なにか物を燃やしたら二酸化炭素が発生するというイメージがありました。 (木片のように) 鉄を燃焼せても二酸化炭素が発生しないのは単に物質の中に炭素が含まれていないからですか？

150jが答えなんですが途中式お願いします🙇

質量10kgの物体を, てこを使って床から1.5mの高さま で持ち上げたときの仕事の大きさは何Jか。 ただし, 100gの物体にはたらく重力をINとする。 解答を選んでください 1.5J 15J 150J

中2化学　(答え2,4,5)この反応の炭素は酸化のはたらきをしていますが、水素が酸化したら水、小麦粉、エタノールは酸化したら何になるのでしょうか、？ 何にもなりませんか、？

問10 次の実験についての問いに答えなさい。 〔実験〕 図のような装置を用いて, 酸化銅と炭素の粉末 との混合物を試験管に入れて加熱したところ,気体 が発生し, 銅が生じた。 酸化銅と炭素 20 ピンチコック のようになるか。 (ア) 酸化銅がこの化学変化をしたときの色の変化はど S 色→ (イ)発生した気体により石灰水はどのように変化した か。 ゴム管 ゴム管 色) A (ウ) 加熱をやめるときの操作の順にその記号を書きな さい。 a. 火を消す。 ( b. 石灰水からガラス管をぬく。 c. ピンチコックをしめる。 -> ← (ｴ)より酸素と結びつきやすいのは, 銅と炭素のうちのどちらか。( ) に & 【石灰水 (オ)酸化銅と炭素に起きた化学変化について正しく説明している文を次から一つ選びなさい。 1. 酸化銅は酸化され, 炭素は還元された。 2. 酸化銅は酸化され, 炭素も酸化された。 3. 酸化銅は還元され, 炭素は酸化された。 4. 酸化銅は還元され, 炭素も還元された。 (カ)この化学変化を化学反応式で書きなさい。( aticOETANORETANA S SUCTIETOACH (キ) この反応の炭素と同じはたらきをするものを次から3つ選びなさい。( 1. 酸素 2. 水素 3. 食塩 4. 小麦粉 5. エタノール JARA )

中2化学　どうして加熱前の物質から水素が発生するのでしょうか。

問7 スチールウールを加熱すると銀白色から赤色に燃え広がり黒色になった。 (ア)加熱後の物質の特徴はどのようになるか。 次から選びなさい。 金属光沢が① (1. あり 2. なく),② (1. たたくとのびる 2. さわるとぼろぼろになる) (イ)加熱前, 加熱後の物質をうすい塩酸に入れると,どちらの物質から何の気体が発生するか。 が発生) 004 00.8 (加熱 の物質から (ウ)

図1でXの光は空気中からガラスに入り入射角＞屈折角なのでエとウに絞られますがその後ガラスから空気中に出るため屈折角＞入射角となりウとなると思うのですが答えはエになっています。なぜですか？

図1 X アイウ I

①が答えなんですけど、どうやって求めるんですか？？

ある日の20:00にAのところに オリオン座が見えた。ある日の 次の日にAの位置に見えるのは いつ? A 80 南 ★オリオン座 ①) 19 = 56 ② 20:04

この2つ教えて欲しいです🙏🏻位置エネルギーと仕事に関してです

レポート 位置エネルギーと仕事 【課題】 位置エネルギーの大きさは、物体の質量や水平面からの高さに関係しているのだろうか。 【方法】 次の装置のように斜面をつくり、質量の異なる小球をそれぞれいろいろな高さからはな して、木片に当て, 木片の移動距離を調べ、結果を表にまとめた。 斜面 小球 ・木片 レール 高さ 水平面 水平な台 【結果】 ものさし 高さ2cm 高さ4cm 高さ6cm 高さ8cm 木片の 質量10gの小球 0.33 0.67 1.0 1.3 移動距離 〔cm〕 質量30gの小球 質量45gの小球 1.0 2.0 3.0 4.0 1.5 3.0 4.5 6.0 【考察】 小球の質量を大きくするほど,また, 小球をはなす高さを高くするほど, 木片の移動距離 が大きくなるため, 位置エネルギーも大きくなると考えられる。 【新たな課題と方法】 <小球の速さと仕事の大きさ > - 木片に当たる直前の小球の速さが大きいほど, 木片の移動距離は大きいのではないか。 ] する実験を行うと,確かめることができる。 【方法】 に加えて <斜面の傾きと仕事の大きさ≫ 小球をはなす高さが同じであれば,斜面の傾きを変えて同じように実験を行っても、木片の 移動距離は変わらないのではないか。 斜面の傾きが10°と20°の場合に分けて, 小球をはなす高さを同じにして実験を行う と,確かめることができる。

台風系苦手なので教えてほしいです🙏🏻

実習 実習1と同じ年の9月17日から18日にかけて北上した台風Y について、 日本の3つの地点で台 「風Yが接近したと考えられる時間帯の気圧と風向を調べ, 表1~3にそれぞれまとめた。 表2 表 1 表3 日時 気圧 風向 〔hPa〕 日時 気圧 風向 [hPa] 日時 気圧 風向 [hPa] 17 22 991.9 東 23 988.7 東 17 17 988.6 東 18 986.4 南東 24 985.9 東 17 20 989.6 北 21 989.9 北 22989.7 北 18 8 1 983.4 東北東 2 983.1 北 19 984.6 南南東 20 983.1 南 21983.0 南南西 23992.9 北 24994.5 北北西 3 981.0 北北東 4 982.3 北北西 22983.4 南西 23984.3 南南西 18 I 996.4 北 5 988.1 西北西 24 987.3 西北西 6 992.1 西 18 7 ? 995.0 西 8 1 989.7 西 2998.1 北西 3 999.2 西 41000.1 西北西 2 991.2 西 51001.7 西 気象庁ホームページより作成)

②のようにプラスマイナスつけるときはどう見分けますか？

②この実験で、 リトマス紙の色が変化する原因となるイオンは何か。 化学式で答えなさい。 ③ 水溶液中で電離して、②のイオンを生じる化合物を何といいますか。 (H+) (酸化物 ) ⑦ NaOH (2) 水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた糸を2枚のリトマス紙の上に置いて電流を流した。 ① 色が変化するのはリトマス紙のどの部分か。 ア~エから選び、記号で答えなさい。 ②この実験で、 リトマス紙の色が変化する原因となるイオンは何か。 化学式で答えなさい。 ③ 水溶液中で電離して、②のイオンを生じる化合物を何といいますか。 (olt (塩化物 アルカリ

炭酸水素ナトリウムの量はなぜ0.80-0.48をする必要があるのか教えて欲しいです

(6) 20℃の蒸留水 (精製水)5g (5cm) を入れた試験管を2 本用意し、一方の試験管には加熱前の炭酸水素ナトリウ ムを,もう一方の試験管には試験管Bに残った加熱後の 固体をそれぞれ0.80g入れ, よく振り混ぜて, 水への溶 け方を観察した。 その後, それぞれの試験管にフェノー ルフタレイン溶液を2滴ずつ加え, よく振り混ぜて,色 の変化を観察した。 <結果2 > 青色の塩化コバルト紙 の色の変化 火のついた線香 の変化 石灰水の変化 赤色 (桃色) に変化した。 線香の火が消えた。 白く濁った。 水への溶け方 フェノールフタレイン溶液を 加えたときの色の変化 加熱前の炭酸水素ナ トリウムは溶け残り, 試験管Bに残った加熱 試験管Bに残った加熱後の固体を溶 後の固体は全て溶けた。 かした水溶法 加熱前の炭酸水素ナトリウムを溶 かした水溶液は薄い赤色に変化し,