（2）のだ液の働きによって〜がいくつかつながった物質に分解されたことが分かるのところの①②③に当てはまる言葉を教えてほしいです 写真見にくくてすみません

1 実験 Ⅰ だ液のはたらきについて調べるために、次の実験を行った。 あとの問いに答えよ。 4本の試験管A~Dにデンプンのりを10cmずつ入れ, AとCには水でうすめただ液を, BとDには水をそれ ぞれ2cmずつ加え, 図1のように40℃の湯につけた。 10分後、図2のようにAとBにはヨウ素液を、CとDにはベネジクト液を加えて加熱し, 反応を調べたとこ ろ、表のような結果になった。 図 1 前チェック問題2] ⅡI -... ABCDacter 試験管A… デンプンのり+ だ液 試験管B… デンプンのり+水 試験管C･デンプンのり+ だ液 試験管D… デンプンのり+水 3 1 図2 表 A B ヨウ素液 ヨウ素液 ベネジクト液 (2) 次の文の ① ③にあてはまる物質名を書け。 実験の結果から,だ液のはたらきによって ① ++R$3040 St D set □(1) 試験管Cでは、ベネジクト液によってどのような反応が起きたか。次のア~エから1つ選べ。 ア 青紫色に変化した。 白くにごった。 気体が発生した。 エ 赤褐色の沈殿が生じた。 ARON ベネジクト液 沸とう石 デンプンのり + だ液 (試験管A) 反応なし (試験管C) 反応あり デンプンのり+水 (試験管B) 反応あり (試験管D) 反応なし 16 ② がいくつかつながった物質)に分解されたことがわかる。 I Stic318A LOAD など ARE

自由研究でイヤホンの絡みかたについて研究しようと思っているのですが、具体的的にどのような実験をしたら良いかアドバイスください。実験は3~5つくらいと考えています

少し前に理科で気象について習ったのですが、 前線と前線面の違いがいまいち理解できません。 詳しく説明して頂きたいです🙇‍♀️

期末テストで出たんですけど考え方がわからないです。比を使うらしいんですけど…

2 2 2 2 2 2 2 2 2 XY 2 XZ 2 2 完答 2 計算をして答えなさい。 (1) 図1のとき、人がてこを押す力 〔N〕 (2) 図2のときの仕事を5秒間で行った てこを押し下げた距離 [m] ときの仕事率 〔W〕 図 1 0.5m 5kg 0.9m 1m 車 物体B 2m 物体A,Bの高さ 1.2m → 1.5m 物体A (8) ともに3kgの物体Aと物体Bをひもでつなぎ,そのひもを滑車にかけ,物体Aを斜面上 に置いた。静かに手をはなしたところ, 物体A,Bがゆっくり動きだしたので, 図1のよ うに,物体A,Bが床から同じ高さになるように,物体Bを手で支えた。 物体 A, B を同 じ高さで静止させるためには,物体Bを何Nの力で支えればよいですか。 答えなさい。 4 5 al 図2 15 20 15 120 T 2m 40N 30× 水平な床 181 40×2 12 N 16 sijo 30-18=12N $10. 0 5:30:3:0 57280 x=18 30-18=1212N (2) 図 1G F2, F2=F 6 した。 選び、記号 表 1

フェノールフタレイン溶液とはなんですか？

中学2年生の理科です。 (4)の問題で、答えがウとケ細胞壁だったのですが、クの葉緑体が答えのうちに入らないのはなぜですか？ そもそもクは葉緑体なのでしょうか…😩 教えてください！

タマネギの表皮の細胞, オオカナダモの葉の細胞 ヒトのほおの内側の細胞を観察した 図のA~Cは、そのいずれかのスケッチである。これについて,あとの問いに答えなさい。 3点x12:36) A B さくさん (1) 細胞を観察するとき, 染色液として酢酸オルセイン溶液を加えた。 なぜ染色液を使うの かんたん か。その理由を簡単に答えなさい。 (2) 酢酸オルセイン溶液で, (1) の部分は何色に染まるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 赤紫色に染まる。 あおむらさき イ 青紫色に染まる。 き みどり ウ 黄緑色に染まる。 (3) イのつくりの名称を答えなさい。 また、同じはたらきをするつくりをBの⑦~オ,C の⑦~⑦からそれぞれ選びなさい。 X (4) 植物の細胞だけに見られ、体の形を保つのに役立っているつくりをア〜ケからすべて 選び,その名称も答えなさい。

③と④について質問です。前半は理解できるのですが後半が理解できません。

④ スク 問4図3のように, 台形ガラスの向きを逆向きにし, 単色光を面ADに垂直に入射させたとい 「ろ,スクリーンに光は映らなかった。 映らなかった理由として最も適切なものを,下の 4 O ④のうちから一つ選べ。 解答番号は A 単色光 台形ガラス スクリーン D 図3 光は面ADですべて反射した。 ② 光は面ADですべて散乱した。 ③ 光は面ADから面ABに進み, 面ABですべて反射した。 ④光は面ADから面ABに進み, 面ABですべて屈折しスクリーンより上の方向に進んだ。 B C

紫キャベツで虹を作る実験です。 なぜ試験管の中でグラデーションができたのですか？ 教えて頂きたいです。🙇🙇

四つの質問があります！分かるところだけで大丈夫なので、教えてくれると嬉しいです！ 無性生殖の分裂するときのスピードはどのくらいですか？ 分裂の際に、跡はつきますか？ 生殖細胞はどのような時に分かれますか？ 分かれた時に異常などは起きないのですか？ よろしくお願いします！

理科　中2 生物問題です　至急です！ この問題の答えを教えて下さい! よろしくお願いします!

形成的テスト 1 だ液のはたらきを調べるために, 次のような実験を行いました. ① 温めておき, Cは氷水で冷やしておきました。 A~Cの3本の試験管に、デンプンのりを10cm² ずつ入れ, AとBは約40℃に ② AとCにはだ液を, Bには水を,1cmずつ加えました。 ③5分後に, それぞれの試験管の液を2つに分け,一方はヨウ素液で、 もう一方はベネ ジクト液を用いて調べました。その結果は, 表のようになりました。 だ 水 だ液 A ↓B CI あたためる あたためる 冷やす les ●結果 35~40℃の水 35~40℃の水 A B C ヨウ素液 + + ･･････反応あり ベネジクト液 ･反応なし + (1) ヨウ素液を加えて,反応があるとき,液は何色になりますか. (2) ベネジクト液は、 何が存在することを確かめる液ですか. (3) ベネジクト液を加えて, 加熱して変化のようすを調べるときに、注意しなくてはな らないこと ( 事故防止のためすること)を,ひとつ書きましょう. (4) 実験の結果から,どのようなことがいえますか. 次の考察の続きを書きましょう. ●考察 ① だ液がよくはたらく温度は, ②一度沸騰させただ液は, 5) この実験から,ある条件では,だ液がデンプンを糖に変えることがわかります. だ 液のような消化液にふくまれていて, 消化のはたらきを助ける物質を何といいますか. C 復習〇〇〇〇 49 氷水