中学理科です。 満月の南中高度の問題なのですがわかりません。画像2枚目、3枚目は解答解説です。教えてください🙇‍♀️

日本において, 太陽の南中高度を夏と冬とで比べると, 夏のほうが 3 冬より高くなる。これは, 地球が地軸を公転面に対して傾けたまま 公転しており, 地軸の北極側を, 夏は太陽の方向, 冬は太陽と反対方向に 傾けているからである。 (1) 日本において, 満月の南中高度を夏と冬とで比べると, どのようにな ると考えられるか。 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 夏のほうが高い。 (2) (1)のように判断した理由を, 満月が見えるときの地球, 月, 太陽の位 置関係を考えながら, 夏·冬それぞれの,月に対する地球の傾きのよう すがわかるように書きなさい。ただし, 地球と月の公転面は同一である ものとする。 (静岡改) [ ウ 夏も冬も同じ。 イ 冬のほうが高い。

南中高度の求め方がよくわかりません。 そもそも南中高度とはどこを指しているんですか？ (6)が解けません

(1 (2 南中高度 高い。 南中高度 低い。 太陽 (3 夏至の日の南中高度 地軸 ;23.4% 北極 (春分 秋分の日の南中高度 冬至の日の南中高度 水平面,23.4 南中高度 水平面 北極 南中高度、 赤道 北極 ー水平面 35。 35 35 南極 公転面に立てた垂線 赤道 南極 南極赤道 ちじく (1) 図で,地軸は公転面に立てた垂線に対して, 何°傾いているか。 (2) 日本が夏至のとき, 北極側は「太陽の方向」と「太陽と反対方向」のどちらに傾い げし ているか。 とう じ (3) 日本が冬至のとき, 北極側は「太陽の方向」と「太陽と反対方向」のどちらに傾い ているか。 (4) 北緯35°の地点(日本など)で, 太陽の南中高度が最も高いのは, 「夏至」 と 「冬 至」のどちらか。 (5) 夏至, 冬至,春分秋分のこ ろの南中高度を求める左の式の にあてはまる記号は, それ ぞれ「+」と「-」のどちらか。 (6) 上の式をもとに, 北緯35°の地点での,夏至,冬至, 春分 秋分における太陽 夏至のころ 90°ー(北緯 ① 冬至のころ 90°ー(北緯 ② |23.4°) 春分·秋分 90°ー北緯 23.4°) の南中高度をそれぞれ求めなさい。 (7) 北緯35°の地点で,昼が最も長いのは,「夏至」と「冬至」のどちらか。 太陽の光 南 太陽の光 太陽の光

点々の四角の中に書いてある矢印が答えなんですがなぜこれが答えになるんですか？？今までやっていた感じでといたのですが全て反対で…(´；Д；｀)

遠ざける。 近づける。 遠ざける。 「1) 次のA~Dのようにすると, 誘導電流はどの向きに流れるか。 の 障Y Nる 向き 検流計 中に矢印をかき入れなさい。 ただし, 誘導電流が流れない場合は, 「x」 をかき入れなさい。 コイル A N極を遠ざける。 B N極を入れたままにする。 C S極を近づける。 D S極を遠ざける。 検流計 検流計 検流計。 検流計 コイル コイル コイル コイル 口(2) 次のa~cのように棒磁石やコイルを動かすと, 検流計の指針はどのように振れるか。検流計の指針をか き入れなさい。ただし, いずれの場合も誘導電流が流れたとき, 検流計の指針は左右どちらかに3日盛り振 9 (9 れるものとする。 c…S極を下にして, コイルの上を右から左に 水平に動かす。 づける。 b…上側からN極を近づけて, コイルの中心を

このような問題は反対側に像を描き点線で繋げないと分からないのでしょうか。解説では図を書いて説明されています。図を書かずにあれば教えてください。明日までに知りたいです。お願いします。

3 光の反射 ハナコさんが, 垂直な壁に取り付けられた 鏡に自分の姿をうつした。ハナコさんの身長や鏡の大きさと 位置は右の図のとおりである。これについて, 次の各問いに かべ 15cm |70cm (6点×2) 答えなさい。[島根県) |150cm (1) ハナコさんから見て, 鏡にうつる自分の姿として最も適 150cm エ) 当なものはどれか。次のア~エから選べ。( ン イ ウ エ ア フラスコ (2) ハナコさんが鏡から100cmの位置まで近づいていくときの, 鏡にうつる自分の姿の変化につい OU ( ウ ) て,最も適当なものはどれか。次のア~ウから選べ。 ア 自分の姿の見える部分が増えていく。 イ 自分の姿の見える部分が減っていく。 ウ 自分の姿の見える部分は変わらない。 oを こ

これの解説と答え教えてください！

ふたご座し A。 さそり座/ (瞬 2 図2は,天球上を太陽 が1年かけて動くようす を模式的に示したもので 図2 置に限えるのは、午後付時ご 天球の 一部 公 ぐ おとめ座 天球上 の太陽 しし座 そんびん座 かに座 ある。 球の自 /11月 10月 9月 8月 7月 (1) 12月に,太陽はさそ 12月 地球太陽 り座の方向にある。こ 1月 おひつじ座)、 2月 36月 5月 (おうし座) のとき,真夜中に南中 座 やぎ座) 3月 4月 (うお座) みずがめ座) する星座は何か。 A

理科の気象の問題です。答えは「エ」なのですが、どうして「ウ」ではないのでしょうか？ 煙や吹き流しが流れる向きだったら、反対だと思うのですが・・・。

(1)気象データの集め方で正しく測定できているものを、 次のア~ エから一つ選べ。 ア 湿度の測定は、 乾湿計の球部を直接水につけて行う。 「晴れ」 や 「くもり」の天気の観測は、 太陽が直接見えるか イ どうかで決める ウ 気温の測定は、温度計の球部への直射日光をさけ、風通しの 良い場所で行う ェ 風向きは広い場所で観測し、 けむりや吹き流しが流れる向きを風向とする エ

(1)(2)教えてください！

30% 2.0 おもりの重さ(N) 図図1のような直方体があり, 質量は3kgである。 この直方 2の矢印は,直方体にはたらいている重力を表している。 次に, 反対側から手で一定の大きさの力を加えて壁に押しつけた。図 図3のように、直方体のQ面を垂直な壁に接するように置き、 図1 Acm Q 10cm 12cm 図2 床 1日もりにしている。 位関図2のとき、床から直万体にはたらいた力を,解答欄の 図3 図にかけ。ただし、作用点を 印で示すこと。 12 図3のときに壁にかかった圧力の大きさは,図2のときに床 床 」 にかかった圧力の大きさの何倍か。

(ア)が何故10cmなのか分かりません 解説お願いします💦

問5 Kさんは,光と凸レンズについて調べるために, 次のような実験を行った。これらの実験とそ の結果について, あとの各問いに答えなさい。 らみて物体と反対側に置いたスクリーンを凸レンズAに近づけたり遠ざけたりしてスクリーン に像がうつるかどうか調べたところ, スクリーン上に物体と同じ大きさの像がうつった。また 凸レンズAをそれぞれ焦点距離が異なる凸レンズB, 凸レンズC, 凸レンズDにかえて同様の 操作を行った。表は, これらの結果の一部をまとめたものである。 【実験1) 光学台上で, 図1のように物体から20cm離れたところに凸レンズAを置き,凸レンズAか 物体(矢印形の厚紙) スクリーン 凸レンズA ロ 20cm 光学台 図1 表 凸レンズ 焦点距離 結果 スクリーン上に物体と同じ大きさの像がうつった。 スクリーンに像はうつらなかったが, スクリーン側から凸レンズBをの ぞくと虚像が見えた。 A B 30cm C 8cm D 20cm [実験2] 図1の装置の物体から20cm 離れたところに凸レンズAを置き。 黒い紙 物体と同じ大きさの像がうつるようにスクリーンを動かした後, 凸レンズAの上半分を図2のように黒い紙でおおったところ, ス クリーンにうつっている像に変化がみられた。 凸レンズA 図2 (ア) 凸レンズAの焦点距離は何cm か。その値を書きなさい。 10cm

一番の二個目がわかりません

6 電流と磁界との関係を調べる実験について、次の各問に答えよ。 く実験1>を行ったところ,<結果1>のようになった。 く実験1> 図1 (1) 棒を取り付けたプラスチック板に、切り込みを入れ、 電源装置 この切り込みにコイルを通し、コイル,電流計,電熱 プラスチック板 コイル 線電源装置を図1のようにつないで回路をつくった。 電熱線 『0 - (2) プラスチック板上の点A,点Bそれぞれに、N極が 色で塗られた方位磁針を置いてからコイルに電流を 流し、方位磁針のN極が指す向きを確認した。 電流計- く結果1> 電流を流すと,点Aに置いた方位磁針のN極はコイルと反対の向きを指し、点Bに置いた方位 磁針のN極は点Aに置いた方位磁針のN極と反対の向きを指した。 図2 (問1) <実験1>の回路に電熱線を入れることで得ら プラスチック板 れる効果と,<結果1>から,図2に示したコイル上 電源装置へ の点Cに方位磁針を置いたときにN極が指す向きを A 組み合わせたものとして適切なのは,次の表のア~エ のうちではどれか。 B 電流計へ く実験1>の回路に電熱線を入れることで点Cに方位磁針を置いたときにN極が指す 得られる効果 向き 流れる電流を小さくして、回路全体の発熱 ア を抑える。 点Aに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を小さくして、回路全体の発熱 イ を抑える。 点Bに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を大きくして、コイルの磁界を ウ 強める。 点Aに置いた方位磁針のN極と同じ向き 流れる電流を大きくして、コイルの磁界を 強める。 点Bに置いた方位磁針のN極と同じ向き エ く実験2>を行ったところ,<結果2>のようになった。 く実験2> (1) <実験1>で使用したコイルをプラスチック板から取り外して縦向きに置き,コイル,電熱線。 スイッチ,検流計をつないで回路をつくった。図3のように、ばねに取り付けた棒磁石を、N極 がコイルの上端の中心に位置するようにスタンドに固定し、静止させた。 (2) スイッチを入れ、棒磁石を1 cm持ち上げ手を放したところ,棒磁石は上下方向に往復運動を行っ

あってますか？？？答えがないのであってるか教えてほしいです💦

0レンズのはたらき 則 右の図のように,凸レ ンズを固定し、物体とス クリーンの位置を移動さ せたところ,スクリーン にはっきりと像がうつっ Fの形に くりぬいた 板(物体) スクリーン 症像 凸レンズ の面に対し て対称の位 電球 東像 光学台 封角 物体 た。 ①凸レンズの中心から 焦点までの距離を何というか。 2 スクリーンにはっきりとうつった像を何というか。 の占レンズと物体との距離を小さくし,スクリーン側から物体を のぞくと,凸レンズを通して拡大された像が見えた。この像を 何というか。 光の進み方 軸に平行な光 は、反対側の 焦点を通る。 焦点 2音の大きさと高さ 中心を通る光 は,そのまま 直進する。 下の図は,いろいろな音をコンピュータに入力したときに表示さ れた波形である。 ただし, 横軸は時間,縦軸は振動の幅を表す。 ウ 名称 振針 単位 Ha (y エ イ ア で変換して表 2 ーい音→振幅の 振幅 AA んI 0 1秒間に音源が振動する回数を何というか。また,この単位を 何というか。 2もっとも小さい音を,図のア~エから選びなさい。 O同じ高さの音を, 図のア~エから2つ選びなさい。 音→振動数の 性力 ねが物体を したり、引い つする力。 力の大きさとばねののびの関係 ①慣性 右の図は,あるばねに加わる力の大 きさとばねののびの関係を表したグラ フである。 5 用点 慣性の決則 4 2 を引く力 0図から,ばねに加わる力の大きさと ばねののびにはどのような関係があ ることがわかるか。 20のような関係を何の法則というか。 このばねに1.5Nの力を加えたとき, ばねののびは何 cmか。 1,80m 2 [cm) 0 0.2 0.406 0.8 1.0 0 はを 力の大きさ (N) 3 の ばねののび