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理科 中学生

問2の答えがco2になる理由が分からないので 教えてください🙏🙏

位置を示している。ただし,この地域には,断層や地層の 5 ろとう 図1 4 P かたむ エトの逆転はなく,地層が,ある一定の方向に傾いて 広がっている上とがわかっている。また, 下のL ldi 観察記録をもとに作成したレポート Iの一部である。 レポートI 【目的) -110m- -100m- 100m 警理を観察し,地層をつくっている物質や,地層の重なり方から,過去のようすを考える。 【準備】 地形図,巻き尺,方位磁針,ハンマー, 移植ごて, ルーペ, 採集物を入れる袋, 新聞紙,手袋,保護めがね, カメラ, 筆記用具, ノート 【手順】 の 地層の広がり,重なり,傾きを観察し,露頭全体をスケッチする。 地層の厚さ,色,粒の大きさを観察し,それぞれの層の特徴を記録する。 化石があるかどうかを調べ,化石をふくむ層は必要最小限の量の岩石を採集する。 【結果】 3) 0 A層:うす茶色の砂の層 B層:赤茶色の最も厚い泥の層 C層: 茶色の小さな粒の火山灰の層 D層:化石をふくむ灰色の層 E層:黄土色の砂の層 F層:灰色のれきの層 [北を向いてスケッチした露頭の模式図] 〈気づいたこと〉 ○ 露頭は垂直に切り立っており,それぞれの地層が水平に重なっていた。 ○ C層には軽石があり, D層にはサンゴの化石があった。 すい ちょく かるいし 【考察】 たいせき ま) し ふと 北時どの上: 120m 地表からの距離 m 5

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理科 中学生

[1]③が位置エネルギーになる理由を教えてください🙏🏻

A ウ|H||R 3 入試問題に挑戦!!! 滑車(プーリー)付き 手回し発電機 手回し発電機のハンドルの部分を滑車(プーリ ー)に替え、豆電球を光らせる実験を行った。 豆電球 右の図のように手回し発電機をスタンドに固 定し、豆電球1個と電流計と電圧計を接続した回 路を作成した。水の入った 500gのペットボトル を滑車に固定してつり下げ、ペットボトルを落下 させることで滑車を回転させ、 電気を発生させ ペットボトル 電圧計 スタンド 電流計 端子 た。 地面より1mの高さからペットボトルを落下させたとき、豆電球に流れる電流と電圧の大きさ及びペットボトル が地面に着地するまでにかかる時間を測定した。ただし、電流と電圧 は、滑車(プーリー)の回転が一定のときの値を読み取った。表は、実験 を10回行った結果の平均の値である。 (1) 次の文は、この実験をまとめた文である。( ① )~( ③ )に当てはまる言葉や数値を答えなさい。 ペットボトルを持ち上げるのに必要な最小限の力の大きさは( ① )Nである。その際、ペットボトルを1m持ち 上げた仕事の大きさは( ② )Jである。これは、地面から1mの高さにあるペットボトルが持っている 電圧 電流 時間 0.25V 0.2A 8秒 (③ )エネルギーと等しい。そして、 その高さからペットボトルを落下させ、手回し発電機機を回転させることで (③ )エネルギーから運動エネルギーに、 さらに電気エネルギーに変換され豆電球が光る。 (2) 表の実験結果より電力と電気エネルギーを求めなさい。ただし、電気エネルギーは電力量と同じである。 (3)この実験でペットボトルが持っていたエネルギーから電気エネルギーへの変換効率は何%か答えなさい。 (4)次の文の( ① )、( ② )に当てはまる語句の組み合わせとして、最も適当なものをア~力から1つ選び言 号で答えなさい。 ペットボトルが持っていたエネルギーから、 目的の電気エネルギーに変 換され なかったエネルギーの多くは( ① )エネルギーや音エネルギーに 変換される。変換前と比べて、変換後のエネルギーの総和は( ② )。 の 光 変化しない 光 と 大きくなる 小さくなる 変化しな 大きくな 2 5 33 の(L) 小さくわ (2)電力 0.05W 電気エネルギー 0.4J エ 8% [解説] (1) ② 5N × 1m =5J ③ 高いところにある物体がもつエネルギーを、 位置エネルギーという。 2)W=DV×Aより、 0.25V × 0.2A =0.05W ★電気エネルギー=電力量 0.05W × 8秒 3) 0.4J × 100 =8% 5J 57

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理科 中学生

この問題の問3の(1)の答えがアになるのですが求め方が分かりません。教えてください!

第4問 次のI. IⅡの問いに答えよ。 図1のように長さLが 100cm のふりこを用いて, おもりを糸がたるまないように振れ幅X が 20cm となるA点までもち上げ, 静かに手を離した。 その後おもりは,最下点Bをとおり, 反対側のD点までふれた。ただし, 糸のまさつや空気の抵抗は考えないものとする。 間1 運動エネルギーが最大になるのは, お もりがどの位置にあるときか。 A~Dの 中から最も適当なものを選び, 記号で答 えよ。 L D 問2 位置エネルギーが最小になるのは, お もりがどの位置にあるときか。 A~D の 中から最も適当なものを選び, 記号で答 えよ。 B X 図1 次に,同じおもりを使い, ふりこの長さが 50cm, 100cm, 150cm の3つのふりこを作った。 これをふりこa, ふりこb, ふりこcとする。それぞれのふりこのおもりを糸がたるまないよ うに振れ幅が 20cm となるまでもち上げ, 静かに手を離した。 それぞれのふりこのおもりは, 手を離した後,最下点をとおって上昇し, 最高点に達した。 (3)について最も適当なものを, 問3 ふりこa, b, cが振れているとき, 次の(1) 下の選択肢ア~スよりそれぞれ選び, 記号で答えよ。 (1) 運動エネルギーの最大値。 (2) おもりの最高点から 1cm低い位置での運動エネルギーの大きさ。 (3) おもりが1往復する時間。 選択肢 ア.a>b>c オ.c>a>b ケ.c>a=b ス.a=b=c イ, a>c>6 カ,c>b>a ウ.b>a>c キ、a>b=c エ,b>c>a ク.b>a=c コ, a=b>c サ, a=c>b シ、b=c>a

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理科 中学生

蛍光ペンで引いた問題が分からないです… ⑷のほうは運動エネルギーって高い位置の方が大きいんじゃないんですかねー? 低い位置(この問題でいうD)の方が大きいんだ、そういうもんなんだって思ってたんです… でも⑼で低い位置の方が運動エネルギーが小さいってさっきの問題で思ってしまっ... 続きを読む

3エネルギーの変化と保存についてつかもう @p.168~1 (1) 左の図のように,ジェットコ ースターがA点からD点まで斜 面を下るとき,位置エネルギー がO最大になる位置, ②最小に なる位置は,それぞれA点~D 3 →解答 p.41 (1)の 探究 A しゃ 8 A いち 2 めん B D (1) 物体に力を と表現するこ (2) 0 13 1仕事とは、 C D 点のどこですか。 ② 小さなる しごと (2) ジェットコースターが斜面を 下り始めて位置が低くなるにつ れて,ジェットコースターの① 速さ,の運動エネルギーの大き さは,それぞれどうなりますか。 (3) 図のa, bは,それぞれ位置エネルギー·運動エネルギーのどち (3) a 優なト (2).仕事を求め 仕事=物佐 b 動 うんどう (3) 仕事の単 ボーノ 静止 いる (4) の AD 図1 (2 0 A (5) 全体 らの大きさを表していますか。 (4) ジェットコースターがA点からD点まで斜面を下るとき, 運動エ ネルギーが①最大になる位置, ②最小になる位置は, それぞれA点 ~D点のどこですか。 荷牲 でれている。 (6) カウ的2ネルずー 図2 (5) 記述)ジェットコースターがA点からD点まで運動する間,運動エ ネルギーと位置エネルギーを合わせた総量はどのようになっていま すか。 (6)運動エネルギーと位置エネルギーを合わせた総量のことを何とい カ学的こネばー いますか。 (7)(6)が運動の過程で一定に保たれることを何といいますか。 (8)(7)が成り立つ場合, 図のジェットコースターはD点を通過したあ と,A点の高さまで上がるはずですが, 実際には上がることはでき ません。この原因である外部からのはたらきかけを2つ書きなさい。 (8)産標か (7) 力を 直な 2重 (9) 0 小さくなる (9) 左の写真は, a点ではなしたふ りこがe点まで運動したときの連 続写真です。a点にあるおもりが C点まで運動したとき, ①位置エ ネルギーの大きさ, ②運動エネル ギーの大きさは,それぞれどうな 図1 2② 大きくアらる (10)C a 1m りますか。 e (10) 運動エネルギーの大きさが最大 a e (12) になるのは,a点~e点のどの点 位置をネしずー b |cd (1) ふりこの速さが0になっているのは, a点~e点のどの点のとき のときですか。 人参考 ゼロ 実際の運動では, (8)などによ って、力学的エネルギーの一 部が熱エネルギーや音エネル ギーに変わって、,失われてい ですか。 2つ書きなさい。 (2) (1)のとき, カ学的エネルギーは, 運動エネルギーと位置エネルギ 図 りきがくてき ーのどちらだけになっていますか。 きます。 運動とエネルギー

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