（4）について、 この実験で見られた現象が水蒸気から水という意味がわからなくて、教えてください🙇‍♀️ あと、イ、ウ、エのそれぞれの説明も お願いしますm(_ _)m

〈採点基準)(3)O, ②は完答。 3 空気中の水蒸気 (群馬改)(4点×5=20点) 次の実験について, あとの問いに答えなさい。ただし, 測定中 は実験室の室温と実験室内の空気にふくまれる水蒸気量は変化しな いものとする。 [実験]はじめに,実験室の室温を測定し,図のように, 金属製の コップに実験室の室温と同じ温度の水と, くだいた氷の入った試 験管を入れた。次に, コップ内の水温が平均して下がるように試 験管をゆっくり動かし、コップの表面がくもり始めたときの水温 を測定した。同様の実験を1日2回,4日間行った。表1は, そ の結果をまとめたものであり, 表2は,気温と飽和水蒸気量との 関係を示したものである。 温度計 表1 試験管 |10月20日|10月21日|10月22日10月23日 9時15時9時15時9時15時9時15時 21|24| 16|25| 20|| 25|15| 19 日 時 ー水 室温(℃) くもり始めたときの水温(℃)| 15| 16|| 14| 13| 11 10| 12| 13 表2 10|11 12| 13 飽和水蒸気量(g/m°]| 9.410.0|10.7|11.4|12.1|12.8|13.6|14.5 18| 19| 20 | 21 飽和水蒸気量(g/m']|15.4|16.3|17.3|18.3|19.4|20.6|21.8|23.1 気温(℃) 14 15| 16 17 金属製の コップ o 気温(℃) 22 23|| 24 25 キホン(1) 次の文章は, この実験についてまとめたものである。①はア, イから正しいものを選び, ②にはあてはまる語を書きなさい。 氷を入れた試験管によって水温とコップに接している空気の温 度が下がり,飽和水蒸気量は①(ア 大きく 小さく)なった。 その後,コップに接している空気の湿度が100%になったとき, コ ップの表面がくもり始めた。このときの空気の温度を(2という。 (2) 10月20日 9時の実験室内の湿度は何%か。小数第1位を四捨五 入して求めなさい。 室温21℃, 露点15℃ (3) 10月20日9時と10月23日15時の湿度は,ほぼ同じ値であること がわかった。この2つの日時において, 実験室内の空気にふくま れる水蒸気量をそのままとし, 室温を20℃に設定したものとする。 この場合の,飽和に達するまでさらにふくむことができる水蒸気 量として最も適切なものを, 次のア~ウから1つ選びなさい。 ア 10月20日9時のほうが多い。 ウ 等しい。 ○ 10月23日15時のほうが多い。 (4)この実験で見られた現象と同様な現象を, 次のア~エからすべ て選びなさい。 水蒸気(気体)→水(液体) ア_寒い日に池の水が凍った。③ 寒い日の早朝に霧が発生した。 の 熱いお茶から湯気が出た。 ア 水(液体)→水(固体) 寒い日に吐いた息が白くくもった。 イ 2 露点 70% 3) イ イ, ウ, エ (採点基準)(4)は完答。 順不同可。

教えてください🧎🧎🧎

(2) 二つの電球A, Bを用いて,図2および図3のような回路をつくり,それぞれの電源の電圧を (100 V にして、スイッチを入れた。 図2および図3の電球の明るさの関係について述べた文とし て最も適当なものを, 下のアから力までの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。ただし、 電球Aは 100 Vの電圧を加えると0.4Aの電流が流れ、電球Bは 100 V の電圧を加えると1.0A の電流が流れる電球とする。 図2 図3 電球A 電球B を息が、電球A 電球B 電源 スイッチ 電源 スイッチ TE ア 図2のAが最も明るく,ついで図2のB, 図3のA. 図3のBの順に暗くなる。 イ 図2のBが最も明るく,ついで図2のA, 図3のA,図3のBの順に暗くなる。 ウ 図3のAが最も明るくついで図3のB, 図2のA, 図2のBの順に暗くなる。 エ 図3のBが最も明るく,ついで図3のA, 図2のA,図2のBの順に暗くなる。 オ 図2のAとBが同じ明るさで最も明るく, ついで図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 カ 図3のAとBが同じ明るさで最も明るく,ついで図2のB, 図2のAの順に暗くなる。

問3の①が分かりません。教えて下さい！

7 Kさんは、日本のある地点で金星を天体望遠鏡で観察し,そのようすをスケッチした。 図 1は、そのときのスケッチを, 肉眼で見たときの見え方に直したものである。また,図2は, 太陽と金星,地球の位置関係を模式的に示したものであり, 観察を行った日の地球の位置と, 公転する金星の位置(A~F)を示している。これをもとに, 以下の各問に答えなさい。 I剣実 単量史習図2へこもん 息止ラまラ ョーA新木 地球の公転軌道 図1 E地 Ⅱ銀実 っと 新音T ン 0量 音類 ラ 8 キーハ う 限小バイ WAS ス QF 金星の公転軌道 ケー 金星 太陽 BO OE a 公転の向き 工銀実 今 こ 自転の向き 地球了 (主まの) I剣実 の 賞 金星や地球のように,太陽のような恒星のまわりを公転している天体を何というか, 書きなさい。 過青 主 ) 間1 血 美 領 間2(観察を行った日の金星の位置として最も適切なものを、図2のA~Fから1つ選び, その符号を書きなさい。 問3,Kさんは,(観察を行った日から1年後の金星の位置と見え方を考えた。 * の 観察を行った日から1年後の金星の位置として最も適切なものを, 図2のA~Fか ら1つ選び,その符号を書きなさい。ただし,金星が1回公転するのにかかる時間は 深き 辞の重郷 章文の水 聞 酷本0.62年とする。 2 観察を行った日から1年後の金星の見え方として最も適切なものを, 次のア~エか そ帯こら1つ選び, その符号を書きなさい。大に>黒 ちさ独 支小 ア 明け方,東の空に見える非主合社干題 支小学貴さ 静E(イ明け方,西の空に見えるさ 新宿木の球S さその新者木のヨーA ト問 S3」ウタ方,東の空に見える ふもなこ> さその新帯木(の頭 買エタ方,西の空に見える。 書せの 心分ョーA 。tt 問4 地球上では, 金星を真夜中に観測することができない。その理由を,「公転」という 語を用いて書きなさい。

(2)教えてください🧎🧎🧎

2 図1は,ある地域に生息する植物,動物P, 動物Q. 菌類,細菌類の間の物質の循環を模式的に表したもので、 XとYはある気体を表し,それぞれの矢印( >)は物 質の移動を表している。また, 植物,動物P, 動物Qの 間には食物連鎖の関係が成り立っており,図2はその数 最関係を模式的に表したものである。図2のような数量 特定の 図1 X Y 植物 動物P 動物Q 関係のつり合いが保たれている場合,一般に, 菌類,細菌類 生物の数量が変化しても,長い年月の間に数量関係がも 人間の活動が原因 とのつり合いに戻ることが多いが、 図2 動物Q で特定の生物の数量が変化した場合は, 数量関係がもと O み に戻らないことがある。 3中文/動物P 植物 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) ある地域に生息するすべての生物と,それをとりまく環境とを1つのまとまりとしてとらえたものを 何というか。その名称を漢字3字で書きなさい。 (2) 自然界において, 生産者が無機物から有機物をつくり出すはたらきにともなう物質の移動を表す矢印 はどれか。図1の矢印( )からすべて選んで実線でなぞり,次の例のように示しなさい。 例: →

教えてください

光合成について調べるために次の「実験合11から(実験3〕 までを行った。 次の(1)か 2 Oのオオカナダモを、aは光がよく当たる場所に、bはそのまま暗室に置いた。 3 半日以上たってからオオカナダモa, bの葉をそれぞれとり、お湯であたためてか らヨウ素液をたらして顕微鏡で観察したところ, aの葉のみ青紫色に変化した。 (天験!」0 2本のオオカナダモabを水槽に準備し、暗室に一晩置いた。 (1)(実験 らエまで ア 葉 ウ葉 (美験2J 0 水を沸騰させた後, 密閉して室温まで冷まし、 試験管A, B, C, Dに同量入れた。 2 試験管A, B, Cには、 二酸化炭素を十分に吹きこんだ。 3 試験管A, B. Dには、 葉の数や大きさ、茎の太さや長さが同じくらいのオオカナ ダモを入れ、試験管Cにはオオカナダモを入れずに, 試験管の口に栓をした。 の 図1のように、試験管A, Cはそのまま,試験管B, Dはアルミニウムはくでおおっ てから、光がよく当たる場所に3時間置いた。 (2) 図4 式的 青紫 ぶし 5) 試験管A,B, C, D内で酸素の発生が見られるかを観察したところ, 試験管Aか らのみ、酸素の発生が見られた。 が そ D 図1 A B A 水 [実験3) 0青色のBTB 溶液に息を吹きこんで緑色にし, 試験管E, F, G, Hに同量入れた。 2 試験管E, F, G, Hに, 葉の数や大きさ, 茎の太さや長さが同じくらいのオオカ ナダモを入れ,試験管の口に栓をした。 3 暗室内で,図2のように光源からの距離を変えて置いた試験管E, F, Gに光を当 てた。試験管Hは,図3のように試験管をアルミニウムはくでおおってから光を当てた。 の 光を十分に当てた後,各試験管内の BTB溶液の色を調べ,表にまとめた。なお, 同様の実験を試験管E, F, G, Hにオオカナダモを入れずに行ったところ,溶液の 色はすべて緑色のままだった。 図2 E F 図3 光源 光源 表 試験管 E F G H BTB 溶液の色 青色 うすい青色 緑色 黄色 緑色にしたBTB溶液」 アルミニウムはく D EN H \アルミニウムはく オオカナダモー オオカナダモ 二酸化炭素を 吹きこんだ水 緑色にしたBTB溶液 オオカナダモ アルミニウムはく一 1二酸化炭素を一 吹きこんだ水 緑色にしたBTB溶液 D オオカナダモ オオカナダモー 二酸化炭素を 吹きこんだ水」 緑色にしたBTB溶液 O) オオカナダモ オオカナダモー

(3)と（4）わかる方教えてください！ お願いします。

■『吹科書 p.290~291, 306 人間の活動と自然環境 グラフは,日本の平均気温の推移を表している。 (1) 50年·100年の幅で大きく見ると, 気温はどの ように変化しているか。 (2)(1)のような変化は地球規模で起こっている。 この 現象を何というか。 (3) (2)の原因の1つは, 地球から宇宙に出ていく熱を 吸収する効果のある気体が大気中に増加したことだといわれている。 ①下線部を何とい うか。また,2下線部の効果をもつ代表的な気体は何か。 (4)(3)の2の増加は, 石油 石炭などの①]の大量消費が原因である。 このように, ②」の活動が自然環境を大きく変化させることがある。 ②によってもともと生息して いなかった地域に持ちこまれ, 定着した③]とよばれる生物によって, もともとすん でいた生物の生存が危うくなることなども, その例である。 きなさい。 年+15 平-05 1.0 ワ-15 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 【年) にあてはまる語を書

答えがアだったのですが解説みても意味がわからなかったので誰か教えてください🙏🏻

オ ー イ 同じような環境に生息していたこと。 生き大の ウ 別々の祖先から進化していったこと。 ケ( (問6]) 図5のように,コイルのまわりに方位磁針AとBを 図5 電流 コイル 置き,矢印の向きに電流を流したとき, 方位磁針AとBの N極が指す向きとして適切なのは, 下のア~エのうちでは どれか。 いただし, 方位磁針の針は黒い方がN極とする。 方位磁針A 方位磁針BS ア コイル イ 乳 ウ コイル エ コイル コイル *の の OA き向 S R A B A D 8

肝臓では酸素の量は増えますか？教えてください。

このA～Cはなぜ青色に変わるんですか？ 光合成を盛んに行うので酸素を排出するんじゃないかと思ったのですが、、、 明日本番なので良ければ急ぎめでお願いしたいです！！！！！！

てし 「実験2) ピーカーに青色のBTB 溶液を用意し、 ストローで息を吹き込んで溶液の色を緑色にした。 用意した5本の試t験管 A~Eそれぞれの試験管にこのBTB溶液を同じ量だけ分けて入れた後。 その中に同じ量のオオカナダモを入れ, ゴム栓でふたをした。 次に, 図2のように, 暗室で 試験管A~Eを光源装置から近い順に並べ, 光を当て続けた。 光源装置 B C D 図2 [結果) 1日後に溶液の色を調べると, 表のようになった。 表 試験管 A B C D E 溶液の色 青色 青色 青色 緑色 黄色 E

理科 化学の問題です🔬 (ｳ)、Yの選択肢で、4か5で迷って5にしました💧 答えは4なのですが、教えてほしいです🙇🏻‍♀️

問5 Sさんは熱帯魚を飼っており, 熱帯魚が生息する水温にする ために,図1のように内部に電熱線の入ったヒーターを使って いる。Sさんは, 電熱線の発熱について調べるために, 次のよ うな実験を行った。この実験とその結果について, あとの各間 いに答えなさい。 ヒーター ポンプ 図1 [実験]0 発泡ポリスチレンの容器にしばらく放置した水120g を入れた。 電源装置 スイッチ 10V の電圧を加えたときに 20Wの電力を消費する電 熱線A(10V-20W)の電熱線 A)を用いて, 図2のよう な回路をつくり,10Vの電圧を加えた。 ときどきかき混ぜながら, 1分ごとに容器内の水温を 測定した。 電流計 ④ 電熱線Aを, 10V-10W の電熱線 B, 10V-5Wの電 熱線Cにかえて,①~③の操作を行った。 温度計 電圧計 [結果]電流を流した時間と水の温度変化をグラフにまとめると, 図3のようになった。 発泡ポリスチ 電熱線A レンの容器 VE20wl 15 電熱線A 図2 10 電熱線B ATV 5 電熱線C 5 電流を流した時間 [分] 図3 20×300 - 6000 5×300=1500 (7) [実験]で作った図2の回路を回路図でかきなさい。 ただし, 下の 《回路図》につなげてかき, 電気用図記号は, に示すものを用いなさい。 《回路図》 水の温度変化C