄色のメダ カそれぞれの遺伝子の組み合わせとして推測されるもの はどれか,次のア~オから最も適当なものを1つずつ選 び その記号を書きなさい。 (2点) イ.bウ BB .bb 7. B エ.Bb 4 水溶液 | 次の実験について, あとの各問いに答えなさい。 <実験〉 塩化ナトリウム, 硝酸カリウム, ミョウバンにつ しようえん いて, 水の温度によるとけ方のちがいを調べるために, 次の①~③の実験を行った。 ① 室温20℃で, ビーカー A,B,Cに20℃の水を50g ずつ入れ、次の図1のようにビーカーAに塩化ナトリ ウム15gを, ビーカーBに硝酸カリウム15gを, ビー カーCにミョウバン15gをそれぞれ入れてじゅうぶん にかき混ぜ、ビーカーの中のようすを観察した。 ②①でできたビーカー A,B,Cを加熱し、水溶液の 温度を60℃まで上げてじゅうぶんにかき混ぜ, ビー カーの中のようすを観察した。 ③②でできたビーカー A,B,Cを冷やし、水溶液の 温度を10℃まで下げ, ビーカーの中のようすを観察し た。 図1 塩化ナトリウム ピーカーA (1) ①, ② について, 次の(a), (b) の各問 いに答えなさい｡ た だし、図2は、それ ぞれの物質について の100gの水にと ける物質の質量と水 の温度との関係を表 したものである。 (a) ①について､ ピーカー A, B, Cそれぞれで, 物 質が水にすべてと ・水 A 硝酸カリウム 雌花の雄花の りん片りん片 B ピーカー B 図2 120 100 10gの水にとける物質の質量 g 100 [[g] 80 け 60 一水 40 硝酸カリウム 20 05 37.7 三重県 ミョウバン ピーカーC (1点) けている場合には○を, とけ残っている場合には×を 書きなさい。 (b) ②について, ビーカーBに硝酸カリウムはあと約何g とかすことができるか,次のア~オから最も適当なも のを1つ選び, その記号を書きなさい。 ただし,実験 をとおして, 溶媒の水の蒸発は考えないものとする。 (1点) ウ.55g ア. 15g I. 80 g イ. 40g オ.95g (2) ③について,下の表は,図2のグラフから, 10℃の 100gの水にとける塩化ナトリウム, 硝酸カリウム, ミョ ウバンの質量を読みとったものである。 次の (a), (b) の 各問いに答えなさい。 (a) 固体として出てきた物質の質量が最も多いのは, ビーカー A, B, Cのうちどれか, 最も適当なものを 1つ選び, A,B,Cの記号で書きなさい。 (1点) b思考力 ビーカーBの硝酸カリウム水溶液の質量 パーセント濃度は何%か, 求めなさい。 ただし, 答え は小数第1位を四捨五入し, 整数で求めなさい。 (2点) 物質 10℃の100gの水に とける物質の質量 [g] E 水 ミョウバ 20 40 60 80 水の温度 [℃] 塩化 硝酸 ナトリウム カリウム F THUET ナトリウム 22.0 5 生物の観察, 植物の体のつくりと働き, 植物の仲間 | 次の文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 はるかさんは、学校とその周辺の植物を観察した。 また, 観察した植物について, その特徴をもとに, 分類を行った。 そして、観察したことや分類した結果を、 次の① ~ ③ のよ うにノートにまとめた。 【はるかさんのノートの一部】 100 ① 学校の周辺で, マツ, アブラナ,ツツジを観察した。 図1は、マツの雌花と雄花のりん片を,図2、図3は、 それぞれアブラナの花と葉をスケッチしたものである。 図 1 図2 ミョウバン 7.6 Fを縦に図3 切った断面 H 旺文社 2023 全国高校入試問題正解

答えが１台と2台だったのですがどのように求められますか？

3 火山と地震, 天体の動きと地球の自転･公転 各問いに答えなさい。 I. 太郎さんは、地震で新幹線が走行中に緊急停止したと いう記事に興味をもち、地震と新幹線早期地震検知シス テムについて調べた。 〔調べてわかったこと] ○ 記事にあった地震による。 ゆれの大きさは最大で 6強, マグニチュードは7.3であった。 また, 震源は, 東北地方の太平洋沖であった。 ○図1は, このシステムを模式的に示したものであ り,観測点に設置されたb地震計が,地震のゆれを 検知し, 新幹線を停止させるしくみである。 図1 新幹線 (1) 緊急ブレーキ 変電所 ← 信号の流れを表している ○ このシステムにおける信 号が伝わる速さは、地震の ゆれが伝わる速さよりはる かに速い｡ ○ 近年,図2のように, システム サーバ 新幹線早期地震検知システム 地震によるゆれの伝わりを表している 太平洋の海底に地震計を 設置するようになった。 MARCAS よく出る (2) 下線部b につい て、図3は,2種 類の地震計X, Y を模式的に示した ものである。 東西 地震計 図3 XES ばね、 おもり 図2 下線部aについて, 地震によるゆれの大 きさを表すものを何というか, 漢字2字で書きなさい。 (2点) 震源 「地震発生 記録紙 ・地震計の 設置箇所 Y 支柱 おもり糸 L 支柱 記録紙 方向,南北方向, 上下方向の地震のゆれを記録するためには, 1つの観