(2)(3)(4)お願いします！ めちゃくちゃ急ぎなので答えだけ！ 🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

【実験】 図2のような装置を組み立てて,酸化銅の粉末4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し,試験管に固体が残りました。図3 は,混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 図2 酸化銅と炭素の 混合物 4.2 4.0 3.8 3.6 3.4 3.2 石灰水 ガラス管 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 番員会 炭素の質量 [g] (1) 図4は,この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また,次の文は,こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。 文中の( えましょう。なお,図4中の1Eには文中と同じ言葉が入ります。 (各8点) )にあてはまる言葉を答 日 日日受1 の出 日 図4 ット ま 中 A 日OT 酸化銅 炭素 銅 二酸化炭素 B 合 を 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 x出 (2) 炭素の質量をO. ②のようにしたとき, 加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のア~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。 0 炭素の質量: 0.1g (各8点) onk focらGo.pea 炭素の質量:0.4g ア 酸化銅と銅 ィ 酸化銅と炭素と銅 ウ 炭素と銅 図3より,酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 (10点) (4) 炭素の質量を0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と「炭素」の言葉を使って簡潔に答えましょう。 (14点) 208 64 2 0 4433333 図試験管に残った固体の質量[g]

なぜ寒冷前線が通過したあとは北向きの風が吹くんですか？

質問です！ （7）の湿度を求める問題についてです。 答えは75%なんですがなんで75%になるかが分かりません！教えてください！

(3) 左の表の0~3にあてはまる 2C いま 雲量 0,1 2~8 9, 10 3 天気を書きなさい。 (4) 3のときの天気を, 天気記号 天気 の 3 図1 乾湿計 でかきなさい。 かんしつけい (5) 乾湿計は直射日光が当たると ころと当たらないところのどち 点×4問 3- F0 Fo らに置きますか。 g (6) 図1は乾湿計のようすです。 このときの気温は何℃ですか。 乾球温度と湿球温度の差[℃) (7) 図1のときの湿度を,左の湿 乾球 温度(℃] 0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 度表を使って求めなさい。 (8) 左の写真aは気圧を測定する 25 100 92 84 76 68 24 100 91 83 75 67 (10) 計器です。この計器を何といい 23 100 91 83 75 67 22 100 91 82 74 66 北 こふ を 気量 ますか。 21 100 91 82 73 65 72 64 (9) 風が図2のようにふいている 20 100 91 81 ときの風向を書きなさい。 (10)(作図)「南東の風,風力3,天 気晴れ」を,記号を使って表し なさい。 a 図2 北 西 東 南 2 気象要素の変化を読みとろう 2→解答 p.60 040 0a』 MM b0

分かるのだけでいいので答え教えてください🙇‍♀️

FO 次の物体の速さを, [ ]内の単位でそれぞれ求めなさい。 (1) 85kmの距離を5時間で走る自転車[km/h] (2) 96kmの距離を1.5時間で走る電車[km/h] (3) 30cmの距離を6秒で歩くカメ [cm/s] (4) 14cmの距離を0.2秒で移動する台車[cm/s] 作の (5) 210mの距離を75秒で歩くウマ [m/s] (6) 120mの距離を20秒で走る人[m/s]

中学2年生の理科です！✊🏻🔥 マーカーで印つけてるとこの解き方を教えて下さい！ 分かる方いたら教えて欲しいです〜🤞🏻

2(空気中の水蒸気量】 あらかじめくんでおいた 2 水を金属製のコップに半分くらい入れ,図1のよ うに、氷水を少しずつ加えてよくかき混ぜ、コッ ブの表面を観察した。しばらくすると、コップの 図1 ガラス棒で図2 かき混ぜる。 30 飽和水蒸気量 20 表面に水滴がつき始めた。このときの水温は15 室内の気温は25℃であった。図2は、気温と飽和水蒸気量の関 水水 ト金属製 /m のコップ 10 係を示したものである。次の問いに答えなさい。 fo 15 20 25 30 35 児島県)(5海×5) 気温(C) ()次の文のa, bにあてはまる最も適当な言葉を書け。 [安気 1b [4てん コップの表面の水滴は,コップのまわりの aに含みきれなくなった水蒸気が凝結したもの ょろ。このように水蒸気が凝結し始めるときの温度をb]という。 2 この実験を行ったときの室内の湿度は, 次のどの範囲にあるか。記号で答えよ。 イ.55%~57% ア.50%~52% ウ、60%~62% エ.65%~67% 3自然の中で、この実験と同じ理由で起こる現象を1つ書け。 ス(4) 室内の水蒸気の量を変えずに, 気温を30℃に上げて同様の実験を行った。コップの表面に水滴 がつき始めるときの水温は, 次のどれか。記号で答えよ。 ア.10℃ イ、15℃ ウ、20℃ エ.25℃ 水蓋気の量一

この答え教えて下さい！

次の日本文にあうように ( ) の語を並べかえなさい。 1) これはわたしがアメリカ合抄国から持っできた本です。 ( I is from a this book the United States brought ), 2) これらはわたしがその中で見つけた人々のうちの何人かです。 ( some 1 in are people these found of 赤 the ) ) あなたが以前に見たことがある人はいますか。 ( youve before there seen iS amyome )?

これの答えを教えて下さい

日本語は. 半論を最後に言う特徴があるので, 履価語を先に伝えてから名詞 1 ぅことが多い。 しかし英語では, 重要なことを先【 『\懲があるので, を伝えて修飾語をあとに付け足すことが多い。例えば否定の表現で, 本語では文の最後に「ニではない」 と言うので, を最後まで聞かなければぱ 3 はわかりません。 英語では窒定を表す not が文の前の方にあるので 重要 3 は文の前半でだいたいわかります。だから英語では後風履価がよく使わ ならって, This is を加え 後置履飾を使って「これは一 (名制) でお22 (呈 例に 文をつくり, 日本文にしなさい。 表す英 (克[ a_book / 1 brought from home ] -. This is a book 1 brought from_home. これはわたしが家から持って嘉 た本です。 )[ a picture / 1 took in Hokkaido | の[| apencil / 1 use everツ day ] (3 [| a shop / my mother often visits | @[ the cat/! found in the park | (⑮) | a postcard / my friend sent me from Australia 1

Mr Garrideb has lived in these rooms for nearly five years. という文を nearly five yearsが答えとなるような疑問文はどうやって作るのですか？

この問題答えはエなのですが、 どうしてエになるのか分かりません💦 教えてください🙇‍♀️

受>各因 の誠錠昌修補ッ>党FOO.096 "0Wy 天 7).つ.0g一 ら6のエーイセWッのは 半錠滞戦思 紀の\みルテ うつパン24エーンチ最太語附 下挙の

カッコ2のマル2番が分かりません！ 答えは２枚目にある2ニュートンです。 どうやって求めたのでしょうか？

S のけて台車を余面上に置いたところ, 図 、 呈車と作面の謙控 およびの > 100gの物 |, にはたらぐ宣力の天まさま 炊の問いに答えぇなさ、、 のとし 質攻100g 0) 図!のようにカかっりヘへ である。 ①台 沿う分力と斜面に それぞれを図 2 に力の矢 うに静止したときと比べて, それぞれどうなるか。 ① 台車にはたらく重カ 台東にはたらく重力の斜面に沿う分