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理科 中学生

(3)の解き方が何故こうなるのかが分からないので教えてください🙏🏻

1 金属の粉末と酸素の化合の実験 1 次の実験行った。あとの間いに答えなさい。 (大分) LI① いろいろな質量の ① 銅粉 3 | 部 銅粉をはかりとった。 2フン ご | ② 銅粉をステンレス 匠ツ | 時 皿にうすく広げ, 全 電子てんびん 攻 体の色が変化するま 表1 る 5 5 0 0.20.40.60.81.0 1.214 で十分加熱し, 皿が |魚の質量(g) 040|060|080|1. 冷えをてから皿全体の |私した病伯0功思|050|075|100|125|150|175 質量をはかった。 表2 ③ 質量の変化がなく ドド2ネ>ウムの上9 |030|060l090|120|150|180 (② なるまで, ②の操作 旧屯た工協の細公|050|100|150|200|250|300 をくり返し行った。 9 2| 銅粉のかわりにマグネシウム粉末を用いて, 国と同様の実験を行った。 1の実験結果を表 1 に, [2]の実験結果を表 2 にまとめた。 1で, 表1 をもとに, 銅の質量と化合した酸素の質量の関係を解答欄の グラフに表しなさい。ただし, 縦軸の( )に適切な数値を書くこと。 1 の 銅の質量 銅 : マグネシウム , 図で, 同じ質量の酸素と化合する鋼とマグネシウムの質量の比を. とも簡単な整数の比で書きなさい。 ⑬ 還 で人用もた抽とマグペンウムホの1 たところ, 加熱後の物質は5.0gになった。この混合物四 た仙は何gか。 求めなさい。 ただし.混和は完全に 本和ES光二

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理科 中学生

問いの4番です。 原子量を使わずに解く方法はありますか。 よろしくお願いします。

5 素ナトリ ウムと試験管メにが なかった。まだに) ゃう一放 の4 sr が いかもにまわり。 5 Ra ト ほとんど赤色がつかなかった。 bep 。 和み 全に浴けるものは 炭酸水楽ナトリウム。 記歌演Xに痢った固休ワン NM ア より選び記号で答えよ。 に療った回休 軸 ・ 炭酸水素ナトリウム イ. 試験管 ゃプ 、 和 4 レイン水浴座を加えたとき。 水深液が江 2 本 (1)のア, イより選び, 記号で答えよ。 Go うな色が 学式で答えよ。また, この汐体を塩化コバン T細につけるて 9 了 電化ベルト押のの導化を次のアーオより1 つ折 に 問4 か年 82 ら本 1 炭酸水素ナトリウム 行 や きる固体 7 60 g を用いて同位の実験を行った。 上下水共ナド な BOO和人 和9 人の質量のうち。 気体の質量は何 gになねか> 分解してでき る気体と 最比は気体 : 液体22 : 9 である。 内のガラ ス管の先を在灰 問5 か ガスペーナーの火を消す前に計験管Y 0 これは ガラス管の先を抜き出さずに火を弟す と, の 光するが5S0S4 知原因を「正力) という世全を て 25 宇以内で説明せよ。 8 ある そしぞれを実験のように加熱したとき, 大酸水素ナトリウムの 化のように分解反応がおこって固体と気体が生じる物質はどれが> 放するものを物質衝ア 1 -ア. 本化銀 イ.爾化魚 ウ.酸セマグネンシウム ちったのはどち らの エ. 酸(Kカルシウム

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理科 中学生

(5)と(6)解説お願いしたいです。 なぜ○+○→○○ とならないで○+○→○+○となっているのでしょうか?

酸化鋼と庶素粉末の混合物を試験管に入れて加再し、 発生した気体を 0やお ピンチコック 石灰水に通し、気体が発4 なるまで加熱した。 酸化舞と (1) 加聞前の酸化飼と、加熱後の混合物の色を、 それぞれ答えよ。 カン (2) 加熱をやめる前にクリップでゴム管をはさむのは何故か。 2 (3) 加熱をやめる前に、上記②)の操作のあとに必要な操作は何か。 (4) この実験による化学変化についての次の文章の空机に適語を入れよ。 NR 実験で使用した酸化錠のような ( ア ) から酸来を取り除 く化学変化を ( イ ) という。この実験では(イ)と同時に炭素が (。み ) して( = )が半生する。諾素のかわりに水楽を用いて(?)すると、 水素が(めして( オ ) が発生する。 (5) 魚原子を 、酸朱原子を〇、炭素原子を@として、この化学変化のモデル図を完成させよ。 (6) この化学変化を化学反応式で表せ。 しoo/【 2| [抽職管に空気 ] が入 (り、居元された鍋が再び酸化す) るのを防ぐため。 (DKかい5 [罰ラス人を上く] 折作 4 度化物 |7 。 拓 元 |じ 2際 化 | 二際化原) | 2CuO+Cつ2Cu寺CO>s @O 」 ⑳ 」 @O「 ・g COWO

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