メンデルさんについて色々教えてください

❹が分かりません。答えは「少ない場合」なんですが、どうして少ない場合なんですか？教えてください。

図は、空気中の水蒸気の量がちがら@と⑥の空気について, 気福 と飽和水蒸気量tの関係を表したグラフである。 飽和水蒸気量 17.3 a 9.4 30 気温(°C) 5 10 20 露点 露点 ロ0飽和水蒸気量は, 気温が高くなるとどのようになるか。 口2空気を冷やしていくと, 湿度はどうなるか。 ③ ③と⑥を比べると, 空気中の水蒸気の量が多いほど, 露点は どうなっているか。 司じ気温のとき, さらに多く水蒸気を含むことができるのは, 空気中の水蒸気の量が多い場合と少ない場合のどちらか。 共 1 カナいの+ 布信中の水茎気の景 空気1m中の水蒸気量回

(6)・(7)・(8)・(10)を教えて欲しいです！

|2 図2のようにマグネシウムと銅の粉末をそれぞれステンレス 皿に入れ,すべての金属と酸素が反応するまでガスパーナーで 加熱をし,よく冷やしてから質量をはかった。その実験を両方 の金属で質量を変えながら繰り返した。そのときのそれぞれの 金属の質量と加熱後の物質の質量の関係を表2のグラフに示し た。また,図3は実験で使用したガスバーナーを点火したとき の図を表したものである。以下の問いに答えなさい。 金属の粉末 「ステンレス皿 新した ゴム 図2 全1)a, bのねじの名称を答えなさい。 2)点火するときに最初に回すねじはaとbのどちら か記号で答えなさい。 資3)炎が図3の状態のとき、 どちらのネジをXとYの どちらの方向に回せばよいかそれぞれ記号で答えなさ 拡大図 つ表1の 10cm程度の 「赤色の炎 い。 4)物質が酸素と結びつく反応を何というか答えなさ 図3 い。 資5)マグネシウム Mg が酸素 Oz と結びついて酸化マグネシウ ム MgO を生成するときの化学反応式を答えなさい。 ※6)マグネシウム 0.9gと結びつく酸素の質量は何gか答えな さい。 資7)マグネシウムと酸素の結びつくときの質量比をア~エの 中から選び記号で答えなさい。 ア5:3 ※8)銅1.2g と結びっく酸素の質量は何gか答えなさい。 夜9)銅と銅の酸化物の質量比を(7)の~国の中から選び記 号で答えなさい。 10) 銅の酸化物2.0g 中に含まれる銅と酸素の質量はそれぞれ何gか答えなさい。 2.7 2.4 2.1 マグネシウム 1.8 物 1.5 銅 0.9 なさ 0.6 4:5 国4:1 ウ3:2 0.3 司のどち 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 金属の質量[g) 表2 式のx -しなさ dNd- 酸化物の質量(g]

中学生の理科の問題です。 (4)がなぜそうなるのか？と解説を中学生の方から聞かれたのですが、上手く説明できませんでした。 答えも乗せているのですが、このような答えになる理由を分かる方教えていただけたら幸いです。

(四)地層と前線をともなう低気圧に関する次の1.2の問いに答えなさい。 地層の広がりについて調べるため,ある地域で,大地に穴を ほって地層の試料をとり出し,その試料をもとに, 調査を行っ た。図1は,調査を行った地域の地形図を模式的に表したもの で,曲線は等高線を,数値は標高を示している。また,地点A ~C, Oは,調査を行った地点で,地点A, B, Cは, 地点0 から,それぞれ,真北,真南,真東に位置する。図2は,と り出した試料をもとに作成した柱状図である。ただ し、この地域では,地層に上下の逆転や断層はなく, 水平に重なった地層が,ある方角に一定の割合で低 くなるように傾いていることがわかっている。 (1) 図2に見られた石灰岩は,生物の が押し固められてできた堆積名岩である。 に当てはまる適当な言葉を書け。 (2) 次のア~エのうち,図2のX, Y Zで示した泥岩,砂岩,れき岩のも ととなる泥,砂,れきを区別する基準として最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 1 60 地点A 64 地点P 54 地点C 地点O 69 地点B 80m 70m 60m 図1 地点O 地点A 地点B 地点C O F泥岩の層 O 6 砂岩の層 8 O 10 O ]れき岩の層 O 12 O など 14 |凝灰岩の層 16 図石灰岩の層 20 図2 0 2 イ ア 粒のかたさ イ 粒の大きさ ヴ 粒の密度 エ 粒の色 (3) この地域において, 地層はどちらの方角に向かって低くなっているか。 東,西,南,北のいずれかの司葉をかけ。 (4) 図1の地点Pは, 地点Cの真北にあり,標高が64mの地点である。地 点Pの地表から地下20m までにおける凝灰岩の層を,解答欄の図中に黒 くぬって示せ。 12 14 18 20 図3 地表からの深さm X 地表からの深さ m

14、15がわかりません 答えは14が同じで15が傾いていない　になるらしいです

1つしかな 司じ厚さで平行に堆 っとします。 砂石 年 V Vv O O V 20 O れき岩 Vv 30 凝灰岩 誤高を合わせて比べてみよう! 占の柱状図を標高に合わせて並べます。 A~Cの地点の柱状図をかきなさい。 DC 〈標高) 200 m (10) B 柱状図から,地層の傾きがわかる。 かぎ層が同じ標高にあるとき →地層は傾いていない。 かぎ層がちがう標高にあるとき →地層は傾いている。 180m かざんばい 凝灰岩や火山灰の層が, かぎ層になるよ! 160m ぎ層を比べて, 地層の傾いている方向を求めてみよう! -Cの方向で比べたとき, かぎ層(凝灰岩)の標高は同じですか, ちがいますか。 とから考えて,地層は傾いていますか, 傾いていませんか。 A-Cの方向 95m. かぎ層の標高は, -195m かぎ層の標高は, D0m、 )B [@ -200m、 [0 地層は 地層は [D [6 0m -190m. 15) 山層が傾いて低くなっている方向は, 東·西·南 北のどの方 ao かぎ層の標高から考える。 6 でいがん 主状図の泥岩の層の下には, ①何の層が堆積してると考えら 0その層の厚さは何mだと考えられますか。 (4)の 特別集 ロ EN 1の深さ m

六番の問題についての質問です。何故、仕事の原理より1.5X＝1.2なのですか？？ 仕事の大きさは道具を使っても変わらない。それが仕事の原理なのは理解してますが、何故重さ×上昇した高さ＝＝1.2なのでしょうか、

レポートの続き 【新たな疑問) 道具を使った場合と使わなかった場合では, 仕事の大きさと仕事率はそれぞれどのようになるだ ろうか。 【新たな実験) (1) 図1の装置のおもりを質量150gの台車にかえる。その後, 白車を床からはなし, 静止した状 態から図3のようにモーターAを使い, 5秒間一定の速さで糸を 0.6m巻く。 (2) 図3の装置に斜面をとりつけ, 図3の台車をつないだ状態でモーターAをモーターBにとりか える。台車を斜面に置いて, 静止させる。その状態から図4のようにモーターBを使い, 8秒間 一定の速さで糸を1.2m巻く。 なお, 台車を斜面に置いたとき, ばねは 7.5cmのびて静止した。 モーターA モーターB 台車 150g 1.2m 0.6m」 上昇した 高さ 図3 図4 【新たな実験】について, (1)で台車がされた仕事をW, とし, そのときの仕事率をP, とします。 ま た,(2)で台車がされた仕事をW。 とし, そのときの仕事率をP,とします。 このとき, W」とW。 P, とP,の大小関係として最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。 (3点) 問4 ア W, >W, P, >P。 ウ W, <W., P, >P2 イ W,>W, P」<P エ W,<W, P, <P。 司5 Hさんは【新たな実験】をふまえ, 道具を使ったときと使わなかったときの仕事の大きさについて, 次のようにまとめました。 II にあてはまる語をそれぞれ書きなさい。 (4点) 道具を使うと,小さな力で仕事ができるが, 力を加える距離が長くなる。 そのため, 物体を決 まった高さまで引き上げるとき, 道具を使わない場合と比べて, 道具を使ったときの仕事の大き さは1 このことをI]という。 6 【新たな実験】について, (2)で台車が上昇した高さは何mか, 求めなさい。 (3点) (以上で問題は終わりです。) - 10 -

中2です。 社会のテストでよく出やすい問題を教えてください🙇‍♀️💦 出来れば歴史と地理どっちも教えていただけるとありがたいです🤧

問2の（3）の求め方がよく分かりません！！教えてください！！

I 親の形質が子や孫の世代に現れることを遺伝という。 19 世紀後半, オーストリアのグレゴール·ヨハ ン[ 1 ]は,修道院の司祭であったとき, エンドウを用いた交配実験を行い, 遺伝の研究につなげ た。例えば,「対になっている親の代の遺伝子は, 減数分裂によってそれぞれ別の生殖細胞に入る。」 I という決まりを[ 2 ]の法則と呼ぶが,この法則も彼の研究に基づいている。 問1 文章中の[ 1 ],[ 2 ]に適当な語を答えよ。 親の代 は気点 M 赤色 白色 問2 生物種によっては, 一般的な遺伝の法則に沿わない 場合もある。マルバアサガオの花の色は, 対立遺伝子 R,rによって決定することが知られており, 赤色の花を 子の代 つける株の遺伝子の組み合わせは RR , 白色の花をつ 桃色 (Rr) ける株の遺伝子の組み合わせは rrと表記される。 図1の 図 1 ように,赤色の花をつける株と白色の花をつける株を親 の代としてかけ合わせ, 得られた種子を育てたところ, 桃色の花をつける株が子の代として現れた。こ の株の遺伝子の組み合わせは Rr であり, 雑種が親の代の中間色になっていることがわかる。ただ し,1つの株からできる次世代の株の数は常に一定であるものとする。 (1) 子の代の株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育てると, どのような遺伝子の組み合わせの 株が孫の代として現れるか。 「赤色の花をつける株の数」: 「桃色の花をつつける株の数」: 「白色の花を つける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。 (2)(1)で現れた孫の代が合計 4800 個体であったとき, 孫の代の白色の花をつける株の数を答えよ。 (3)| 孫の代の赤色の花をつける株と桃色の花をつける株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育 てると,どのような遺伝子の組み合わせの株がひ孫の代として現れるか。「赤色の花をつける株の 数」:「桃色の花をつける株の数」: 「白色の花をつける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。

201 (6) なぜ日が経つにつれて遅くなるのですか？

7月の公転と見え方 図1は, 北極側から見た太陽 地球· 月の位置関係を模式的に表した 図2のの~のは, 月が図1のA~Hにあるときに地球から見た月の形をそれぞれ表 ○0 練習問題 O0 17 月と金星の動きと見え方 もので、 月 公転の向き A 図1 B へ 図2 形 の 自転の 向き の 地球 pa 三○ へ a 太陽 カ F O〇 E h g 見えない。 アーエから選び,記号で答えなさい。 ア 明け方,東の空 ウ 明け方,西の空 図2のの,のような形の月を,それぞれ何というか。 図2のの,の, カ, ののように見えるのは, 月が図1のどの位 置にあるときか。 A~Hからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 1の答え イタ方,東の空 エタ方,西の空 図2のの, の月が南中するのはいつごろか。 次のア~エから それぞれ選び,記号で答えなさい。 ウタ方 ア 明け方 イ 正午 エ 真夜中 にちぼつ 日没直後に見られる月について述べた次の文の( )にあてはま の ることばを,それぞれのア, イから選び, 記号で答えなさい。 日没直後の同じ時刻に見られる月の位置は,日がたつにつれ、 イ 西から東)へと変化する。 また,この の(ア 東から西 とき,月の輝いて見える部分の大きさは, 日がたつにつれ, ② イ 小さくなる)。 (5)D 2(ア大きくなる の6(5)のように, 同じ時刻に見える月の位置が変化するのは, 月が 東の地平線から出てくる時刻が, 日がたつにつれてどうなるから 半日が見られてから, 再び同じ半月が見られるまで. 司早で答えなさい。 か。簡単に答えなさい。 の

30×4は何を行っていますか？

5)加賀くんと理香さんは10月26日の午後6時、1ヶ月後に同じ星を観る約束をしました。 11月26日の帰り道、10月26日のあの時と同司じ位置に見えるのは何時何分のことでしょうか。 (/26 PM-6:00 | 30°6へ味ひる 山日同子地ひちょうt。 30×5:(206分 Y26 Pn 6:00 (2090 PM本200