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理科 中学生

カッコ3についてなんですが、2枚目の写真の答えで レール1は1.5秒後、レール2は1.2秒後と書いているんですが これはどう求めたのか教えてください。

単 元 3 り B [ ト 0 6 《 。属の運動について調べるた い。 ただし, レールの斜面と水1 よる抵抗はないものとする 実験 図のように, それぞれレール 1 , ストロボスコープを用いて記録した。なお, 平均の速さは何cm/sか。 なものを, 右のアーエから選べ。 め, 次の実験を行った。これに F面はなめらかに 大きさと質量が等しい金属球A, Bを, /。+ 2のスタートの位置に置き, 同時に A. Bから静かに手をはなしたところ, 金属球A, Bは スタ y C ーー 斜面を下りはじめた。この運動を, 0.1秒間隔で発光する le 4 6 了Wi 7坦 180cm ] aこmは0.1秒ごとの金属球A・B の位置を表している。 (1) 金属球Aが8から13の間を運動しているときの, 金属球Aの ア イィ 回叶| 3 和計 ネ学 (2) 金属球Bがもつ位置エネルギーが最小になる位置はどこか。 緒| 結 1 0 | しのa-mから, あてはまる位置をすべて選べ。 (3坦金必球人と金属球Bは, どちらが先にゴールの位置に か。また, その金属球がだスタートしてからゴールm 間と力学的エネルギーの関係示したグラフとし 0) cmの| 関して, あとの(1)~(3)の問いに答え起置 っつながっていて, 金属球とレールの間の摩擦および空気 (千葉) スタート 123 レール 1 ゴ- さき 6 |

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理科 中学生

(4)がわかりません💦 どなたか教えてほしいです🙇‍♀️ なぜこのようなグラフになるのですか?

5て QA VC 9 ] 2 「 本) の9:の 定 る 1 JS 時そ症字<二の サツキ箇打=0宣着守間 幼 陸生をそう の疫軍の明回MZ不 勤回Mz重 s) e る 和還>ユキo事 oe 等と@丁G N イミNe拓っ 1 筐久x立回導ゃ)、 ER ( 加 U + ヽ 品 St Ke 2ビビン| 4 8 人吉 2で 宮癌 se 六1とそのマイを<7ととそネ普異の6次源 %A台導挙み学マの全 ュサ ツネ分2%とネイ マ 7 0机あののコ の避塞多せ加和2 ス Xの1図 “=ミエその@ふ 「 痢源 ^《O母S首必党守の 【 軍 "イプツー 立明層朋宇の VST -】1必喘晶 簡叶ての⑤ふ>【尊着 へミ立時是田本の "光エッ ィっを球了>コ下0耶距平 つと29羽産の絆前 リ CE 7 Or 3 還 (o) <をとイのきまイコ 平叶麗コ3普丁拓本の平スンキ巴肖| マス接宮前翌宣 時騙 「錠字ー の中 =)ととをる折尾の前池| "やる図 “ン札肖の(うつ]昌 平之話すマ(移)一羊謗1刷慰 衛 謗立生層久平選肝とる 時コミィ '$⑳痛塗のずい め 中つ素環(〇] 〇 ーー sマせY間芝9ネ SG っ1の9ミ の入ZS 3.%② <マ#Y 遇9 GS =) の破① と彰攻 s補補間区9 2S 09 つままマルドYタGS 2の <ママY 映Z 9 る 'S 72① 【商 Rm時 0I0の “と王多絆薬のエエ -」 人9 多耳生の琴著宙“を 机敵宙の 9一人9 7 フュエルせを狼る 「有喘加9有っ)末親沙のコ ツン ーー ンコ誠るギコ朱宣 ひ >ど*浅あとの1本 胡 \

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理科 中学生

お願いします!

うみだされたとさきのすがたが, 親 BとDは冬でも体温がはとんど下がらない、 は職に記房が2 つあるなかまはB, DEである からだを支えるしくみ 間1 て, A・B・D・Eはすべてからだの内人 の釣物をまとめて何動物といいますか。 問2 A・Bには, それぞれ動物が1 つずっあ ら選び, それぞれ記号で答えなさい。 間3 CてEのうち。⑰)て(⑰の勤物が2 つあてはまるものはどれですか。 問4 問3で答えたなかまにあてはまる 2 つの勤物は。どのよう のを下から選び。記飼で答えなさい。 (⑰) 芯星をするかどう か。 《⑩ (⑰ 子育てをするかどうか。 @ 中 ロー から見えないのは, AA・B・D・Eであった らだを支える内基格として和党を ました。A・Bにあてはまる勤務は何ですみ。 7 CEの記号で竹えなさい にして区別ずることか さなぎのすがたで過ごす時期があるかどう か。 たまごが款操から守れるからにおおわれているかどうみ。 は, 自然穫のつながりについ 自然中のつながりにおいて, その役割から てDに分けるこ することができないため, ほかの生物から栄半を得ており, ( 成により。 ほかの生物 なくき くてことができるの AcCの上見2 ていく ) とはれるよりのなな2 当てのはどれですみ。下から選び。 記すで生えなさ ⑰ 分からきるためのエネルギーを取りす。 で) 一昌中っねに行われている。 ります。 最も適当なものをから選び。

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理科 中学生

お願いします、

うみだされたときのすがたが 親と同じなのはBであった。 |⑦ ウィ ー (⑰ カモメ (⑰ トカゲ BとDはでも体注がはとんと下がらない。 ⑦ セミ 0 ラル の7 3織に記豚が2 つあるなかまはB, D, Eゃを からだを支えるしくみが外から見えないのは A・B・D・Eであった。 11 て, A・B・D・Eはすべてからだの内全にからだを支える内久格として人基をもつ勤物でした。これれ の昌物をまとめて何物といいますか。ことばで答えなさい。 12 A・Bには, それぞれ勤物が1つずつっあてはまりました。A・Bにあてはまる勤物は何ですか。(⑦(⑰ 選び, それぞれ記号で答えなさい 13 CてEのうち.⑰ぐ(の勤物が2つあてはまるものはどれですか。Cぐの記号で符えなさい。 4 問3て答えたなかまにあてはまる 2 つの欧物は。どのようにして区別ずることができますか。 最も適当な のを下から遂び。 記号できえなさい。 ⑦) 刻暑電をするかどうか。 (《⑰ さなぎのすがたで骨ごす時期があるかどう か ⑰ 子凍てをするかどうか。 @ 操から守れるからにおおわれていちかどう か。 中日ご 下の-六は, 自然独のつながり て送べたものです。これについて。 決の問いに符えなさい 和希承のつながりにおいて。ネの役割から生物をAてDに分けることができます。 生物A・Bは光合成を することができないため。ほかの生物から迷信を得ており。 ( ② ) と叶ば札ます。一方。 生物Cは光信 成により。 ほかの生物にたよることな(生きていくことができるので。 ( 〇 ) と時ばれれます。 さらに

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理科 中学生

分からない問題があるのですが教えてくれませんか?(答えだけです、全てです。) どうかお願いします

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理科 中学生

この問題全てわからないので教えてくれませんか?

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