解説お願いします！

北極を上から見たものになっている。( 間7 ある日,地球と金星の位置関係が,太陽,金星,地球の順で一直線 に並ぶ形になっていた。再び一直線に並ぶのは何年後か。割り切れない 場合は四捨五入して小数第二位まで答えよ。ただし, 金星の公転周期は 0.62 年,地球の公転周期は1年とする。( 年後)

(2)教えてください

コ 3水溶液の性質を調べるため,3種類の白色の物質 a, b, cを用いて [実験1] から [実験 3] までを行った。これらの実験で用いた物質a, b, cは, 硝酸カリウム, 塩塩化ナトリウム, ミョウバンのいずれかである。 【実験1] 0 図1のように,ビーカーA, B, Cを用意し,それぞれのビーカーに15℃の水 75gを入れた。 の OのビーカーAには物質aを,ビーカーBには物質6を, ビーカーCには物質C を、それぞれ20g加え,ガラス棒で十分にかき混ぜ, 物質a, b, cが水に溶ける ようすを観察した。 【実験1]ののでは, ビーカーBとCには, 白色の物質が溶けきらずに残っていた。 [実験2] 0 [実験1] の②の後,ビーカーA, B, Cの水溶液をそれぞれガラス棒でかき混 ぜながら,水溶容液の温度が35℃になるまでおだやかに加熱し, 水溶液のようすを観 察した。 2 全てのビーカーについて水溶液の温度が5℃になるまで冷却し, 水溶液のようす を観察した。 や d 図1 イ d ES Bt B C) A う丁 J でせ A表1は、[実験1]と[実験2]の結果についてまとめたものである。また, 次のページの表2 は,硝酸カリウム, 塩化ナトリウム,ミョウバンについて, 5℃, 15℃, 35℃の水100gに溶かす ことができる最大の質量を示したものである。 3 表1 AS8 。 さ 白色の物質 5℃のとき 15℃のとき 35℃のとき 全て溶けた 全て溶けた 全て溶けた a 結晶が見られた 結晶が見られた b 結晶が見られた 結晶が見られた 結晶が見られた 全て溶けた C

（2）の③の答えはアとイなんですけど、なぜウのクロウンモは入らないんでしょうか。 有色鉱物だから入ると思ったんですが…

はるなさんは, 次山の活動に興味をもち, 火山と火山噴出物hのもとになるマグマの性質とのの関係につい ィ理科室にある標本や資料集で調べたことを(i ), (ii)のようにノートにまとめた。 (i) 火山とマグマのねばりけについて 図1は、火山の形を構式的に表したものである。火山の形 噴火のようすは, マグマのねばりけの程度に上って思なり マグマのねばりけの程度は, マクマに ふくまれる成分によって異なる。図2 (i)火成岩の色とつくりについて 火成岩はマグマが冷え固まって できた岩石である。標本の火成 A B C D 石基 岩A~Dを観察しスケッチし たところ,図2のようになった。 108回きす また,観察してわかったことを,表にまとめた。 斑晶 表 火成岩 岩石の色 岩石のつくり 図1 黒っぽい肉眼でも見分けられるぐらいの大きさの 白っぽい鉱物のみが組み合わさってできている。 A B 黒っぽい肉眼でも見える比較的大きな鉱物である斑品 が、肉眼では形がわからないような細かい粒 白っぽいなどでできた石基に囲まれてできている。 C 円すいの形 傾斜がゆるやかな形 ドーム状の形 D (1) (i)について, 次の文は,マグマのねばりけの程度と火l山の形や噴火のょうすについて説明したもので ある。文中の(X )~( Z )に入る言葉は何か, 下のア~カから最も適当なものを1つ選び, その 記号を書きなさい。 3ーA[ いっぱんに,ねばりけが( X )マグマをふき出す火山ほど、( Y )になり,火山噴出物の色 は白っぽい。また, 噴火のようすは( Z )であることが多い。 アX 弱い(小さい)Y 円すいの形 Z 激しく爆発的 イX 弱い(小さい) Y ウ X 弱い(小さい) Y 傾斜がゆるやかな形 ドーム状の形 Z 比較的おだやか Z 比較的おだやか か ェX 強い(大きい) Y 円すいの形 Z 比較的おだやか オ X 強い(大きい) Y カ X 強い(大きい) Y 傾斜がゆるやかな形 (2) (i)について, 次の①~⑤の各問いに答えなさい。ただし, 火成岩A~Dは,花こう岩,玄武岩,斑 ドーム状の形 Z 激しく爆発的 Z 激しく爆発的 れい岩,流紋岩のいずれかである。 0ノ火成岩Aについて, 火成岩Bよりもふくむ割合が大きい鉱物は何か, 次のア~エから適当なもの をすべて選び,その記号を書きなさい。 アカンラン石 イ キ石 ウ クロウンモ エ セキエイ 火成岩 A, Bのように, 肉眼でも見分けられるぐらいの大きさの鉱物のみが組み合わさってできて いる岩石のつくりを何というか。 ③ノ火成岩 C, Dのように, 石基と斑晶でできている火成岩を何というか。 火成岩 C, Dについて, 斑晶が肉眼でも見える比較的大きな鉱物になったのは, マグマがどのよう に冷やされたからか, 鉱物が大きくなったときの 「地表からの深さ」と「時間の長さ」 にふれて, 簡 単に書きなさい。[ eい 火成岩Dは何か,次のア~エから最も適当なものを1つ選び, その記号を書きなさい。 [て ウ 斑れい岩 I 流紋岩 2021年

教えてください

ストローB 愛知県A (16) 2021年 理科 ホリエチレンのストローBをティッシュペーパーでよくこすり,図1のようにス、 はく 6 ストローBのかわりに物体Dを 物体Cの点Yに近づけて,物体Cの動きを観察し た。 のストローBをティッシュペーパーでよくこすり、物体Cの点Yに近づけて, 物体C の動きを観察した。 Aの関会体にげ レス 治 は させ0チ ケ水版さ作中 エ る示 (実験]の⑥では, 物体Cは動かなかった。 合 [実験]ののでは,物体Cは図1のbの向きに動いた。 示量 ほス風 北口 の量賞宝一 図1 ンレス皿A/ a ストローA(または物体C)- 開定した。 まち針一 ストローA(または物体C) bB, C. D.I 木片 |点X (または点Y)! 返た。 の を1 [銀東)(8! a b 紙コップと 全 温の初金皿 まち針 Y 2 ストローB 昔 図の 多(または物体D) 点X(または点Y)(または物体D) で初に。 く装置を上から見た図> らさ巻 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。

天体が苦手です😭😭 教えてくださいm(_ _)m

図1 図2 北極星 リゲル うけ 地平線 りで地平線 一西 北 東→ 一東 南 西→

この問題の解き方が解説を見てもよく分からないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

実力チェック問題 別冊 解答· 解説 P.21 1月15日の日没直後に,日本のある地点で,南西の空に,金星 が右の図のように見えた。金星を天体望遠鏡で観測したところ, 明るい部分が半月状に見えたのでスケッチした。 金星 南西 西 北西 (37%)(1金星の明るい部分をスケッチしたものとして. 最も適当なものを, ア~エから1つ選び 記号で答えなさい。ただし, 金星の形は,白色の部 分で、肉眼で見たときのように上下左右の向きを直 して示してある。 ア イ ウ エ (2) 観測した日の太陽,地球,金星の位置関係を模式的に表すとどのようになるか。最も適 当なものを,ア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 49% ア イ ウ エ 太陽 金星 金星 金星 太陽 太陽 太陽 金星 地球 自転の向き 地球 自転の向き 地球自転の向き 地球 自転の向き 45%)(3) 同じ年の2月15日の日没直後に,同じ場所で金星を観測したとき,金星の見かけの大き さと形は、平成21年1月15日に観測したときと比べてどのように変化したか。ア~エ から1つ選び, 記号で答えなさい。ただし,金星の公転の周期は0.62年とする。 ア 見かけの大きさは大きくなり,満月の形に近くなった。 ィ 見かけの大きさは大きくなり,三日月状になった。 ウ 見かけの大きさは小さくなり, 満月の形に近くなった。 エ 見かけの大きさは小さくなり,三日月状になった。 〈新潟県》 秋田県のある地点で,ある年の12月3日, 12月13 図1 図2 ロ

理科のレポートをどう書いたらいいか教えて下さると嬉しいです( . .)"!!!!!!

地球 レポート3 テーマ:学んだことをどのように役立てる? ○2年地球分野では、天気の変化について詳しく学習しました。これらの知識は、私たちの生活にどの ように役立てられるでしょうか。 自分自身や社会に目を向けて考えてみましょう。文章または表現が難 しければ図を用いて、述べましょう。 ★科学的な見方や考え方 ★見通すカ ★表現力 ★探究の入りロ ★ひらめき

明日、ノート提出があってめっちゃ焦ってます！何箇所かの空欄をうめていただけないので しょうか？詳しくは下に書きました↓↓↓ １枚目の洗濯ばさみがあるプリント ・③のア ・③のイ ２枚目の放射線についてのプリント ・②のア ・②のイ ・②のウ ・③ ３枚目の周波数の図... 続きを読む

学習課題 静電気が起こった時、 物体の間にはどのような力がはたらくか? 学習事項 の直流と交流の違いと性質 ②交流の周波数 ③直流と交流の利用 ④本日の振り返り 学習内容 0 静電気 ア 冬場にセーターを脱ぐときにバチっという音がして痛いことあるが、 これを真っ暗な 部屋で行うと、a火花が感お 様子を観察することができる。 このとき、 われわ れはb 電 がたまっているという表現を使うことがある。 イ髪の毛を下敷きでこすると下敷きに髪の毛が引っ張られることがある。この現象も がたまったと表現することがある。 ウ d星なる材質の希などがこすれあうときに、 e が発生する。 このf電気 をg 青謝電屋 という。 静電気によって生じる力(電気の力、静電気力) …実験で確認しよう ア 右の図のように、 洗濯ばさみと細いストローで土台をつくる。 イ 太いストロー2本とティッシュをこすり合わ 太いストロー 細いストローに 太いストローを 差しこむ。 せてから、右の図のような装置を組み立てる。 ウ もう1本の太いストローやこすったティッシ ュを近づけて、様子を確認する。 エ 実験の結果 洗濯ばさみ 太いストローを近づけたとき: 旦けらった。 ティッシュを近づけたとき: 21き信った。 静電気によって生じる力をまとめよう ア 反発する力がはたらくとき、 引き合う力がはたらくときは、 静電気はどのようになって いると考えられるか: イ(重要)静電気があるときに力がはたらくということであるが、 本当に電気がたまって いるのだろうか。それを確認するための実験や作業を考えてみよう。

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