電池の実験で、電流が流れたときと逆に端子を接続すると電流が流れない理由を教えてください。

全く分からなくて教えて欲しいです🙇‍♀️

回路チャレンジ F問題 組 名前 箱に4つの端子A~Dがあり、箱の中には下に示す3つの部品がどこかの端子の間につないであ る。また、この端子 A~Dに図のXY を接続したときの箱の外にある豆電球のつき方を表にまと めた。それぞれ、◎=とても明るい、○=普通の明るさ、△=暗くつく、X=つかないを表して いる。 どのような配線になっているか。 表の結果を参考に、答えなさい。 (答えは4通りある。) (ヒント:電池を直列につないだとき、2つの電池の向きが違うと電圧はOVとなる。) X A B Xとつなぐ 品 A B C D Yとつなぐ A B C D DO|A|A Y 3つの部品 サト

①②③がわからないです。教えてください。

【実験4】 <電池をつくる> ■方法 ① セパレートカップ内に硫酸銅水溶液 (青)を約40ml いれる。 ② 硫酸亜鉛水溶液(透明)が入ってる 100mlビーカーに①を入れる。 銅板と亜鉛板をセットする。 ☆銅板 硫酸銅水溶液の中に入れる。 亜鉛板 硫酸亜鉛水溶液の中に入れる。 ④ 電子オルゴール→プロペラ→豆電球 つなげてみる。 透明 ダニエル電池のつくり方 あえんばん 亜鉛板 おそろい! 実験日 りゅうさん あえん 硫酸亜鉛 水溶液 月 11 どうばん 銅板 ●結果 (知・技) ① 銅板、亜鉛板のどちらが+極か。 実験結果を基に理由も書きなさい。 2 電圧、電流を記録する。 10.6A 電 3 変化のようすや気付いたことを記録する。 色がうすぐ3 日( りゅうさんどう. 硫酸銅 水溶液 ) No. 24 時間目 青色

中2理科です。 2枚目に写っている(5)の問題を解いてほしいです。

1 次の実験について (1) (5) の問いに答えよ。 ただし、導線、電池、電流計端子の抵抗は 無視できるものとする。 また、電池は常に同じ電圧であるものとする。 実験 図1 抵抗器と電流計を用いて､ 回路を流れる電流につい て調べる実験を行った。 グラフは実験で用いた抵抗器 a と抵抗器b それぞ れについて、 抵抗器に加わる電圧と抵抗器を流れる電 流の関係を表している。 抵抗器 b 1.0 20 電圧[V] Ⅰ. 図1のように電池、 抵抗器 a, 電流計 X、 電流計Y、2つの端子を用いて回路を作 り、電流を流した。 Ⅱ. 図1の回路の2つの端子に抵抗 器bをつないで、図2のような回 路を作り電流を流し、 電流計、 電流計 Yの値を読みとった。 電流 計Xの値は40mA 電流計Yの値 は50mAであった。 (1) 次の文は、グラフからわかることについて述べたものである。 下の①、②の問いに答えな さい｡ 抵抗器 抵抗器b のどちらについても、 抵抗器に流れる電流の大きさはしており、オー ムの法則が成り立つことがわかる。 また、 2つの抵抗器に同じ電圧を加えた時、 抵抗器 a に流 れる電流の大きさは、 抵抗器に流れる電流の大きさよりことから、 抵抗器 抵抗の大き さは、 抵抗器 b の抵抗の大きさより®ことがわかる。 ① に当てはまる言葉を答えよ。 (2) ◎®に当てはまる言葉の組み合わせとして正しいものを右 端子 抵抗器 電流計 ・X 端子供 80 電流計 Y 60 電 流 40 [mA] ウエ カ のア~エの中から1つ選びなさい。 (2) I について、電流計X、電流計 Yの値をそれぞれい、Iz とすると、これらの関係はどのようになるか。 次のア~ウの中 から1つ選びなさい。 1 [₁<I₂ アII 2 (3) 次の文は、実験からわかったことについ て述べたものである。 S, Tに当てはまる言 葉の組み合わせとして最も適当なものを、 右 のアーカの中から1つ選びなさい。 20 0 ウI=I2 図2 抵抗器 b 電流計X 端子 抵抗器 抵抗器 a 電流計Y 端子 S ア 図1の電流計Xの値より大きい イ 図1の電流計Xの値より小さい 図1の電流計Xの値と等しい 図1の電流計Xの値より大きい 図1の電流計Xの値より小さい 図1の電流計Xの値と等しい R ア 大きい 大きい イ 大きい 小さい 大きい ウ 小さい エ小さい 小さい T 大きい 大きい 大きい 小さい 小さい 小さい

写真の問題の①の答えが、 9Vなのか13.5Vなのかわかりません教えて欲しいです、、

2 3) 4 9. 図の回路で、最初スイッチ s1、s2を切っておく。 s1だけを入れると、電流計は0.18A を示した。続けて2を入れると電流計は0.15A を示した。これについて、次の問いに 答えなさい。 30 Q sl ア 20 Q XQ s2 A イ 3.0-1524 0.18×20= 30x0.25. 30% 0:330 この回路に使った電池の電圧はいくらですか。 X0.33 s1、s2 の両方のスイッチを入れたとき、 アイ間の電圧はいくらですか。 s1、s2 の両方のスイッチを入れたとき、回路全体の電流はいくらですか。 13.5 抵抗 Xの値はいくらになりますか。 電

テストにでてきた問題なのですが写真の①、②の問題の答えがわかりません、、 教えてほしいですm(_ _)m

5. 図のように、箱の上に A~Eの5つの端子が出ていて、DとEには電池がつないであ るが、箱の中の配線は分からない。そこで、A~C に豆電球をつないでみると、次のよ うなことが分かった。 箱の中の配線として考えられるものを 次の中からすべて選び記号で答えなさい。 (ア) AB間につなぐと点灯した AC間につなぐと点灯した BC間につなぐと点灯しなかった (ウ) XWXX D E (イ) E E D ② この後、AD 間に豆電球をつなぐと点灯した。このことから箱の中の配線は 内のどちらであるといえるか。

この問題の1〜3番の答えを教えて欲しいです

6.右図は乾電池1個、豆電球2個スイッチ S ~ S 3 をつないで作った回路である。 ① 豆電球Aだけを点灯させるには S ~ S3の どのスイッチを入れるといいですか。 2 豆電球Bだけを点灯させるにはS｣ ~ S3の どのスイッチを入れるといいですか。 ③ 豆電球A・Bともに点灯させるには S｣ ~ S3 のどのスイッチを入れるといい ですか。 2通り書きなさい。 4 ③ でできた回路のうち、豆電球Aを はずしても豆電球Bが消えない回路があります。 それはなぜですか。 簡単に説明しなさい。 S₁ 豆電球 A S₂ Sa 豆電球 B

理科のイオンの問題です。 図の結果がどうなるかよく分かりません。 回答よろしくお願いします。

③ ② のようになるのは、 ① が何に変化していくからか。 C5 2つの空き缶 A,Bがあり、一方はアルミニウム街, もう一方はスチール缶である。この2つの空き缶を見 A2 右図は、タマネギの根の先端を切り取り 分けるために内側と外側をやすりでみがいた空き缶と金属板に導線をつないで図のような回路をつくり, モー ターが回るかどうかを調べた。 表は実験の結果を表している。 次の問いに答えなさい。 (1) 表のアの結果を書きなさい。 (2) アルミニウム缶は, A,Bのどちらか。 観察したものである。 次の問いに答えなさい (1) この観察では, プレパラートをつくる前 この塩酸処理の一番の目的を説明しなさい (2) この観察では, 細胞分裂のようすを観 染色液を塩酸処理したタマネギの根にた 後約何分後にカバーガラスをかけると (3) 染色液で染まる丸い形のXと, ひも うか｡ (3) B の缶で実験を行うと、 電流計の針が銅板のときは右に, アルミニ ウム板のときは左に振れた。 ①, ②に答えなさい。 ① 銅板をつないだとき、電子が移動する向きと銅板の極の組み合わ せで正しいのはどれか。 電子が移動する向き 銅板の極 I b b + 極 一極 + 極 一極 ア a イ a アルミニウム板 ・銅板 ・食塩水 ・空き缶 r ② 実験結果から, 銅・アルミニウムB の缶の金属を一極になりやすい順に左から並べたとき, 正しい ものを、次のア~カから選びなさい｡ ア銅・アルミニウムBの缶の金属 イ銅･Bの缶の金属アルミニウム ウ アルミニウム銅・Bの缶の金属 エ アルミニウムBの缶の金属・銅 オ Bの缶の金属・銅・アルミニウム カ Bの缶の金属アルミニウム・銅 (4) これらの実験の結果からわかったことを次のようにまとめた。 次の文中の )にあてはまることばや数値を書きなさい。 食塩水のような(p) の水溶液に, (q) 種類の金属を入れ ると,これらの物質の化学変化を利用して, (r) エネルギーを (s) エネルギーに変換することができる。 これを (t) と呼 び 私たちの生活の中で利用されている。 銅板 ア A B 回った 表 アルミニウム板 回らなかった 回った (4) 図のa~d を, a を始まりとして なさい。 A3図1は被子植物の受粉後の花のよう えなさい｡ (1) 被子植物に分類される植物を次の すべて選びなさい。 ア イネ ヒマワリ (5) (t) から電流を取り出すとき, 一種の金属はどうなるか。 (6) 携帯電話やゲーム機など携帯型の電気機器には充電をして繰り返し使用することができる (t) が使 われている。 この ( t) を何というか。 名前を書きなさい。 (7) (4) の化学変化に, 水素と酸素による水の合成を利用した (t) が実用化されている。 この (t)を 何というか｡ 名前を書きなさい。 また, この (t) が環境によいとして期待されている理由を、 従来あ った電池と比較をして説明しなさい。 イスギ エマツ オイヌワラビ カイチョ (2) 図1のaの部分の名前を書きな (3) 図1のbの細胞を何というか。 (4) 図1のcの細胞を何というか。 (5) b,cの細胞のような, 特別な 受粉後, 種子ができるまでにと るか。 次のア~エを正しい順に ア 受精する。 イ胚が一 (7) 図1のア~エの部分を何とい (8) 図2のAの部分を何という (8) は, 花のどの部分が発達

（6）です。なぜ微生物がいると言えるのですか？

(6) Aでは池の水のまわりのデンプ ンが分解されましたが, Bでは分 解されませんでした。 池の水の中には, 微生物がいるといえますか。 せいさんしゃ しょくもつもう しょう ひしゃ 7) 生産者がつくり出す有機物は、食物網を通して消費者にとりこま デンプン溶液に寒天 粉末を加えたもの

理科です 明日ミニテストあるのですが答えがなかったので答えをお願いしたいです！ よろしくお願いしたいです。

!) Date 10.13 振り返りテスト 理科 (理科係からの挑戦状!) 液体のろうを冷やしたとき、質量と体積はどのように変 化するか｡ それぞれ答えなさい。 201 2 液体が気体になるときの温度を何というか｡ I 3 物質の状態が変わることを何というか。 塩化ナトリウム水溶液の飽和水溶液の温度を下げても塩 4 化ナトリウムの結晶はほとんど取り出せない。 このよう になるのはなぜか説明しなさい。 5 液体を加熱してできた気体を冷やし、 再び液体として取 り出す方法を何というか｡ 6 水に溶けにくい気体を集める方法を何というか。 7 酸素を発生させために使用する物質の組み合わせは何 か。 8 金や銀など種類の物質からできているものを何という か。 しょうゆ、 炭酸水などいろいろな物質が混ざっているも 9 のを何というか。 10 ある気体に火のついた線香を近づけたところ、 線香が炎 を上げて激しく燃えた。 この気体は何か。 11 空気の約8割を占めている気体は何か。 12 金属でない物質を何というか。 13 有機物以外の物質を何というか。 14 水溶液に溶けてい物質を何というか｡ 溶液に溶けている物質を温度変化などで再び結晶として 15 取り出す方法を何というか。 質量 体積 固体 液体