中１理科（地震） この問題の求め方が全くわかりません💦 教えてください！よろしくお願いします

次の問いに答えなさい。 79% (1) 右の図は, ある地震につ いて, 地震が起こる直前の 3時15分5秒から3時15分 30秒までの 3地点におけ る地震計の記録をまとめた ものである。 図の・は,各 3時 10秒 15秒 20秒 25秒 30秒 15分 5秒 時刻 地点で初期微動と主要動が始まったそれぞれの時刻を表している。 図の3地点とは別の地点では,初期微動継続時間が9秒であった。 この地点は,震源から約何km離れているか。 次のア~エから最も 適切なものを1つ選びなさい。 ア約30km イ 約50km ウ約60km 工 約80km (2) 下の文きで The G 震源からの距離 8850003020 100 70 60 40 [km] 20 -to- 4 105-

中１理科（地震） この問題の求め方が全くわかりません💦 教えてください！よろしくお願いします

次の問いに答えなさい。 79% (1) 右の図は, ある地震につ いて, 地震が起こる直前の 3時15分5秒から3時15分 30秒までの 3地点におけ る地震計の記録をまとめた ものである。 図の・は,各 3時 10秒 15秒 20秒 25秒 30秒 15分 5秒 時刻 地点で初期微動と主要動が始まったそれぞれの時刻を表している。 図の3地点とは別の地点では,初期微動継続時間が9秒であった。 この地点は,震源から約何km離れているか。 次のア~エから最も 適切なものを1つ選びなさい。 ア約30km イ 約50km ウ約60km 工 約80km (2) 下の文きで The G 震源からの距離 8850003020 100 70 60 40 [km] 20 -to- 4 105-

4の（1）の答えは、どうしたらいいですかね？ What did you study last night ? What kind of subject did you study? What subject did you study last night? ... 続きを読む

( to/Tom/ music/ last/ didn't / night / listen). *(6) あなたは今朝朝食を食べましたか。 C(eat / did/breakfast / this / you/ morning)? |4| 次の英文の下線部分を尋ねる疑問文を作りなさい。 1(1) Jiro studied English last night. *(2) Sayaka went to the park last Sunday. *(3) Taro went to the sea last Saturday. *(4) He played the guitar yesterday.

中3理科力の合成と分解、水中に加わる力の問題でこの写真の問題分かりますか

VELRABUARTEN 64 しっかりとりみ p.1.1.14.16 Kasia den 6 05 (40X10m MAD (1) 図3に記入しなさい。 2 ばねばかり 6 +恩力物体にはたらく力 600gの物体を、図1では1本のばねばかりで、図2では 2本のばねばかりA. B で支えた。 (1) 1のとき、 ばねばかりが示した値は何Nか。 (2) 2で2つのばねばかりの間の角度が0のとき, ばね ばかりAは3N を示した。 ばねばかりは何Nを示したか。 [3] 図2において。 ばねばかりAで支える力の大きさを X. ばねばかりBで支える力の大きさをYとすると3 物体にはたらく重力の大きさ W と X. Yにはどの ような関係が成り立つか。 次から選びなさい。 F 60 60' ア. W=X+Y イ. WY-X ウW=X=Y 4 (4) 3で、荷物を力Fi. F2の2つの力で持ち上げた。 ① F.F. の合力を矢印で表しなさい。 ② Fu F, の大きさがともに3Nのとき、 合力の大きさは何Nか。 加える2つの力を小さくして荷物を持ちやすくするにはどのようにすればよいか。 ヒント 2つの力 によって、分力の大きさは変化する。 ヒントを参考に書いてみよう。 (2) (3) THE Cd 110

中3理科です。 浮力の所で、⑶③④⑤⑥解説お願いしますm(_ _)mm(_ _)m

€ ささと比べて 力の大きさを IN とする。 沈めると、ばねばかりの目もりは0.8Nであった。 200g この物体にはたらく重力の大きさは何Nか。 この物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 この物体をさらに深く沈めると、浮力の大きさは②と比べてどうなるか。 ) ) 図2のような, 縦横10cm, 高さ20cm, 質量 18kgの金属製の直 (3) 方体を、図3のように, 直方体の上面が水面から10cmの深さにな 図2 るように、水中に沈めた。 水の密度を1g/cm² 100gの物体にはた 10cm. _10cm 10cm らく重力の大きさを1とする。 [ ① 深さ1mの水中にある物体にはたらく水圧は何Paか。 THE ② 深さ10cmの水中にある物体にはたらく水圧は何Paか。 また, 深さ30cmの水中にある物体にはたら 13 く水圧は何Paか。 Bo 10cm〔 〕 30cm 〔 ③ 直方体の上面にはたらく水による力の大きさは何Nか。また、直方体の下面にはたらく水による力の 大きさは何Nか。 上面〔 〕 下面〔 ④ 直方体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 ⑤ ④ の力は,体積何cmの水にはたらく重力と等しいか。〕 1⑥ 図3の状態で, 直方体をばねばかりにつるすと, ばねばかりは何Nを示すか。〔 20 水中の物体にはたらく力 139 物体にはたらく浮力の大きさは、その物体を 図1 20cm 図3

なぜ is he ではダメなのでしょうか？ 変えても同じ意味になります。 何故ですか？

のA:Dexeulboau)thaw) lold) the) lis) ? B: Yes, he is titten.

④がなぜanythingなのかと、 ⑫がなぜa fewなのかを教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

Kあかつき 総合 4 総合問題(1·2年の学習内容④) Nストレ 英語 名 解答解説 組 前 番 入試準備コーザ 次の各文の( )内から適切な語(句)を選んで書きなさい。 (各1点12点) 0 My brother ( is, does ) in America now. の Mr. Ito bought a new computer ( to, for ) her daughter. (Don't, Doesn't ) touch that is for 2 We were ( have, having ) lunch 8) having Don't picture, please. 9 One of my ( classmate, classmates )talked to the woman. then. 3 Judy (is, will ) leave Japan next week. will classmates O I met Mary ( during, when )I の They didn't see ( something, anything) under the tree. How(much, long) is this cap? It's 1,500 yen. anything when was in high school. 5 D (Ride, Riding ) a bike isn't easy much Riding for my little sister. 2 I have(a few, a little )friends in 6 He had no time ( to watch, to watch Canada. a few watching) TV.

なぜ等圧線の間隔が狭いところの風力は強いのか教えてください！

教えてください

0 0000 19om oi o fo T あと 1 次の(1),(2)の問いに答えなさい。nn (n 図1 図2 地軸(X) でで合容内O文 X 90° 1Ost sister, E 1ol 23.49 Pot to 60° 45° Y ad start/! -35° -30° J0 公転面 yae noi DUDO 赤道面 12345 6789 10 11 12 iracted by the chan They Tirst -H 南中高度 太陽からの光 南中高度

Do you know the name of that mountain you can （　） from here? （　）に入る言葉がseenなんですけど、どうしてですか？後置修飾されているらしいんですけど、全くわからなくて、、、 もし、分かる方がいたら教えてほしい... 続きを読む