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理科 中学生

植物の蒸散の計算です。 ③の問題で、CからA+Bをひく形でやってたのですが、 解説を見たらちがくね???となってしまいました🥲🥲🥲 違う数値の問題が出てきてもこの計算方法で出来ますでしょうか?

水のゆくえ 図1のように,葉の数や大き さが同じ植物 A~Cを用意し、 Aは葉の表, B は葉の裏にワセ リンをぬり、Cには何もぬらず, 赤インクで着色した水にさした。 次に,それぞれの水面に油をた らしてから, 風通しのよいとこ ろに数時間置き, 水の減少量を 調べた。 表は, その結果である。 その後, Cの茎を輪切りにし、 断面を観察したと ころ, 赤く染まっていた部分があった。 図2はそのスケッチである。 (1) 下線部の操作を行ったのは,どんなことを防ぐためか。 (2) 植物から 水が水蒸気として放出される現象を ① という。この実験で、ワ セリンをぬった部分は ② がふさがれるため, ①が起こらない。 にあて 図 1 A 着赤 水で 油 B 植物 A B C | 水の減少量 5.0g 2.2g 6.7g p.25~31 図2 はまる語を書きなさい。 (3) 葉以外の部分から放出された水蒸気の量は何gか。 (4) 図2で, 赤く染まっていた部分はD~Fのどこか。 また, その部分の名称を書 きなさい。 (1) ① (2) (3) (4) (68) ge 啓林2年 15

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赤丸の問題を解説して欲しいです

4 酸とアルカリの反応 ②2④⑤⑥C(新潟改) 実験1 いろいろな体積のうすい水酸 図110.0 化ナトリウム水溶液に、うすい塩酸 を加えて中性にしたところ、水溶液 の体積の関係は図1のようになった。 実験2 実験1で用いたうすい水酸化 ナトリウム水溶液10.0cm²をビー カーに入れた。そこに,実験1と同じ濃度 の塩酸を少しずつ 8.0cmまで加えた。 す 8.0 い 塩 6.0 14.0 の 体 2.0 (cm³) 0 2.0 4.0 6.0 8.010.0 うすい水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm²] 図2 (7×3) 2 水酸化物イオンの数 co 7 (1) 実験1で,このうすい水酸化ナトリウム 水溶液13.0cm を中性にするために,この うすい塩酸は何cm 必要か。 実験2で,この水溶液中の水酸化物イオ ンの数は図2のように変化した。 ①塩酸を加えていくとき この水溶液中の水素イオンの数は どのように変化するか。 解答欄の図にグラフで表しなさい。 作図 0 2.04.06.08.0 加えた塩酸の体積 [cm²] ② 塩酸を8.0cm加えたとき, この水溶液中で最も数が多い イオンは何か。 名称を答えなさい。A (1) (2) 水素イオンの数 ① 水 ②② 0 2.0 4.0 6.0 8.0 加えた塩酸の体積 [cm²] ヒント (2) ① 中和が起こ っている間は, 水素イオン は水溶液中に存在しないよ。 3 年

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理科 中学生

問6の解説をお願いします🤲 答えはエです。

Uさんは,植物がどこから蒸散を行っているかを調べるため、 次の実験を行いました。 実験 2 (1) 葉の枚数や大きさ,茎の太さや長さがほぼ同じである3本のコリウスの枝X~Zを用意した。 (2) 枝X ~Zに次の操作を行った。 X : すべての葉の表側にワセリンをぬる Y : すべての葉の裏側にワセリンをぬる Z : すべての葉の表側と裏側にワセリンをぬる ※ワセリンは、水や水蒸気を通さない性質をもつ物質である。 (3) 図5のように枝X ~ Z をメスシリンダーにさしたあと,それぞれの液面が等しくなるよう に水を入れ、水面を油でおおった。 表2 油 水 枝X メスシリンダー 枝 X 水の減少量[cm²] 5.4 (4) (3) の枝XZを日当たりがよく風通しのよい場所に置き, 1日後にそれぞれの水の減少量 を調べ、その結果を表2にまとめた。 Y 枝Y 図5 イ 7.8g MMMMMUN Z 2.4 0.6 ウ 7.2g 問5 表2から コリウスの蒸散量は, 葉の表側と葉の裏側のどちらが多いといえるか書きなさ い。 また, その理由を水の減少量という語句を使って説明しなさい。 (4点) 枝Z 間 6 表2から,このときの葉の表側の蒸散量と葉の裏側の蒸散量の合計は何gになると考えられ ますか。 次のア~エの中から最も適切なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ただし, メスシリンダー内の水の減少量は, コリウスの蒸散量と等しいものとし、水の密度は1g/cm3 とします。 (3点) ア 8.4g I 6.6 g

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理科 中学生

地震の計算が分かりません。教えてくださると助かります🙏

# 12 190 先生 緊急地震速報は、大きなゆれが予想される地震が発生したときに出されます。 3は、地震が発生してからテレビや携帯電話などで緊急地震速報を受信する) までのしくみを模式的に表しています。 地震が発生し、震源の近くの地震話がき をとらえると、その地震の情報が気象庁に伝えられます。 気象庁はその情報を もとに、大きなゆれが予想される地域に緊急地震速報を発信します。 の近く の地震計 P波をとらえる 震源 XP波・気象庁に情報を送信 地震が発生 気象庁 Q ・地震計からの情報を受信 ・緊急地震速報を発信 図3 (3) ある地震において、裏から楽しいのところに置されてい機波をとらえました。 地震計がP波をとらえてから, テレビや携帯電話などで緊急地震速報を受信するまでの時間は5秒で た。 次の①.②に答えなさい。 ただし、この地震のP波の速さは5km/s, S波の速さは3km/sで ったものとします。 か求めなさい。 ② この地震の震源からの距離 〔km〕 と,緊急地 ① この地震が震源で発生してから、テレビや携帯電話などで緊急地震速報を受信するまで何秒かかる 震速報を受信してからS波が到達するまでの時間 [秒] との関係を表すグラフを, 定規を用いて実線 でかきなさい。 ただし、震源からの距離にかかわら ずいずれの場所でも同時に緊急地震速報を受信す るものとします。 S波 が到達す るまでの時間(秒 緊急地震速報を受信してから、 50 テレビや携帯電話など 40 -緊急地震速報を受信 20 10 20 40 60 80 100 22 震源からの距離 〔km)

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