(5)の問題についてなんですけど、問題の意味から よく分かりません＞＜ ０とは何を表しているのかも分かりません。 分かりやすく説明して欲しいです。。

【 1 】 同じ大きさのヒマワリ A、B を用意した。どちらも水をやり 図 1のように、皿を吹き込んだポリエチレンの袋をか 袋の口を閉じた。A は全く光の当たらない購い場所に、B は 日光の当たる明るい場所に 4 時間罰き、それぞれの袋の中の 酸素の割合を実験前後で調べると、下の表のようになった。 次の問いに答えなさい。 ーー 3) ミアリ の今は陳なり合わないようにつく。 fhの護雪のSG) | ie0 Liao| は本物にとつてどのようにつごうが良い | 4時間後の素の割合 | 17512051 のか、「すべての葉」という語句を用いて答えなさい< (2) 図1のような葉の葉脈を何というか。 (3⑧) マワリの特徴を下のアーカからすべて選び、記号で符え? (の 主根と側根がある。 イ ひげ根がある。 ウゥ し3 デ)子葉が2枚である。 オ 雑管束が輪状に並ぶ。 箱管東が散在す (ピララリ は人友珍である。合攻花類は下の 一四のどれか 記号で答えなさい。 1 …サクラ, スズメノカタビラ 和れ.:.ツッジ.アサガオ 下…ツユクサ. トウモロ よって出す酸素の量を Y とする。 J BのXとYの関係を 記号で答えなさい。 ォ yzx、x=o | ョシ 」(5) 植物が呼吸によって取り 入れる酸素の量を X、光合成に この実験における、ヒマソ リ AのXとYの関係と、ヒマワ 表したものと して正しいものを、 下のアンオからそれぞれ選び、 zz0 イイ メンY、Y=ニ0 ツウ X%=Y、 Y>0 エ Y>X>0

（1）の問題がわからないので、教えてくれると嬉しいです。

(⑥ ツユクサ, アプラナ, アサガオ, マツ, ゼニ ゴケの 5 種類の植物について, 図 1 の条件にあて はまる場合は「はい」を, あてはまらない場合は「い いえ」を選ぶようにして分類した。これについて, 湊の問いに答えなさい。 (1) Aに分類さきれたツユクサの葉脈の通り方を, B に分類された2種類の植物とのちがいがわかるよ うに, 簡単に書きなさい。 (2) Bに分類された 2種類の植物は, 花のつくりか ら, 苑弁花頻と合花類に分けることができる。 このうち苑弁花類の花の特徴を簡単に書きなさい。 0 損・甘・葉の区別がある テアブラナ。 2 の ド| e oo Ri ッユクサ

至急!! 受験の面接で得意な教科は何ですか、またその理由は？と聞かれた時、得意な理由が分からないので好きな理由を言ってもいいんですかね？

｢水素を燃やすと水ができる｣ この化学反応式を教えてください！

写真の（２）～（４）までを教えて下さい。なぜそうなるのかを。 答えは（２）ウ （３）18.5 （４）17.0 写真は見やすい方で

ここの1番自家受粉か自花受粉かどっちですか？？ 違いがわかりません。

大気圧の単元での空き缶を使った実験がなぜあの結果になるのかを教えて下さい！

理科の生物ピラミッドの変化が分かりません。 一番下のものが増えたらどうなるかとかです。 なにかコツがあれば教えてください。 お願いします🙏🏻🙏🏻

無性生殖と栄養生殖の違いって何ですか？？

なぜ電流を写真⤵︎のように流したら このように磁界の向きが決まるのか分かりません…💦教えてください🙇‍♀️ とっても雑な画像で申し訳ないです。。。💦