①、②、③の解き方が分かりません。 分かる方がいらっしゃいましたら、ぜひ解説をお願いします🙇‍♂️

6. 電熱線A,Bにおける電圧と電流の関係を調べると、図1のようになった。これについて、次 の問いに答えなさい。 A0001 図 1 電流[A] 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 2 TWI 4 電圧 [V] AB.0 [0] N A B SQ 10 図2 I₁ 図3 大 V1 8 HON SUCI4 A AE O VULEXOSOT (S) V3 ISE12 N V2 150 A NOMASAS LINDOSIM 100 B B V4 3 =

至急お願いします。図3の場合にかかる重力ってなんですか。

第四問ばねに加わる力の大きさと、ばねののびとの関係について調べた実験I,Iについて,あ との1~5の問いに答えなさい。 ただし、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし,ば ねの質量や力学台車にはたらく摩擦は考えないものとします。 30cm/ 〔実験Ⅰ〕 ① 図1のように、長さが10.0cmのばねAを, スタンドに固定したつり棒につり下げた。 [2] ばねの下端に質量が50gのおもりを1個ずつつるしていき、つるすおもりを増やすたびに, ばねAとおもりが静止した状態で, ばねAののびをものさしで測定した。 3 ばねAを,長さが10.0cmのばねBにかえ、②と同様にして、ばねBののびを測定した。 4 2と3の結果をもとに, ばねAとばねBのそれぞれについて ばねに加わる力の大きさと ばねののびとの関係をグラフにまとめたところ、図2のようになった。 図 1 図2 つり棒 ばねA PPTTTTTTTTTTTTT 力学台車 a 13.0cm 50cv 10.0cm ばねA(B) ものさし スタンド 3~ 40cm 500g 22.0 cm 〔実験Ⅱ ] 1 図3のように, 水平な台の上に置いた斜面上に質量が500gの力学台車aを置き, 実験1で 使用したばねAをつないで斜面に沿って上向きに引き, 力学台車aを斜面上に静止させたと き, ばねAの長さは13.0cmであった。 図4のように, 水平な台の上に置いた, 1 と同じ傾きの斜面上に質量が1000gの力学台車 b を置き, 実験I で使用したばねBをつないで斜面に沿って上向きに引き, 力学台車b を斜面上 に静止させたとき, ばねBの長さは12.4cmであった。 図3 図 4 2.5Nで1cm 3 @ 1008 + 2²/2/20 ナ 3.0 Ford 90.6N 1.0 0 1.0 斜面 2.0 ばねに加わる 力の大きさ [N] 30cm 水平な台 ばねA ばねB 3.0 ばねB (6N) 124cm 力学台車 b- ×24 ~Bring x 1/2/3/ 8200g× J 1000g x26 S 40cm 1.2N 斜面 水平

この問題の⑸がわかりません！ 誰か教えてください！

ⅡI] 電流回路と発熱量 電流と磁界について、次の実験1.2を行った。 . 【実験1】 ・発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の水を100gずつ入れた。 図のような装 置を用意して、電熱線PQに電流を流して水の上昇温度を測定した。 スイッチ①だけを閉じ、 電熱線Pに 6.0Vの電圧を加えて, 水をときどきかき混ぜながら1分ごとに水の温度を測定した。 このとき、電流計は15Aを示した。 次に、スイッチ ② だけを閉じて電熱線Qも同様の操作を行っ て図Vのグラフの結果を得た。

答えは アとイ、ウとオ になります。 全然分かりません。解説お願いします🙏教えてください🙇‍♀️

4 直方体の物体をスポンジの上に置き、スポンジのへこむ大きさを測定して圧力を調べる実験 1~3を行いました。これに関して,あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし、実験において 物体は、常にスポンジからはみ出したり、傾いたりすることがなく、スポンジのへこむ大きさは、 圧力の大きさに比例するものとします。 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし ます。 実験 1 100.8 (1) 図1のように,質量2.4kgの物体1と,質量1.2kgの物体2を用意した。 図2のように,物体1の面Aを下にしてスポンジの上に置いて,スポンジのへこむ大 きさを測定した。 ③ 物体1の面B,C,物体2の面Dを下にしてスポンジの上に置いて, スポンジのへこ む大きさをそれぞれ測定した。 図1 5 cm STUNNI 10cm 物体1 C Corsic 10 cm) 物体2 B 5cm D ものさし A -20 cm 10 cm $52 内 図2 COI-TOX SON 1 スタンド 中華の定 面を下にした物体1 AJA (4) LEB スポンジ 水平な床 実験 2 実験1で用いた物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。 重ね方を変えて, スポ ンジのへこむ大きさを測定した。 果 retutt 455C

⑵が分かりません。 答えはかいてます！！ なぜ6分から温度は緩やかに上昇するのですか、？

答えなさい。 1 鈴木さんと佐藤さんは、電熱線から発生する熱による水の温民について調べる実験をして レポートにまとめました。 次に示したものは、鈴木さんがまとめたレポートです。 あとの (1) ~ (3) に答えなさい。 〔方法〕 I 図1のような装置を組み立て, 発泡ポリス チレンの容器の中に 15.0℃の水を入れる。 II 図1の容器の水の中に抵抗の大きさが3 Ωの電熱線Pと抵抗の大きさが6Ωの電熱線 Qを入れ,直流電源装置の電圧を 6V に設定し, スイッチAだけを入れて, ガラス棒でゆっく りかき混ぜながら, 5分間水の温度を測定する。 III ⅡIで5分間電流を流したあと, すばやくス イッチAを切りスイッチBを入れて, 水をガ ラス棒でゆっくりかき混ぜながら5分間電流 を流し続ける。 〔結果〕 測定を始めてから5分後までの結果は表のようになった。 5分後から10分後までの水の温 度は測定を行うことを忘れてしまい, 分からなかった。 表 時間 〔分〕 水の温度 [℃] 0 15.0 1 18.0 2 21.0 図1 3 24.0 端子 (2) 測定を開始してから, 10分後までの水の温度 と時間との関係を表したグラフをかきなさい。 スイッチA 4 27.0 ガ スイッチB ス 棒 水が入った発泡ポリス― チレンの容器 ① 〔方法〕のIでの電熱線の消費電力は何 W ですか。 求めなさい。 図2 P 水の温度 5 30.0 (°C) 50 40 30 20 直流電源装置 10 or 電熱線 Q 電熱線 P 6 温度計 2 9 10 4 時間 〔分〕 6 8 10

この問題教えてください🙏 答えは8ニュートンになります。 解説お願いします🙇🏻՞

TEROTOR SE MIT (4) 実験3の②で,点R, O,Qの位置と各点の間 の長さは図5のようになっていた。このときば ねばかりの目もりが示す力の大きさは何Nか, 書 きなさい。 5.0 R 図 5 N 0.8m 1.0m O 0.6m

答えがｲなんですけど、ウとエが違う理由が分かりません。解説お願いします！

(4) Sさんたちが気象観測を行った期間の気象について述べたものとして最も適当なものを、次 のア~エのうちから一つ選び、その符号を書きなさい。 ア 2月2日の地点Wは1日を通して晴天であり、昼過ぎまでは気温の上昇とともに湿度も高 くなっていったが,夜は気温の低下とともに湿度も低くなっていった。S イ 2月2日の夜遅くから2月3日の朝にかけて地点Wは晴れており,地表(地面)の熱が宇 宙へ逃げていくことによって地表が冷えこみ、明け方に2月3日の最低の気温となった。 ウ 2月4日の朝は、発達した低気圧に向かってあたたかく湿った季節風がふきこんだことに よって, 地点Wの気温や湿度が高くなった。 こうご 2月2日の0時から2月5日の0時までの間で、日本付近をシベリア気団と低気圧が交互 に通り過ぎていったことによって, 地点Wの天気が周期的に変化した。 SO

(4)なんですけど、物体1に上向きに働く力を求めるためになぜ24－12をするんでしょう？

へこむ大き 験 におい 力の大きさを この へこむ大 このへこ 体1 PA 図4 いきなさい。 36k ジにはたらく圧力の大きさが同じになる組み合わせが二つある。その組み合わせを符号 2では,次のア~オのように物体1と物体2を重ねてスポンジの上に置いた。 このとき, 36N Lieta BOO フック] O 物体1 物体にはた らく重力 D A PB <PD 糸 1 EKONO A SAJA PB>Po 図4は、ツクをつけた物体1を糸でまっすぐにつるしたときのようすを模式的に表したも である。図中の矢印は物体1にはたらく重力を表し、方眼の1目もりは3Nの力の大きさを 表している。また,図5は、図4と同じ方眼を用いて, 実験3で糸1, 糸2がフックを引く力 1、2が 大きさと向きを調整した後のようすを模式的に表したものである。このとき、 17クを引く力を解答欄の図中にそれぞれ矢印でかきなさい。 ただし、作用点を で示すこと。 図 5 B 水平な床と 垂直な方向 D Pc > Po 糸2 P フック] 面Bを下に した物体1 Pc < Po #09.2014 Pc = Po C |B Pc=Po 関係 I D AC D

ティッシュとストローを擦るとティッシュがプラスになるのはなぜですか？

この問題で(1)の答えが2.0A、(2)の答えが7.0Ωだったのですが、答え方で(1)は2A、(2)では7Ωではダメなのでしょうか。試験とかではバツされますかね？できたら違いも教えて欲しいです。

⑤ 電熱線を用いて,それぞれ 20℃の水に浸し,発熱量を調べる実験を行いました。次の文章を読 み、各問いに答えなさい。ただし,容器はそれぞれ質量,形状,材質に差はなく、電熱線の熱はす べて水の温度上昇に使われるものとします。また,水は蒸発することはなく,水1gの温度を1℃ 上昇させるのに必要な熱量は, 4.2J とします。 〈実験1〉 図1のように,2つの容器 A,B に水を入れ、電熱線 a b をそれぞれ 20℃の水に浸し て電流を流した。電熱線 b の抵抗値は 20 Ω で, 容器 A. B には同じ温度で同じ量の水が入っ ている。電源の電圧を 14V にし,電流計の-端子は 5A につないで測定したところ,電流計の TOR 目盛りは図2のようになった。また,電流を流した時間と容器 A,Bの水の温度変化をそれぞ れグラフに表すと図3のようになった。 10% 図 1 電源 電流計 電熱線 HOTANIZZĀKŠU 電熱線b 容器B 10 10 図2 3 30 4 40 5 ww/+ 50mA 02161087 N 温度 [℃] 40 30 20 10 0 図3 10 -------- B 時間 20 [分] (1) 電熱線 a に流れる電流は何A か, 答えなさい。 (A) (2) 電熱線 a の抵抗値は何Ωか答えなさい。( Q) (3) 図1の回路全体の消費電力は何 W か, 答えなさい。( W) (4) 10 分間で電熱線aから発生した熱量は何Jか,答えなさい。( J) (5) 以下の文章の①~⑤に適する語句や数値を入れなさい。また,X に最も適するものを,次のア 〜エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ①( ) ②( ) X ( ) 実験の結果から,発熱量と電流を流した時間や電力の関係は、( ① )することが分かる。容器 Aにおいて電熱線 a の発熱量がすべて水の温度上昇に使われたとすると,10 分間で水が吸収した 熱量は (②) Jである。 また、水1gの温度を1℃上昇させるのに必要な熱量は4.2J であることから,質量がm〔g〕 水の温度をt〔℃〕上昇させるために必要な熱量は, X で求めることができる。 例えば、100