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理科 中学生

(6)の意味がわかりません。教えてください!

電子てんびん 熱する。 4 金属の粉末 3.図1のように、マグネシウムの粉末と銅の粉末を、それぞれ空気中で熱し、よく冷やしてから 質量を測定した。その後、再び強い火で熱し、冷やして質量をはかる操作をくり返した。 表は, このときの結果をまとめたものである。これについて、 次の問いに答えなさい。 6.0 図2 図1 Couples した回数 [回] マグネシウムの 加熱後の質量 [g] 化学変化と物質の質量(3) D ステンレス皿 0 3.00 銅の加熱後の質量 [g] 2.00 鉄製のスタ ンドの上で よく冷やす。 1 4.52 2.31 2 4.83 2.42 加熱後の質量 [g] 3 4.96 2.48 5.0 4.0 3.0 2.0 \1.0 00 4 5.00 1 化学変化と原子・分子 2.50 5 熱した回数 [回] 5.00 2.50 COS 2+₁ (1) 図1のアの器具を何というか。 その名前を書け。 (2) マグネシウムの粉末と銅の粉末は. 加熱後それぞれ何色になるか。 (3) マグネシウムの粉末と銅の粉末の加熱後の質量の変化を,それぞれ 図2にグラフで表せ。 (4) マグネシウムの粉末と銅の粉末は熱すると、 両方とも質量がふえるの はどうしてか。 その理由を簡単に書け。 (5) 熱する回数が4回目から5回目のときは, マグネシウムの粉末も銅の 粉末も加熱後の質量がふえていない。 それはどうしてか。 その理由を簡 単に書け。 この実験で、マグネシウムの粉末や銅の粉末が完全に反応してしまっ たとき,それぞれの金属と結びついた酸素の質量はそれぞれ何gか。 > J&SÍRKŠy (94) - (6) マグネシウムと 結びついた酸素 2.00 鋼と結びついた 0,50

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理科 中学生

中3理科 エネルギーの問題です。 2の(2)がわかりません。 1枚目が問題で、2枚目が解答です。 解答を見ても意味が理解できなかったので教えてください。

2 台車と接続したおもりが落下するときのエネルギーの変化おもりや台車を使って次の実験をした。糸の質 量や摩擦,空気の抵抗は考えないものとして、後の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力 の大きさを1Nとする。 〔実験1] 図1のように, 質量500gのおもりを,静止 図1 MONT した状態から80cm 自由落下させた。 〔実験2] 図2のように, 質量500gのおもりを台車と 糸でつなぎ,静止した状態から80cm落下させた。 □(1) 実験1において, おもりが80cm落下する間に, 「重力がおもりにする仕事は何か。 [ (2) 図3は実験1, 図4は実験2におけるおも りの力学的エネルギーの変化を表したもので ある。 実験2のおもりの運動エネルギーの変 化が,実験1と異なる理由を,「力学的エネ ルギー」 ということばを使って説明しなさい。 エネルギーの大きさ おもり To 80cm) 運動 エネルギー 図2 位置 エネルギー 40 80 おもりの落下距離 [cm] 台車 図4 エネルギーの大きさ 0 運動 エネルギー 180cm 位置 エネルギー 40 80 おもりの落下距離 [cm] 71

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