理科 中学生 2年以上前 天体です。 この図で言うとBが夏、Dが冬になるのですがどうやって見分けるのか教えてください❗ あと教科書に『秋分と春分には、地軸の傾きが太陽の方向に対して0°になるため、太陽は真東からでて真西に沈む。昼と夜の長さはほぼ同じになる』と書いてあったのですが、地軸の傾きが太陽の... 続きを読む B A C ―地軸 地球 太陽 北 D. sto O 南 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 理科中学の問題です。1️⃣⑴の問題で答えが「ウ」になるのはなぜですか。 教えていただけると助かります! 日本国内の地点で、 ある日, 行った気象観測について,次の(1)~(3)に答え (1) 温度計で気温を測定するのに適した高さと場所を 表1のようにまとめた。 表1の( )にあてはま る内容はどれか,次のア~エから最も適切なものを 1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 日なたで,風通しのよい場所イ 日なたで、風の当たらない場所 ウ日かげで,風通しのよい場所 エ 日かげで、風の当たらない場所 ( ) 表1 |高さ <石川県 > 地上1.5m 場所 ( ) P 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 (1)(3)が分からないです。答えは、B、Aです。解説お願いします! 3 日本の季節と天気 次のA~Cの天気図について, あとの問いに答えなさい。 B 低低 A _1008 2008 1004 低 低 1000 低 1004 C -1008- (1) 夏の典型的な天気図はA~Cのどれですか。 だん (2) (1)の天気図のときに発達している気団を何といいますか。 高 1020 (3) 雨の多いぐずついた天気が続くのは、A~Cのどのころですか。 とうあつせん (4) Cの天気図に見られる, 同心円状の等圧線は, 熱帯低気圧が発達 したものです。 これを何といいますか。 be (2) Check (3) Check! (4) (3) 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 2年以上前 この問題で答えは①大きく②高くなのですが、②の高くは分かったのですが、①の表現で南中高度が大きくなるっておかしくないでしょうか??どうして高くなるじゃなくて大きくなるなのか教えてほしいです😭 □ (4) 次の文の[ なさい。 北半球ではいっぱんに、夏は太陽 の南中高度が ① なり,同じ面積 に多くの光が当たるため、気温が ②なる。 に入る言葉を書き 羽 図2 太陽の光 地平線 23.4℃ 赤道 公転面へ 地軸 `緯度 (北緯35° 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 (2)の問題についてです Aは積乱雲 Bはかさ雲でそれぞれイ・ウとなりますがアは何雲かってありますか 2 雲のでき方 写真Aは夏の晴れた日の午後に 急速に発達した積乱雲, B は山の 頂上をおおうかさ雲である。 (1) 空気のかたまりが上昇した とき, 空気中の水蒸気が水滴 になると雲ができる。 その過 程を示す次 の()にあ てはまる語を,下のア~エか ら選びなさい。 A ①[ (3) } B (2) 4 #BOXOSHOL 空気のかたま りが上昇する(①)→(②)→(③)→(④) Uターン まとめ編 P.36① 水蒸気が水滴に なり始める ア膨張する (体積が大きくなる) イ 露点に達する ウ温度が下がる エまわりの気圧が低くなる □ (②) 写真A・Bの雲をつくった空気のかたまりが上昇した原因を,次のア ~ウから選びなさい。 A[ ] B[ ] ア あたたかい空気が冷たい空気の上にゆるやかにはい上がった。 イ強い日射で熱せられた地面にあたためられて, 空気が上昇した。 ウ高い山にぶつかり、山の斜面にそって上昇した。 4.q- 3€.q-Bass 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中三理科天体です。 この問題の解説をお願いします。 ウだと思ったのですが実際の答えはエでした。 太陽の1日の動きを調べるために、夏至の日に栃木県のある地点で、次の観測 (1) (2) (3) を順に行った。 このことについて、 次の問1~問3に答えなさい。 ( 栃木・改) (1) 図1のように、 透明半球を画用紙の上に置いた。 そのときにできる円の中心を0とし、 画用紙の方位 を合わせて水平な場所に固定した。 (2)9時から 15時まで1時間おきに、油性ペンを用いて透明半球上に、印で太陽の位置を記録した。 (3) 図2のように、記録した●印をなめらかな線で結び、 それを透明半球のふちまで延長して線 XY をかいた。 図1 方位磁針 0 透明半球 北 画用紙 図2 pu AY X 北 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中三理科天体です。 この問題を教えてください。 答えはイでした。 図1は,地球, 太陽, 黄道付近にある主な星座の位置を模式的に表したものであり, Aは春分の 地球の位置を示している。 (愛媛) 図 1 てんびん座 さそり座 いて座 やぎ座 みずがめ座 おとめ座 地球 しし座 地球の公転の向き かに座 太陽 うお座 D ふたご座 - おうし座 おひつじ座 黄道 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中3理科の天体についてです。 写真の問題ですが、問題の意味が分かりません。 ただ単に地軸の傾きを考えないときの場合について問うているだけですか? どなたか教えてくださいm(_ _)m るが なんちゅうこうど (2) 図は,静岡県内のある場所における, 1年間の太陽の南中高度 すいい はせん ちじく こうてんめん の推移を破線 (-----------) で表したものである。 地球の地軸が公転面 すいちょく に対して垂直であるとしたとき、この場所における1年間の太陽 (HOICE の南中高度の推移を表すグラフはどのようになると考えられるか。 図に実線(―)でかきなさい。〈静岡〉 90 中 60 度 30 (度) 春分、夏至 秋分 0 (LF) 13 5 7 9 11 (♬) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 中三理科天体です。 「星の日周運動の動き方は1日で1周」 「星の年周運動の動き方は1年で1周」 と習いましたが、なぜ同じ星なのに日周なのか年周なのかで動き方が違うんでしょうか? ぜひわかりやすく教えてください🙏🏻 (天体の概念の理解が難しいです😭) 解決済み 回答数: 1