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理科 中学生

この問題の(3)が分かりません。 解説を見ても理解できないです。 なぜ図1からばねAは0.1Nで2cm伸びると読み取れるのですか??グラフの見方が分からないです。 お願いします🙇💦

(3) アは Cの下面と磁石Bの上面は, 同じ極で反発しあつ ている。 あCs 3(1)測定値をグラフ上にで描き入れたあと, のな るべく近くを通る直線をひく。 測測定点を結んで, 京折れ線を描いてはいけない。 (2) 測定の順番5の測定値が,ほかの測定値と大き くずれている。 4(1)図1で、ばねAのグラフより, 0.3Nで14 cm の長さであることがわかる。 図2では, ばね2 本だから,おもりにはたらく力は, 0.6N である。 (2)ばねBは,0.3Nの力が加わると 28 cm の長さに 式なるばねである。0.6Nの力が, 2本のばねに加 わると,1本のばねには, 0.3Nの力が加わるので、 Bばね1本の長さは, 28 cm となる。 M (3)ばねAは, 0.1N の力で2cm伸びるばねで,ば っ ねBは, 0.1 N の力で4cm 伸びるばねである。 関係 2(1)図2 振動 ACK の弦 で、 (2) 0.01 るこ 3 (1) 測定 が0 (2)この から 本)線 (3)ばね の 60:2 x=5 板が水平になるときは, ばねAとばねBの長さ が同じである。 ばねAとBにそれぞれ別のおも |4 6000- 第2章 りをつるし,その結果, ばねの長さが同じになり, ef 2つのおもりの重さの合計が1Nになるときと考 4 身 えればよい。 2 000() S 4 0 Step 1 Step 3 解答 p.20~p.21 00観 1(1)右下図 ⑤ (カ きょり (2)大きさー大きくなる 距離-長くなる 2 (1) メ (3) イ 3(1)金

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理科 中学生

(3)の解説を詳しくお願いします🙇🏻‍♀️ ちなみに答えはウです

100 B 100 硝酸カリウム |3 溶解度 つB2G7(R2 青森改)(10点×4> I 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ 水 た別々のビーカーに入れてかき混ぜると, どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に, 2つの液夜の温度を40℃まで上げてかき混ぜると, 塩 化ナトリウムはとけきれなかったが, 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜると,どちらもすべてとけた。g それぞれを冷やして温度を15℃まで下げると,2つの水溶液のうち1つだ けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると,硝酸カリウムの結晶が出てきた。 口(1)Iの下線部Aのときの水溶液を何というか。 「(2) 1の下線部Bの水溶液を40℃に保った場合,硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。計算 63.9g 3) 50 22.0g B0 3.5 B硝酸カリウムはすべてとけた。 )gずつ, 60℃の水200.0gが入 塩化 ナトリウム 0 0 40 60 0 20 B0水の温度(℃] ※グラフは,硝酸カリウムと塩化ナ トリウムの溶解度を表している。 3) 2の( ア 20.0 )に入る数値を,次のア~エから1つ選びなさい。 計算 ント イ 40.0 ウ 60.0 エ 80.0 ) 3について,出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。計算 出けちす お

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理科 中学生

(3)の解説を詳しくお願いします🙇🏻‍♀️ ちなみに答えはウです

100 B 100 硝酸カリウム |3 溶解度 つB2G7(R2 青森改)(10点×4> I 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ 水 た別々のビーカーに入れてかき混ぜると, どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に, 2つの液夜の温度を40℃まで上げてかき混ぜると, 塩 化ナトリウムはとけきれなかったが, 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜると,どちらもすべてとけた。g それぞれを冷やして温度を15℃まで下げると,2つの水溶液のうち1つだ けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると,硝酸カリウムの結晶が出てきた。 口(1)Iの下線部Aのときの水溶液を何というか。 「(2) 1の下線部Bの水溶液を40℃に保った場合,硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。計算 63.9g 3) 50 22.0g B0 3.5 B硝酸カリウムはすべてとけた。 )gずつ, 60℃の水200.0gが入 塩化 ナトリウム 0 0 40 60 0 20 B0水の温度(℃] ※グラフは,硝酸カリウムと塩化ナ トリウムの溶解度を表している。 3) 2の( ア 20.0 )に入る数値を,次のア~エから1つ選びなさい。 計算 ント イ 40.0 ウ 60.0 エ 80.0 ) 3について,出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。計算 出けちす お

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理科 中学生

理科の位置エネルギーと運動エネルギーについての問題です。 (3)の解き方が分かりません。答えは6倍になります。 教えていただけると嬉しいです。お願いします。🙇‍♀️

11 物体が運動するときのエネルギーの移り変わりについて調べるために、次の実験を行 った。次の問いに答えなさい。ただし、摩擦や空気の抵抗はないものとする。 実験 (a)図のようなループのあるジェットコースターの模型をつくり、図のA点に質量が500g の鉄球 Pを置き、静かにはなしたところ、鉄球 P はレールからはずれることなく進み、 X →B→C→D→E→C→F 点の順に通過した。 (b)鉄球 Pと同じ大きさで質量が250gの鉄球Qを図の A 点に置き、静かに手をはなし たところレールからはずれることなく進み、X→B→C→D→E→C→F 点の順に通過した。 (c)図のX点に鉄球Pを置き、静かに手をはなし、どのようにレールを進むか観察した。 lo 45 A E か 30 X 高 15 B1 (基準面) F (1) 実験(a)で、鉄球PがA→X-→B→C点まで進む間、 鉄球Pがもっている位置エネル ギーと運動エネルギーはどのように変化したか、 簡潔に答えよ。 (2)実験(a)で、鉄球 PがA点のときにもっている位置エネルギーは、鉄球PがE点にあ るときにもっている運動エネルギーの何倍か答えよ。 (3) 実験(a)で鉄球PがA点のときにもっている位置エネルギーは、実験(b)で鉄球QがD 点のときにもっている位置エネルギーの何倍か答えよ。 (4)実験(c)のときの鉄球Pの運動のようすとして、最も適切なものを次のア~オの中か ら一つ選び、記号で答えよ。 ア 鉄球PはB~Fの各点を実験(a)のときと同じ速さで通過した。 イ 鉄球PはB~Fの各点を実験(a)のときより遅い速さで通過した。 ウ 鉄球PはC点を通過後E点まで達し、 そこで落ちた。 エ鉄球PはC点を通過後D点まで達し、再びC点のほうに転がった。 オ 鉄球PはC点を通過後そこで止まった。 30 「 a EXー 地面から の高さ

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理科 中学生

急ぎです💦下線部bの時、棒磁石が支柱から受ける垂直抗力の大きさは何Nか求めよ。ただし小数第一位まで求めよ。 答えは0.1なのですがなぜ0.1になるのか解説お願いします!0.3だと思ったのですが...

2/次の各問に答えよ。 さで バネとコイルと棒磁石を用いた実験を行った。次の各問に答えよ。ただし,100gの物体にはたらく重 カの大きさを1Nとする。コイルをつなぐ導線やコイルをつるす糸の質量はないものとする。また,コ イルをつなぐ導線はコイルの運動に影響を与えず,コイルは棒磁石より上で運動するものとする。 え 文 実験1 バネにおもりをつるして,パネ に加える力の大きさとバネの長さ を調べ、図1のグラフに表した。 実験2 図2のように木製の支柱に 「実 1験1」のパネをつるし,パネにコル イルを糸でつるした。 ①バネは4 Cm伸びて静止した。 コイルの中心 の真下に,質量30gの棒磁石をN 極を上にして置いた。 次に,図3のように検流計をコイルにつなぎ,コイルを手で引き下げて静止させた。手をは なすとコイルは上昇し, 検流計の針が+にふれた。コイルは上昇した後にa下降し,その後上 昇し,上下に動き続けた。 実験3 実験2の検流計のかわりに手回し発電機をつないで回すと, コイルは上昇した。手回し発電 機を回し続けると,コイルはb①のときより1cm上の位置で静止した。 図1 図2 0(図3で) N バネ コイル 0 0.5 カの大きさ(N) H 枠磁石, 合 不 木製の文柱 検流計 kOWW バネの長さ()

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