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理科 中学生

②の問題を教えて欲しいです。 私はエだと思いました。 答えはウですが、解説がなくわかりません。

口26 健さんが行った次の実 験について、あとの各問い に答えなさい。 [実験)1 水とエタノール の混合物 30mLを枝付 きフラスコに入れ, 図 1のようにゆっくりと 加熱して沸騰させ, ガラス管から出てくる気体を氷水で冷や し、液体にして試験管に集める。 る 2 集めた液体が試験管についている 5mLの目盛りまでたまっ たら,次の試験管に取り替える。この操作を3本目の試験管 まで続け,得られた順に試験管A~Cとする。 3 試験管A~Cの液体をそれぞれ蒸発皿に移してマッチの火 を近付け,それぞれの液体に火がつくかどうかを調べる。 【結果) 図1 温度計 枝つき フラスコー 水とエタ ノールの一 混合物 ガラス管 (京都) 試験管 沸騰石 氷水一 試験管A 試験管B 火はついたがすぐ に消えた 試験管C 長い間火がついた 火はつかなかった 口D 実験のように, 液体を加熱して沸騰させ,出てきた気体を再 び液体にして集める方法を何というか, ひらがな6字で答えな さい。また,次の文章は結果からわかることを健さんがまとめ たものである。文章中のX]·■Y に入る語句の組み合わ せとして最も適当なものを,あとのi群から, Zに入る最 も適当な表現を, i群からそれぞれ1つずつ選び,記号で答え なさい。 水が最も多く含まれるのはX],エタノールが最も多く含 まれるのはY]であると考えられる。このような結果になっ たのは,水よりエタノールの方がZ ためであると考えられ る。 i群 アX 試験管A イX 試験管C i群 カ 沸点が高い ク融点が高い Y 試験管C Y 試験管A キ 沸点が低い ケ融点が低い 口の健さんは実験を応用して, 海水から水を分けて取り出すこと にした。室温が一定の理科室で, 図2のような半球状の容器と 図3と図4のような容器, 一定量の海水と冷水を用意し,それ らを組み合わせて三脚にのせ, ガスバーナーに火をつけゆっく り加熱した。次のうち, 海水から分けて取り出される水が図4 の容器の中に最も多く得られるものを1つ選び, 記号で答えな さい。ただし, 加熱前のア~エにおける図4の容器は空であり, 加熱中に各容器は割れたり動いたりしないものとする。 図2 ア イ 冷水一 海水一 海水一 三脚一 -金網 冷水一 フ一金網 ガス TTパーナー D ガス 三脚 六ーナー 図3 図4 ウ エ 冷水 海水 一金網 一金網 海水一 三脚- ガス 冷水一 三脚一 Tバーナー ガス LTTパーナー 日 0I 00

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理科 中学生

[天体の問題です] 問4の問題の解き方が分かりません、、! 答えは①ア②ウです

次に,<観察>を行った東京の地点Xで, 秋分の日にく観察>の(1)から(3)までと同様に 記録し,記録した。印を滑らかな線で結び, その線を透明半球の縁まで延ばしたところ, 図4のようになった。 次に,秋分の日の翌日、東京の地点Xで, く実験>を行ったところ,<結果2>のよう になった。 図4 14 15 1213 11 10 B 9 0 A D 図5 く実験> 黒く塗った鉄験 (1)黒く塗った試験管,ゴム栓,温度計,発泡ポリスチ レンを二つずつ用意し, 黒く塗った試験管に24℃のく み置きの水をいっぱいに入れ, 空気が入らないように ゴム栓と温度計を差し込み,図5のような装置を2組 作り,装置H,装置Iとした。 (2) 12時に, 図6のように,日当たりのよい水平な場所に装置 Hを置いた。また,図7のように,装置Iを装置と地面(水 平面)でできる角を角a,発泡ポリスチレンの上端と影の先 を結んでできる線と装置との角を角bとし,黒く塗った試験 管を取り付けた面を太陽に向けて, 太陽の光が垂直に当たる ように角bを90°に調節して, 12時に日当たりのよい水平な 場所に置いた。 こ面 (3)装置Hと装置Iを置いてから10分後の試験管内の水温を測 定した。 発泡ポリスチレン ゴム栓 温度味 図6 装置日 図7 く 装置1 く結果2> 装置H 装置I 12時の水温(℃] 12時10分の水温(℃] 24.0 24.0 35.2 37.0 (問3] 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を,<結果2>を踏まえて, 同じ面積に ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 [問4] 図8は,<観察>を行った東京の地点X(北緯 35.6°)での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表月 したものである。次の文は, 冬至の日の南中時刻に, 地 点Xで図7の装置Iを用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置I の角aについて述べている。 文中の[0]と[2]にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア~エのうちではどれか。 ただし、地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4°傾いているものとする。 図8 地点Xでの地平面 太陽の光 -北極点 C d 全地点X 公転置 赤道 地軸/ 公転面に垂直な直

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理科 中学生

これの酸とアルカリバージョンもってる人見せてほしいです。 お願いします!! もしよかったらこの単元のところ見せてほしいです。

大3年 理科 ●浜島書店版● 1カの合成と分解、水中の物体に加わる力 基本 まちた 必ず亡 から ごうせい 力の合成 1 (30点…各5点 リょく 科p.10~15|実験1 (3)4) 2つ 線上にな 31のような装置を図1回 着し,リングの中心 京Oにくるまで,0 うつのばねばかりで、 2では1つのばねばかりで引き, 力の大きさを期べた。 ロと回で輪ゴムの伸びは同じたあ2信はたらく 4高は2つでカF1 らと同じはたらきをしている。カFは力A, Bの何といか。 っつの力A, Bと同じはたらきをする1つの力Fを求めることを何というか。 こう 2 合 カ ちから こうせい 輪ゴム カの合成 Bを2辺 の対角編 図2に記入しなさい。 は同 A 変化する 2 (2) Fが変 が2辺 B 変化する 図2で、カA, Bの(1)である力Fを矢印で表しなさい。 リングを動かさず, 口の2つのばねばかりの角度を 60 ら120°に均等に広げたとき, カA, B, 輪ゴムが引かれ 力の大きさは、それぞれ変化するか, 変化しないか。 図2 A 引かれる力 変化しない かく。 BA 分解する。 2 ぶんかい (25点…各5点 2カの分解 まってい三 ーカFと重力はつり合っている 間p.16, 17 図に記入しなさい。 カは定ま のようにおもりをひもで引き,おもりを静止させた。 ひもがおもりを引く力Fを矢印で表しなさい。 (1)からひもを2本に変えて破線a, bの方向に引いたとき。 JFを分けた2つの力 F, F. をそれぞれ矢印で表しなさい。 (2)のように、1つの力を同じはたらきをする2つの力に分 することを何というか。また,その2つの力を何というか。 おもりを静止させたまま, 2本のひもの角度を(2)よりO広げたとき, ②せばめた き,カF, Fi の大きさは(2)と比べてどうなるか。次からそれぞれ選びなさい。 大きくなる a F b 図に記入しなさい。 (4)D 下の はせん F F。 ひもを 分けること ちから ぶんかい カの分解 方向 ぶんりょく 分カ の大き 2つの力 a の 大きくなる 小さくなる 変化しない) の 小さくなる

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酸とアルカリの答えをもってる人見せてほしいです。 写真のような感じのプリントです。 これの酸とアルカリバージョンです。

大3年 理科 ●浜島書店版● 1カの合成と分解、水中の物体に加わる力 基本 まちた 必ず亡 から ごうせい 力の合成 1 (30点…各5点 リょく 科p.10~15|実験1 (3)4) 2つ 線上にな 31のような装置を図1回 着し,リングの中心 京Oにくるまで,0 うつのばねばかりで、 2では1つのばねばかりで引き, 力の大きさを期べた。 ロと回で輪ゴムの伸びは同じたあ2信はたらく 4高は2つでカF1 らと同じはたらきをしている。カFは力A, Bの何といか。 っつの力A, Bと同じはたらきをする1つの力Fを求めることを何というか。 こう 2 合 カ ちから こうせい 輪ゴム カの合成 Bを2辺 の対角編 図2に記入しなさい。 は同 A 変化する 2 (2) Fが変 が2辺 B 変化する 図2で、カA, Bの(1)である力Fを矢印で表しなさい。 リングを動かさず, 口の2つのばねばかりの角度を 60 ら120°に均等に広げたとき, カA, B, 輪ゴムが引かれ 力の大きさは、それぞれ変化するか, 変化しないか。 図2 A 引かれる力 変化しない かく。 BA 分解する。 2 ぶんかい (25点…各5点 2カの分解 まってい三 ーカFと重力はつり合っている 間p.16, 17 図に記入しなさい。 カは定ま のようにおもりをひもで引き,おもりを静止させた。 ひもがおもりを引く力Fを矢印で表しなさい。 (1)からひもを2本に変えて破線a, bの方向に引いたとき。 JFを分けた2つの力 F, F. をそれぞれ矢印で表しなさい。 (2)のように、1つの力を同じはたらきをする2つの力に分 することを何というか。また,その2つの力を何というか。 おもりを静止させたまま, 2本のひもの角度を(2)よりO広げたとき, ②せばめた き,カF, Fi の大きさは(2)と比べてどうなるか。次からそれぞれ選びなさい。 大きくなる a F b 図に記入しなさい。 (4)D 下の はせん F F。 ひもを 分けること ちから ぶんかい カの分解 方向 ぶんりょく 分カ の大き 2つの力 a の 大きくなる 小さくなる 変化しない) の 小さくなる

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理科 中学生

どちらも分からないのですが教えて頂けないでしょうか?(><)

里京演習 X6 星座が同じ時刻に見える位置 問 日本のある地点で, 図1のよう に見えた日から2か月後の午後9 時に,オリオン座はどの位置に見 えるか。図1のa~dから選び、 記号で答えなさい。 図1 ある日の午後 5時から翌日の 午前1時までの 2時間ごとのオ リオン座の位置 午後9時の位置 .c a。 んでい 解星座は,1時間に15°西に動くことから,図1の各オリオ 東 南 ン座の間隔は30° である。星座が同じ時刻に見える位置は, 1か月に30°西に動くことから,2か月後には, 60°西に動 く。よって,60°西のdである。 ●星座が同じ時刻に見える位置 1日に1°,1か月に30°西に動く。 り 図2を観察した日本のある地点で,Aの星 図25月のある日の午後8時30分の位置 Aの星(このあと真西に沈んだ。) の南中する時刻が午後8時30分にもっとも近 くなるのは,同じ年では, この日の何か月前, あるいは何か月後か。 オリオン座 3が月前 6か月後 台) S西南西 地平線 西 西北西 図3 ある日の20時の北の星空 カシオペヤ座 2) 日本のある地点で, 図3のようにカシオペ 北極星 ヤ座のXの星が北極星とほぼ同じ高度に見え( た日から, 20時のXの星の高度がもっとも高 (くなるまでは, およそ何か月かかるか。 9が月 111

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