理科 中学生 7年以上前

これで『エ』になる理由を教えてください

第3回 4 凸レンズの條質を調べるために。 次の (実験1〕 と(実験2) を行った。 (実験1 ① 図1のように 光学台に電球、図2のような形のスリットの入った物体凸レンズ、 スクリーンをセットした。 ②④ 物体と凸レンズの距離 a(cm) と。 スクリーンにはっきりした像ができたときの凸レ ンズとスクリーンの距離 b(cm)との関係を調べた。 図3は, (実験 1 ) の②の結果をグラフに表したものである。