遺伝子とDNAの違いがわかりません。 遺伝子の本体がDNAと教科書には載っていますが、どういった仕組みになっているのか教えて頂きたいです。 教科書に載っていた図ですがこれのどこが遺伝子にあたるのでしょうか。

2 るものの存在 を仮定してwa 量 せはその後急速に かと

太陽系外縁天体というのに太陽系に含まれているのですか。

太陽系の中の彗星 私たちが住む太陽系を構成する天体には、恒星 である太陽を中心に、惑星、準惑星と、太陽系 小天体である小惑星、彗星 (すいせい) 、太陽 系外縁天体 'ほ1 等があります。

理科の運動とエネルギー等のワーク問題で 『この時速さはどうなりますか？』というような問題があり、僕は『速くなる』と書いたのですが答えには『増加する』とあるのですが『速くなる』ではダメなのでしょうか？ ご回答お待ちしております。

こんにちは(*ˊᵕˋ*) 中1です。今回は理科の屈折率について質問があります。今、理科の授業で光をやってて屈折率の計算したものを先生が書いてくれてたんです。でも屈折率の求方は高校物理で習うから今はまだやらなくていいと言われました…。そこで屈折率の求め方知りたいと思ったので中... 続きを読む

表現型の表した方なのですが、 もし、Aabbだったら、表現型は、Abらしいんですが、私は、Aaだと思います。なぜなら、 表現型は、大文字小文字順であり、あとは、アルファベット順と習ったからです。 なぜ、Abになるのか、 教えてください！お願いします。

遺伝子Aはaに対して、Bはbに対してそれぞれ優性で、独立遺伝をする。 (1)遺伝子型がAaBBとAabbである個体を交雑した時得られる子の、①遺伝子型の分離比と、②表現型の分離比を求めよ。 ⑵遺伝子型AaBbを持つ個体Pにある遺伝子型を持つ個体Qを交雑したところ次代は、［... 続きを読む

⑷の①と②教えてください！！

イヌの 的あし とは 類 の 思考 表現カを同う問題 れる電流と加わる電圧の大きさについて再べるために、? 行った。 あとの各い な回路をつくった。 a ) c豆に注れる電列の て実験1) 同じ抵抗の大きさの電熱線P、Qと電源装置を用いて、較1 で 問の電圧が3.0Vになるように電源装置で回路に電圧を加え、 a 就 大きさをそれぞれね測定した。 (美則2) (実験1) と同じ電熱線P. Qと電源装置を用いて、図2のような回路をつくった。 dg 則の電圧が3.0Vになるように電源装置で回路に電圧を加え、d点, で康, f点. 呈京に弄れる電 流の大きさをそれぞれ測定した。 このときe点に流れる電流の大きさは0.20Aであっこ C実持3) 同じ抵抗の大きさの電熱閑メ. マ, Zと電源装置た用いて、図3のような回路をつくった・ ぉ了問の電圧が6.0Vになるように電源装置で回路た電圧を加え、 1 点に流れる電流の大きさを生 定したところ、0.20Aであった。 5 男 う.0ソ +ナ (1 ) (実肌1〕 で、 電熱線Pに加わる電圧の大きさを求めなさい。 ほ線P, の抵抗の大きさは何Qか。 人 がそれぞれ3.0Vのとき、 aてgの各上 3 1), (実験2) で、 ac 間の電圧、 dg問の電圧 還作にっいて、 次のや①ー④の関係はどのようになるか< =ニ, く, >の記号で表し なさい。 点とb点 の c太とd京 1 24 5) で、の⑦ 1) 間の電圧の大きさは何Yか。また、 @電熱線, 2 嘱とg県 ④ b県と{上 CACK Y, 7の抵抗の大きさは司 < の

空気の圧力が「下がる」とは言いますか？

酸性、アルカリ性とイオンは関係しますか？

中3物理で質問です ここの回答は動かす距離は大きくなるからでも大丈夫ですか？解答(解説)は大きくなるではなく、長くなるなのですが…(*´・・`)

Be 0し 了 ⑮ B, Gのょうに 道内を使っでも (ENのたききはAと衣ち らない。これはなぜか。 「力は小き 間和el えなさい。 1