中2理科です！ この問題の（1）、（2）、（3）の②の解説お願いします🙇🏻‍♀️

[ 富山〕 1 1 抵抗の値が等しい抵抗器を5個用意し,図1~3のような回路をつくった。 ただし,電源の電圧はどれも等しいものとする。 <4点×6> (1) サイ 図 1 図2 図3 e C点 h a b C d g (2) (1) 次のア~エの区間に加わる電圧を比べたとき, 電圧の値がほかと異なるものは どれか。 1つ選び, 記号を書きなさい。 ア ab間 イ cd間ウ ef間 I gh (2) a点を流れる電流は1Aであった。 c点と点を流れる電流はそれぞれ何Aか。 3 +0.5A g点 +2 A cd間 ② W 375 7500 J 1500 ef間(50) (3) 5分間に,ab間で発生した熱量は1500Jであった。 ab間で消費された電力は何Wか。 5分間に,cd間とef間で発生した熱量はそれぞれ何Jか。

？に対する自分の考えと、表と、考察はどのように書けばいいですか。

1 化学変化と熱 レッツスタート! 組番 氏名 第5章 化学変化とその利用 ? どのような化学変化でも、 周囲に熱を出すだろうか。 ②に対する自分の考えは? 実験 8 化学変化による温度変化 (教科書 P.75) 結果 温度 時間 A 鉄粉の酸化 B アンモニアの発生 実験前 [考察] 23

中学1年の理科の問題です もしよければお願いします！

(2) マグネシウムを加熱したときの質量の変化について調べるため,次の実験2を行った。 [実験2] I ステンレス皿の質量をはかったあと, マグネシウムの粉末 0.6g をステンレス皿にうすく広げた。 図2 ステンレス皿 マグネシウムの粉末 II 図2のように,マグネシウムの粉末をガスバーナーで一定 時間加熱したあと, ステンレス皿が冷えてからステンレス皿 全体の質量をはかった。 III Ⅱの操作を,質量が変化しなくなるまでくり返し, 加熱後 の物質の質量を調べた。 ⅣV マグネシウムの粉末の質量を0.9g, 1.2g, 1.5gに変えて, Ⅰ~ⅢIと同様の操作を行った。 表は, [実験2] の結果をまとめたものである。 表 0.50 マグネシウムの粉末の質量〔〕 0.6 0.9 1.2 1.5 加熱後の物質の質量 〔g〕 1.0 1.5 2.0 2.5 ガスバーナー

中一の密度の問題です 解説を見てもよく分からないので、求め方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️‪‪´-

(4) 空気の体積の20%を酸素 80% を窒素がしめていると考えた場合, 空気の平均密度は何g/Lか。 四捨五入 ○して小数第1位まで求めよ。ただし、酸素の密度を1.33g/L, 窒素の密度を1.17g/Lとし, 空気は窒素と酸素 だけでできているとする。 [

解説わかりやすく教えてください😭解説見てもわかりません

6 器b [実験 〕 ① 図1のように,電源装置,電 流計,電圧計,端子 a, b, スイッ チ, 電熱線P, 導線を用いて回 路をつくった。 スイッチを入れ, 電圧計が (2 0.5V を示すように電源装置を調 整した。 このときの電流計が示 す値を記録し, スイッチを切っ [V] 電熱線に流れる電流と電熱線の発熱について調べるため,次の〔実験〕 を行った。 図3 図 1 図2 電源装置 電源装置 +99- 電源装置 +09- スイッチ スイッチ X スイッチ 端子 b 端子 a 50 電熱線 P 50 ・電熱線 P 電熱線 P 電熱線 Q 15 電熱線R 770 た。 ③ 電源装置を調整して電圧計が示す値を1.0V, 1.5V, 2.0V に変え,それぞれの場合について, ②と同じことを行った。 ④次に、図2のように, 電熱線Pと電熱線Qを並列に接続して回路をつくり,②と③と同じ ことを行った。 (5 さらに、図3のように, 電熱線Pと電熱線Rを並列に接続して回路をつくり,②と③と同 じことを行った。 電熱線a 図1から3までのX,Yは電流計, 電圧計のいずれかである。 また,図 4 は, 〔実験〕で得られた結果をもと に,横軸に電圧計が示す値を,縦軸 に電流計が示す値をとり、 その関係 をグラフに表したものである。 図4 図5 図3の 電源装置 1.2 とき +O O- 電 1.0 計 0.8 が スイッチ 示 0.6 す 値 0.4 電熱線 [A] 図2の とき 図1の とき 47 図5のように,電熱線 Q と電熱線 Rを並列にして回路をつくり,〔実 験] の②と③と同じことを行った。 このとき,電圧計が示す値と電流計 0.2 電熱Q 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値[V] 電熱線R とは が示す値の関係はどのようになるか。 横軸に電圧計が示す値を, 縦軸に電流計が示す値をとり、 その関係を表すグラフを図6 にかきなさい。 図6 1.2 〈 愛知県 > チャレンジそれぞれの回路の電圧計が示す値を同じ にして考えよう。 P=105 47.22 69 = 50 15 15 = 1522 10.4 電流計が示す値 1.0 0.8 0.6 0 151253 22 [A] 0.2 計+=1515 15 15 0 0.5 1.0 1.5 2.0 電圧計が示す値 [V]

（2）🟦のきはじで求められますか？

00 Sさんは校庭に出て校舎に向かって大きな声を出してから, 反 射して声が聞こえるまでの時間を校舎からの距離を変えて測定 した。図2のように, 校舎から86m離れた地点では, 0.5秒であっ た。 次に図3のように, Sさんは図2と同じ地点に立ち、Hさ んはSさんと校舎の間に立った。 Sさんは校舎に向かって大きな 声を出し, Hさんが, その声が聞こえたときから校舎で反射して、 再び聞こえるまでの時間を測定すると, 0.4秒であった。 SさんとHさんの間の距離は何m か。 計算して答えなさい。 図2 86m 02 平太 E 本日 校舎 図 3 校舎 Hさん Sさん Sさん m

中３理科(7)を教えてください。 反時計回りを使うのか東から西を使うのか何なのかよくわかりません。 観察したのが午後6時で午前2時だから15度で1時間✖️6ですよね。 そしたら水瓶座あたりにいくのかと思ったのですが。 よくわからないので教えてください

14 図1は、12月のある日, 日本のある場所でオリ オン座が午後6時にのぼってくるときから観測し, その位置をスケッチしたものである。図2は,地球 の北極上空から太陽, 地球, 星座の位置関係を表し たものである。 (1)観測を行った日, オリオン座が南中したのは何 図 1 12 南

大問4、大問5の答えをそれぞれ教えてください。

Keyプラス 結晶の質量(グラフ) 図は、3種類の物質X,Y,Zの 溶解度を表したグラフである。 次の 問いに答えなさい。 ただし,数値は 四捨五入して整数で答えなさい。 □(1) 60℃の水100gに物質Xをとける だけとかした。 この水溶液を冷や して40℃にすると何gの結晶が 得られるか。 C (g) 160 100gの水にとける物質の質量 「火する」 P.76 2 100 140 の 120 (1) 非物質メ 100 80 (2) 60 物質Y 40 物質 (3) 20 0 (4) 0 10 20 30 40 50 60 70 温度 (1) (2)(1)をさらに冷やして10℃にすると,新たに何gの結晶が得られるか。 (°C) (3)70℃の水25gに物質Y を15gとかした水溶液をつくった。この水溶液を冷 やして40℃にすると、何gの結晶が得られるか。 □(4) 20℃の水200gに物質Zを70gとかした水溶液から、温度が変化しないよ うにして水を20g蒸発させると,何gの結晶が得られるか。 ただし、20℃の 水100gの物質Zの溶解度は35.8gである。 (A) 5 Keyプラス 結晶の質量 (表) 表は,いろいろな温度の水 100gにとける3種類の物質の 最大の質量を表している。 次の 問いに答えなさい。 水の温度[℃] 20 40 60 80 塩化ナトリウム 〔g〕 35.8 36.3 37.1 38.0 ミョウバン[g] 11.4 23.1 57.3 320.7 硝酸カリウム 〔g〕 31.6 63.9 109.2 168.6 素 5 P.76 2 (1)物質 質量 (2) (1)80℃の水200gの入ったビーカーを3つ用意し, 塩化ナトリウム, ミョウ :00 バン, 硝酸カリウムの飽和水溶液をつくった。 これらを60℃に下げたとき, もっとも多くの結晶が出てくるのはどの物質か。 また, 出てきた結晶は何gか。 (3) OHS ___ (2) 60℃の水10gに3.0gのミョウバンをとかした。 水の温度を20℃にしたとき, 何gの結晶が得られるか。 (4)① OH OH (3)60℃の水50gに塩化ナトリウムを18gとかした水溶液を加熱し, 水10gを蒸 発させた。水の温度が40℃になったとき, 何gの結晶が得られるか。 (4) 40℃の水100gに, 硝酸カリウムを50gとかし,20℃まで温度を下げた。 OHS 出てきた結晶をろ過によってとり除いた後のろ液を60℃まで加熱した。こ れに。硝酸カリウムを再びとかし,飽和水溶液をつくった。この実験の間, 水の質量は100gのままであった。 下線部 ①,②の質量はそれぞれ何gか。

至急です。中1理科 答えは154です。

この地震 80 70 震源からの距離 震 60 50 40 〔km〕 NW 30 20 10 X Y 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 地震が発生してからゆれが始まるまでの時間 〔秒] E ① 地震のゆれの大きさを示す階級を何というか,名称を漢字で答えよ。 (2) 主要動を起こす波は, P 波, S波のどちらか。 また, 地震が発生してから主要動が始まるまでの時間と震 源からの距離との関係を表すグラフは,図のX, Yのどちらか。 その組み合わせとして最も適切なものを 次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 波 アイウエ グラフ P波 X PAY S波 X S波 Y しょ きび どう (3) この地震の初期微動を起こす波が伝わる速さは毎秒何km か, 求めよ。 毎秒 山大の み km km しょ きび とうけいぞくじかん ④ある観測地点での初期微動継続時間は22秒であった。この観測地点の震源からの距離は何km か, 求めよ。

(5)教えていただきたいです。

【選択A】 滑車を用いたときの仕事について調べるため、 滑車を2個組み合わせた質量 60gの装置と 質量20gの滑車 質量100gのおもりを使って、次の実験Ⅰ~Ⅲを行った。 表8は, その結果である。 ただし、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、摩擦や空気などの抵抗,糸の質 ちち 量やのび縮みは考えないものとする。 さつ 実験Ⅰ 図27のように装置を組ん で、おもりを床から10cm 引き上げた。 そのときのば ねばかりが示す値を調べた。 図27 図28 図29 ものさし RSO 実験Ⅱ 図28のように装置を組ん で、おもりを床から10cm 引き上げた。 そのときの糸 を引いた距離とばねばかり が示す値を調べた。 ばねばかり W 滑車を2個 組み合わせた #60g 滑車を2個 組み合わせた 60g 滑車を2個 組み合わせた 60g 定滑車 20g 実験Ⅱ 図29のように装置を組ん 10cm でおもりを床から10cm引 き上げた。 そのときの糸を 引いた距離とばねばかりが 示す値を調べた。 おもり 10cm| 100g おもり 100g 10cm おもり 100g 表8 実験 Ⅰ 実験Ⅱ 実験Ⅲ 力の大きさ 〔N〕 1.6 0.8 X 糸を引く距離 [cm] 10 20 40 (1) 実験I のとき, 仕事の大きさは何Jか, 求めなさい。 0.4 (2)実験Ⅱで、物体を床から10cm引き上げるのに5秒かかった。 このときの仕事率は何Wか.. 求めなさい。 (3)実験Iと実験Ⅱの結果を比べると、実験ⅡI の方が力の大きさは ①倍となり、糸を引 いた距離は2倍になる。 したがって, 実験Iと実験Ⅱで仕事の大きさは変わらない。 このことを③ という。文中の ① ② には適当な数を ③ には適当な語を それぞれ入れなさい。 (4)表8のXに当てはまる数値はいくらか, 求めなさい。 X(5) 図30 組み合わせた もの 30のように、滑車の数を自由に変えることができる定滑車 定滑車を "と動滑車を用いて, ロープを引いて自分自身を持ち上げたい。 人といす, 動滑車の合計が60kgのとき, 50Nの力で持ち上げる ことができた。このとき、動滑車に何個以上の滑車を組み合わ せたか。 表8を参考に求めなさい。ただし、ロープの質量や のび縮みは考えないものとする。 動滑車を 組み合わせた もの CON