中学理科です。 この問題を教えて欲しいです。 周りに書いてあるのは気にしなくて大丈夫です。 お願いします。

HCl H2 Mg Clム水溶液を少しずつ加えていった。 3 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の中和を調べるため, 〔実 [実験 1] 図1のように、塩酸の入った試験管にマグネ シウムを入れたところ, マグネシウムは溶けて 気体がさかんに発生した。 次に、気体がさかん に発生しているこの試験管に、水酸化ナトリウ [実験 2] 図2のように, BTB溶液を加えた塩酸 15.0cm²をビーカーに入れ、水酸化ナトリウム水 溶液を少しずつ加えていった。 水酸化ナトリウ ム水溶液を10.0cm 加えたところで,液の色が緑 ! + NaOH 色に変化した。さらに、水酸化ナトリウム水溶 液を加えていくと,液の色が再び変化した。 NaOH R+Nall ・性 0 16 図1 図2 ガラス棒 ｰ試験管 塩酸 マグネシウム ―こまごめ ペット ・水酸化 ナトリウム 水溶液 BTB溶液を 加えた塩酸 15 SETTE CEAIURIA 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 〔実験1] で , 水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加えていったときの気体の発生の様子につ いて述べた文として最も適当なものを、次のアからエまでの中から選びなさい。 ア 気体の発生はしだいにさかんになり,やがて止まる。 さらに水酸化ナトリウム水溶液を加え ても、気体は発生しない。 vaor ウ 気体の発生はしだいに弱まり, やがて止まる。さらに水酸化ナトリウム水溶液を加えても, 気体は発生しない。 エ 気体の発生はしだいに弱まり,やがて止まる。さらに水酸化ナトリウム水溶液を加えていく と、再び気体の発生はさかんになる。 イ気体の発生はしだいにさかんになり,やがて止まる。さらに水酸化ナトリウム水溶液を加え ていくと,再び気体の発生はさかんになる。

酸化の問題です。 答えが 0.6g になるんですが、解き方が分かりません。 どなたか解説お願いします(o_ _)o

(4) 銅の粉末1.60gを加熱したが､加熱が不十分であったために、加熱後の物質の質量は1.85gに なった。このときできる酸化銅は、すべて銅原子と酸素原子が1:1の割合で結びついた化合物である とすると、表から考えて、この1.85gの物質の中には、酸素と化合せずに残っている銅が何gあると 考えられるか。 ( 思考・判断・表現)

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

この図でどっちが陽極でどっちが陰極かわかる方いたら求め方教えてください🙇‍♀️

総合問題 化学変化とイオン ★1 図1の装置を使って、塩化 銅水溶液とうすい塩酸に電流 を流した。 (1) 電流を流すと, 赤茶色の 物質がつくのはA~Dのど の電極か。記号で答えなさ い。 またその物質は何か。 化学式で答えなさい。 HOOL CHARIAN 塩化銅水溶液 B 10 電源 図1 H VENED うすい塩酸 1 - 1 (1) 得点 電極 (2) 物質 <2点×8

ここの範囲がわかりません 教えてくださいお願いします！！！！

年代 名称 フズリナ サンヨウチュウ CRITERIAN 表 4. 示準化石の年代 アンモナイト 恐竜 ビカリア マンモス

この問題教えて欲しいです！ なるべく早めが助かります...！

8 電流による発熱 図1のような装置で, 100gの水を5分間電熱線 図1 図2 A で加熱し,水の上昇温度を調べた。抵抗が39,49,62, 12Ω 10 8 の4本の電熱線にそれぞれ6Vの電圧を加えて電流の大きさを変え, 別々に測定した。図2は, 各電熱線に流れた電流と水の上昇温度と 2 表示 5W の関係を表したものである。次の問いに答えなさい。を(栃木 改) 000) 0 1 2 69の電熱線を用いたとき, 電流の大きさを正しく測定するに 電源 電熱線 電流(A] OW 50W 00W は,図1の導線のP点を, 図3の電流計のどの端子に接続するか。 a~dから選び,記 号で答えなさい。 図3 a bcd ( 42の電熱線を用いたとき, 5分後の水の上昇温度は, 12Ωの電熱線を用いて同じ時 間電流を流したときの何倍か。 50mA 500mA 5A +D.C. 3 39の電熱線を用いたとき,5分間の電力量は何Jか。 8 ビ 5分後の水 の上昇温度[C] 温度計 かき混ぜ棒

金星って１ヶ月で大きさと欠け方がどう変化するのか教えてください！

この問題教えて欲しいです！

化学変化の前後の質量について関心をもった舞さんは,酸化銅の質量はそのままにして, 炭 素の質量を変えながら同じ実験を行い, レポート IIを作成した。下の もとに作成したレポート IIの一部である。 内は,その実験を レポートI 【手順) 図2 図1の装置で、酸化銅 4.0g に炭素の粉末を 0.1g加え て,十分加熱した後,冷えてから, 試験管内の固体の質 量をはかる。炭素の粉末の質量を, 0.2g, 0.3g, 0.4g, 0.5g. 0.6g と変えて同じ操作を行い,加えた炭素の質量と試 験管内の固体の質量の関係をグラフに表す。 4.0 3.5 【結果】 図2は,加えた炭素の粉末の質量と加熱後の試験管 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 内の固体の質量の関係をグラフに表したものである。 炭素の粉末の質量[g] 問4 酸化銅6.0gに炭素の粉末を 0.5g 加えて十分加熱すると, 試験管内には赤色の物質と黒 色の物質が残っていた。残った固体に酸化銅か炭素の粉末のどちらかを加えてもう一度加 熱して,試験管内に残った固体を銅だけにするには,どちらの物質を何g加えればよいか。 物質名と,質量を小数第2位まで四捨五入して求めよ。 加熱後の試験管内の固体の質量g

板の面積が大きくなると圧力が小さくなる理由を教えてください！🙇‍♀️

問3教えて欲しいです🙏🏻

8 図1のように,水平に固定した板にコイルをとりつけて磁針を置いたところ, 磁針の N極は北をさして止まった。次に, コイルに矢印の向きに電流を流したときの磁針のさ す向きを調べた。また, 抵抗の大きさが6Ωの抵抗器Aを用いて, 図2のような装置を つくり,コイルに電流を流すと, 矢印の向きにコイルが動き,電流計の値は 1.0A を示した。 図1 図2 電源装置 コイル 磁針 北 西 東 抵抗器A 板 南 「電流 コイル U字形磁石 電流計 問1 図1で,コイルに大きな電流を流すと, 磁針のN極はどの向きをさすか。東,西,南, 北のいずれかの方位で答えよ。 問2 図2で,抵抗器Aに加わる電圧の大きさは何Vか。 内は,図2の抵抗器を変えたときのコイルの動き方についてまとめた内容の 問3 下の 一部である。文中の(a),(b)にあてはまる内容を,簡潔に書け。 電源装置の電圧を変えずに,図2の抵抗器Aに抵抗が4Ωの抵抗器Bを直列につない で,コイルに電流を流すと, コイルの動き方は図2のときと比べて( a )なる。また, 電源装置の電圧を変えずに,図2の抵抗器Aと抵抗が129の抵抗器Cを並列につないで, コイルに電流を流すと, コイルの動き方は図2のときと比べて ( b ) なる。