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理科 中学生

(2)の解き方を教えてください。

人間相にはたらくカを調べるために、おもりとスポンジ、プラスチッ つた。 同 プラステック板から、図 1のような面積の税う正方形A、Bを切りとる /思 彫2のように、厚さき5cmのスポ に正坊形板へをのせる 大) 賠8のよぅに、正才形板の上に、いろいろな杭量のおもりをのせ、スポンジのへこ d mmJ を調べる。 /還| 機疹におもりの質量、縦則にスポンジのへこみddをとり、グラフに・を記 佑) 次に、正方形板へをBにとり替えて、同様の実験を行い、結果 冊4はその結果を記入したものである。ただし、正方形板の質量や変形 いものとする。 の 図1 四2 (1) 冊4から、おもりの質基が等しい (重力が 登しい) ときには、正方形板へのときのほう : CSS 正方形板 が、Bのときに此べてスポンジのへこみが大 上 フにゃで記入する。 よる影響は考えな 正方形板A きいことがわかる。 この理由を説明した、次 較き ES の到の (a)、(b) に入る適切なものを、ア SR ーウからそれぞれ選び、記号で符えよ。 ppgs し 1? 人きい おも りにはたらく秋力が等しいとき、正方形板が し スポンジをおすカの大ききは (3 ) が、 圧力は シン (b) ため、正訪形板Aのときのほうが、スポンジの 軸3 へこみが大きい。 INRE。 こ 、ア 正方形板Aのときのほうが大きい 9 (W 計 イ 正方形板Bのときのほうが大きい ウ 正方形板AのときとBのときで等しい (2) 正形抜Aに6 0 0 gのおもりをのせたときの圧力の大きさを氷め、単位をつけて答え よ。ただし、正方形板Aの一辺の長さは2 qmとし、 1 0 0 gの物体にはたらく重力の大き さを1Nとする。 。 (5ooefA

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理科 中学生

③のXの値が答えではdになるんですけど、e f g hのどれかではだめな理由がわかりません 解説お願いします🙇🏻‍♀️ ④と⑤もわかれば解説していただけたら嬉しいです

」 フ. 植物総合 の 欄 画 光の強さに関係なく呼吸を行っている。 一方, 光合成は明るい慎問だけ行われるはたらきで ある。有の図のX、Y, Zは, ある植物の葉 で行われる呼吸と光合成につい ゞ ェ っ ュ で r g Fa Et が 1] os220 | 0 1e|lm| slzol2|aolss 久生ーーーエー]mP史析5列机降環WE 2 種類の気体の出入りを示して いる、なお 矢還の基きは員収または放山し 和の た気体の質量に比例して示してある。また, 右の表は, この横物の集100cm をいろいろな光の強さの条件に置いたとき。1 時間あたりに吸収または 放出した二化率の質量を示したものである。 これについて, 次の問いに答えなきい。 (呼吸重は光の腹さに関係なく常に一定であるものとする) 1!) 較の=や およびーーの矢印が示している気体の名称をそれぞれ答えよ。 還のーーも およびーーあ が出入りする葉のつく りの名称を答えよ。 KO は, 表のaーhのどの条件での気体出入りを示したものか、それぞれョーhから記べ。 (のhグの条作のとき, この拉物の茶100cm'が呼吸および光合成で放軸または到収した二酸化内素の質量は。1 昌間あたりそれぞれ何mgか。 この机物の10cm' を表のhの条仲に5 時間置き、その後。a の条件に | に ・ も に 5 時間置いた。 こ ー破化談素の質入は何mgか。 了NM BOBGE

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