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理科 中学生

(4)で、木片が移動したからF1のほうが力が大きいと思ったからアにしたんですけど、答えはウでした。 なぜですか?

和ほ上「一衣化災素」の 3 閑を用いて。 科に大寺| <運動とエネルギー> 凶の装置で 質量30g涯ポ の小球P と質量50gWのボ球 へノレAa 1 Qを用いて。 次の実験を行っ トー 2 1 た。 ただし, 木語には琶 の大きさの摩擦力がはたら くが。 小球にはたらく摩擦カや空気の抵抗は無視できるものとする。 <実験1> 小球了を, 図のA点から静かにはなして木 | 奈 | B加での | で点での| 片に街突させ, B点。 C点での小球の速さを簡易吉 ms 導まm/ 半 な き P 062 062 32 度計(連さ測定器)で測定した。また。 木片の移動中 OOIED っ 69 離を測定して。 それぞれの結果を表にまとめた。 雪 ッ <実験2〉 小球QをA点から静かにはなし, 実験 1 と同様の実験を行い結果を表にまとめた。 8 (1) 小球Pが, B電からC点まで移動するのにかかった時間は何秒か,四拾吾入して小数第 1 位まで求 | めなさい。 / ⑫ 実験1. 2の結果から次のように考察した。 を 区日 Ciに拉で球陸運動を読けていたと考えられる。小球が ( a ) 連動を 人 の才 jb ) をもつからである。 諾ネルギーの大きさは, 小球Gの方が. 小球Pより大きい EK られる理由を, 迷に人ききなさい。 点より高い位置から静 はなす。このとき, 木庄の移動距離は 実験 1 胸れるか [運動エネルギー」. 「BC問での小球の速さ」 めて簡潔に書きなさい。 証小球から木庁たはたらく力を/ 承切に表しているものはどれ 5 4 ウ カニ万 1

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問2(1) ①2.1 ②0.25 ③0.2 実験の時に用いているガラス棒は何のためなのかがよくわかりません、、①の2.1gはわかったのですが、②と③の求め方おしえてください🙏😢

生還絢 ご ドチェックをしましょう。 上曲 次の各問に答えよ。 トクあの者そをっく る純系のエン 男 しべに, しわ形の種子を | っ人ウウCRを ae た種子(子)はす 子の さて丸形だった。できた子の種ゴ の を育てで衣家受) NH 生殖 人 (の 種子(係)ができた。図 をきの寺所のしくみを析 を 8 るうとしたものである- ただい 1 の玉子あっくる形所を伝える間和 と の環子をつくる形所を伝 (伝子を a とする。 し それ になっでいる打の代の人が 人からでって旧名体とともに生計 2 に入るきまりを何というか。 の ”較1のすべての〇の中に下伝子の札用をそれぞれ入れよ。 ただし。 ms いてもよい。 問2 葉の枚数が同じで, 葉の大きさと色, 疲の太きが同じようなツバキョン完 と同じ太さのガラス棒を用意 し, Aはすべての集の表倒と齋則にクー 意し ・ ーー スズ * が次っだ三 電子てん ュ Bは何も処理しなかった。 次に B, ガラス村をそれぞれ入れ, 図?のように, 全体の質基をそれぞ4 かった。 その後, 主角フラスニを日光があたる場所に並べて人 時 還る 間後に, 再び全体の質量をそ: 2 表にまとめた。 6 校A 枝 ガラス棒~ 実験同始時の全体の質基〔g] 122.85 」| 122.65. 23.10 1 時間後の全体の質太 (g) 122 40」| 120.10J和122.90 ①) ①薬の部分, ②基の部分,⑧ いらの水の巡少量はそれぞれ何 g が> 122 SEくいる。 文中の(7) 12 ついで: 央は 植物体内の水の移動と光合成に 語句を, それぞれ書け。ただ 根から吸い上げられた水は, おもに植物の体から(ア : この現象を(イ) という。 (イ) における(ア) の放出は。 おもに 成にかかわる(エ) や(す) も, おもに(ウ) を通して出入りする。 植物の光合 のエネルギーを使ってデンプ・ がつくり出される。 このときに(エ の( )には同じ品名 弄字3字)と して放遇 (ウ) を通して起こる。 成では, が使われる。 ⑫) 下

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マーカーつけてるとこ教えてください。!

(一) 電流のはたらき, 力と圧力に関する次の1 ・ 1 [突験1 抵挑の値が2.00の電熱級ぁを用いて, 図1の ような商をつくった。点Pと点Qとの間に加える電庄を 6.0Vに保ち。 分間電流を流しながら水温を油定した。 次に. 電熱線a を電熱線bにかえて, 点Pと点Qとの問に 加える電圧を6.0Vに保ち, 5分間電流を流しながら水温 を測定した。吾1 は. その結果を表したものである。 レン和合叶 発@ポリスチレン傘半 水 電狼線a [実験2] 図1 の電熱線a を, 電熱線a と電然線b を直列 図1 につないだものにかえて, 点Pと点Qとの間に加える 表1 (室温は16.4Cである。) 電圧を6.0Vに保ち, 電流を流しながら水温を測定した。 しの 記列六O |本 の 引2|及|24.4 ただし, 実験 1・2 では, 水の量, 電流を流し始め |示肖[人線a116.4I18.0 19.6 だきの水肖は較じであり。共の人は CImaaaglie4h72ltedl dp から水への移動のみとし。電熱線で発生する鈴は全て水温の上上に使われるものとする。 (1) 実験1で, 電熱線aに流れる電流の大きさは何Aか。 (⑫ 実験1 で. 電熱線bに電流を流し始めてからの時間と, 電流を流し始めてからの水の上昇温 度との関係はどうなるか。宮1 をもとに. その関係を表すグラフをかけ。 / (3) 実験1で.電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費する電力の比を, 最も簡単整数比で書け。 (4) 決の凛の①②の ( ) の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び、その記号を千過庫 実験2 で, 電熱線aと電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると。 ④ [ア 電熱線aが大きい イ 電熱線bが大きい ウツ 同じである)}。 、(《) 実験2で, 電熱線| から最も適当なもの ア 100秒後 イ

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理科 中学生

(3)と(4)の②の解説を教えてください! よろしくお願いします! 解答は(3)が3回目で(4)が5立方センチメートルです。

第16 なのちがうを和せ合わをだどきの変人を大べるたらに、交の補1、 2を行うたっは ものである。これについて、次の問いに答えなさい。 ブー BT6志を到如える。これにうすい拓| 肖せ合わせた水浴次をスライドガ| ミラ軸1 のように、うすい水隊ナトリウム沙流10cm' が入ったビー を2cm'ず加えてよくかきせ、波のの変化を失攻する。 2> 3すい生人にうすい水陣化カリウム水湊を加えてよくかき混る。 ラスに1 光とり、水を導才させてか原信で折する。 較2のように: 必 ]モ ゴ *[豆 ais 隊liDirlms si 上人3 osトトmmトト 次の実際]、2で使ったこまごめピペットの使い方についてまとめたものである。 0ア )、( イ )に泊なを入し、文を完成させなさい。 こまごのピペットは、少量の池体を( ア )ときに使われる。また、( イ ) は泊休がゴム球に吸いとまれないようにするためにつけられてい* 1で1四にうすい和y了を入れたどきにごる人を人というか。その名衣講さなさい。 0) XRで(の26学生乱こるのは、うすい人を人まで人れたとさかそのを直すなさい っpa 目で水浴流の色が緑色になった。

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