➁の解説お願いします🤲

エネルギーの移り変わりについて調べるため、次の実験を行った。これに ついて、あとの問いに答えよ。 ( 群馬県公立改) 図1のような装置をつくり、高い位置に置いた容器から水を流すと 1秒間隔で点を打 羽根車は回転し,軸が糸を巻き付けて質量300gのおもりを引き上げた。 実験2 図2のように,実験1の装置の羽根車のかわりに つ記録タイマーを置き, 糸にテープをつけておもりを落下させ,その 運動をテープに記録した。 図3は、記録したテープの一部である。 テ ープの打点のうちの一つをA, Aから順に6打点ごとにB,C,D, Eとし、それぞれの区間をア, イ ウ エとする。図4は、図3のテ ープのア~エをそれぞれ切って台紙にはり, 各区間の長さを示したも のである。 図1 実験2について ① ② の問いに答えよ。 0.1 ① Aの点を打ってからBの点を打つまでの時間は何秒か、求めよ。 [秒] ②Cの点を打ってからDの点を打つまでのおもりが落下するときの平均 の速さは、Bの点を打ってからCの点を打つまでのおもりが落下すると きの平均の速さよりいくら増加したか, 求めよ。 [ cm/s] 次の文は,エネルギーの移り変わりについて考察したものである。 文中 の①~③にあてはまる語を,それぞれ書け。 エネルギーをもっている。 水は ( ホース 滑車 糸 羽根車 (cm) 100 150 図3 突 合 アイ 床10 図2 記録タイマー テープ ものさし 図 4 .... ABC ウ (cm) 34.4 25.1 15.8 6.5 水 foo D ....... ･・・・・・ウウ I ..... H アイウエ E ● れた物 (2) エネ 始め 文

中1の理科の地震の問題です。 （5）のやり方と答えをお願いします💦🙇🏻‍♀️ 至急です🥲

2 地震の波の速さ 右の図は,ある地震の2種類の波Xと 波Yが,観測地点に到着するのにかかった しんげん きょり 時間と震源からの距離の関係を表したもの である。 計算 (1) 波X, 波Yの伝わる速さはそれぞれ秒速 何kmか。 震源からの距離〔〕 100 80 60 40 20 5 数料号 p.216~217 X D 10 15 時間[秒] 5 Y 20 25 201² (2) 波X,波Yのうち, S波はどちらか。 はな しょびどうけいぞく じかん 作図 (3) 震源から50km離れた地点の初期微動継続時間はどの部分で表されるか。 図 に矢印(⇔)で示せ。 (4) 震源から離れるほど, 初期微動継続時間はどうなっているか。 計算 (5) 震源から30km離れている観測地点Aの地震計が初期微動を記録し始めた時 刻は、午前9時15分28秒であった。 震源から60km離れた観測地点Bで初期 微動を記録し始めた時刻, 主要動を記録し始めた時刻は午前9時何分何秒か。 2 ×6km/s ×3km/s [121) TRY 波Y 図にかきなさい。 (3) (4) おそくなっている (5) (5点x7 = 35点) 3 初期微動 9時15分33秒 主要動 1/ 思表知識・技能 15分43秒 ・表 (5点x 8 = 40点)

①なんでcになるのかが分かりません

3 抵抗のつなぎ方と電流･電圧 a~d の抵抗を用いて, 図 1 つくった。 次の問いに答えなさい。 図2 Q HH 15 V a 1022 30 b 2002 図2の回路を 20 1500 d 60 | C5VORD C 4Ω Po ①a〜dの抵抗に加わる電圧の大きさを比べた。 525 電圧が最も小さいのはどれか。 5

N極をコイルに近づける速さを速くすると検流計の針はどうなりますか？ コイルの巻き数を増やしてN極をコイルに近づけると、針はどうなりますか？ 教えてください

中学生 理科 物理 (1)～(3)全て解説をお願いしたいです。

12 右図の装置で、導線』とbを電源装置につなぎ、 その上に導線を垂直にのせ、 N極を上にしたU字 磁石の間に置いた。導線および磁石は水平にしてい る。次の問いに答えなさい。 ((1) 図のとき､電流の向きはX、Yのどちらか。 (2) 図のとき、導線は動いた。 その方向はア~エの いずれか記号で答えなさい。 (3) 導線の動く速さを速くさせたい。そのために、 図 のときと実験条件を1つだけ変えるとするとどのよう な操作をすればよいか｡ 下のア〜コから全て選び記号 で答えなさい。 導梨a ア 電源装置の電圧を大きくする。 イ 電源装置の電圧を小さくする。 ウ 磁石の上下を変える。 エ 電流の向きを変える。 オ 電熱線Rをもう1つ用意し直列つなぎの回路にする。 電熱線Rをもう1つ用意し並列つなぎの回路にする。 磁石を強い磁力のものに変える。 ク 磁石を弱い磁力のものに変える。 ケ導線を抵抗の大きいものにする。 導線を抵抗の小さいものにする。 + 電熱線R 石 P C b ア 直流電流計 Y 1

(2)と(3)の答え教えてください🙏

3. ゆうこさんが書いたレポートを読んで、 次の問いに答えなさい。 海で自然観察をしていたところ、 魚をとる網の棒の部分が水面を境に短く見えた。 そこで、光の性 質について調べることにした。 光には次のような性質がある。 ① 同じ物質の中では光は直進する。 ② 鏡で光が反射するとき、 入射角と反射角は等しい。 ③ 異なる物質に光が進むとき、 境界面に垂直に入射した光は直進し、斜めに入射した光は境界 面で屈折して進む。 網の柄が水面を境に曲がって見えるのは、海水と空気との境界面での光の屈折による現象である ことがわかった。 (1) ② のような関係の法則を何というか。 (2) 図4の海水中の点Xの位置にいる魚を、観察者が空気中の点Y の 位置から観察したとき、魚がいるように見える位置として適切なものを 次のA~D から一つ選び、記号で答えなさい。 (3) 図5は、 平らな底に 「A」の文字が書かれた容器に水を入れた状態 を模式的に表したものである。 水中から空気中へ進む光の屈折に関 する説明と、観察者と容器の位置を変えずに内側の 「A」の文字の形 がすべて見えるようにするときに行う操作と組み合わ せたものとして適切なものを下の表のア~エから | つ選び､記号で答えなさい。 図 5 a 容器 HR833 水中から空気中へ進む光の屈折に関する 説明 図 4 空気 海水 B +8 - A B BANTUACIONEVITORE JOMBËTAPNE. C 「A」の文字の形がすべて見えるようにする ときに行う操作 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 ア: 屈折角より入射角の方が大きい。 1: 屈折角より入射角の方が大きい。 ウ: 入射角より屈折角の方が大きい。 入射角より屈折角の方が大きい。 容器の中の水の量を減らす。 容器の中の水の量を増やす。 9 4) 図6は、入射角の大きさを変えて、水中から空気中へ出ていく光の進み方を調べたようすである。 次の ①、②に答えなさい。 3.A: 図6 ①図中のCのように、 境界面で光がすべて反射することを何というか。 ②次のア~エから、①を利用したものを一つ選び、記号で答えなさい。 ア:カメラ イ:ルーペ ウ:光ファイバー エ:カーブミラー 2. ET01-5FACE.Acc203 D 境界面 Aの文字 空気 水 I-TOXSOJANET JYOŠANAS

この問題の問2、問3、問4のやり方を教えていただきたいです🙏

6 ばねばかりを用いた, 物体にはたらく浮力を調べる実験について,次の各問に答えよ。ただし、 糸の質量、摩擦やのびは考えないものとし、物体Aは水槽の側面や底面に触れることはないもの とする。また、質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 <実験1> を行ったところ、 <結果1>のようになった。 <実験1> (1) 円柱状の物体A, ばねばかり, 糸, 水槽を用意し た。 (2) 図1のように,物体Aをばねばかりに糸でつるし て空気中で静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 (3) 図2のように、物体Aを完全に水中にしずめて静 止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 (4) (3) のときより物体Aを水中にさらに深くしずめて 静止させ, ばねばかりの目盛りを読んだ。 <結果 1 > ア ウ H (2) のばねばかりの値〔N〕 (3) のばねばかりの値〔N〕 0.7 1.2 図1 〔問1] 図3は, 実験1>の(3) を行ったときの模式図である。図中の点 ① ② は水面から同じ深さの位置であり, 点 ③は点 ② より深い位置であ る。 物体Aが点① ② ③ で受けている水圧の大きさを,それぞれPi P2, P3〔Pa〕 とするとき, P1, P2, P3 の関係と, 物体Aには浮力がどの 向きにはたらいているかの説明を組み合わせたものとして適切なのは、 次の表のア〜エのうちではどれか。 Pi, P2, Psの関係 P<P₂ P<P3 P<P2 P₁<P3 P=Pz P<P3 P=Pz P.<P3 ばねばかり 物体A 図2 水- (4) のばねばかりの値〔N〕 0.7 図3 [ 浮力は上向きにはたらいている。 浮力は下向きにはたらいている。 浮力は上向きにはたらいている。 ○ 浮力は下向きにはたらいている。 of 物体Aにはたらいている浮力の向き

受験生です。理科のこの問題がわからないです。解答はエです。解説お願いします。

(² (2) 二つの電球A B を用いて, 図2および図3のような回路をつくり、それぞれの電源の電圧を 100Vにして, スイッチを入れた。 図2および図3の電球の明るさの関係について述べた文とし て最も適当なものを、下のアからカまでの中から選んで、そのかな符号を答えなさい。 ただし、 電球 A は 100Vの電圧を加えると0.4Aの電流が流れ, 電球Bは100Vの電圧を加えると1.0A の電流が流れる電球とする。 図2 電球 A 電球 B 電源 スイッチ 図3 電源 電球 A 電球 B スイッチ ア図2のAが最も明るく、ついで図2のB, 図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 図3のA、図3のBの順に暗くなる。 イ図2のBが最も明るく, ついで図2のA, ウ 図3のAが最も明るく, ついで図3のB. エ図3のBが最も明るく, ついで図3のA. 図2のA. 図2のBの順に暗くなる。 図2のA. 図2のBの順に暗くなる。 オ図2のAとBが同じ明るさで最も明るく, ついで図3のA, 図3のBの順に暗くなる。 カ図3のAとBが同じ明るさで最も明るく, ついで図2のB. 図2のAの順に暗くなる。

この問題の解説お願いします🤲

紙コップを使って, 音の伝わる速さを調べ 図1 た。 下の問いに答えなさい。 図1のように, 磁石とコイルをはりつけた 紙コップA, B を糸でつなぎ, コンピュータ でそれぞれの振動のようすを同時に表示でき る装置を組み立てた。 ただし,糸はぴんと張 ってあり. 紙コップAの底とBの底との間は 3m になるようにした。 (熊本) 紙コップAの底から50cm はなれたPの位置で糸を指ではじいたところ, 図2のような振動のようすが 表示された。 紙コップAとBとをつないでいる糸を振動が伝わる速さは何m/sか。 ただし、横軸の1目盛 りは10000分の1秒である。 1 P 紙コップA 紙コップ B コンピュータ 図2 紙コップAの 振動のようす 紙コップBの 振動のようす uma 裏の解答) MAA

この問題ですが、 （ア）の（i）が4、（i i）が3だと思ったんですけど… 違う理由を教えてください！

問6 Kさんは, 酸化物から酸素をとり除く化学変化について調べるために,次のような実験を 行った。 また,このような化学変化が利用されている例として, 製鉄所での製鉄について調 べた。これらについて, あとの各問いに答えなさい。 ただし, 〔実験〕 において, 酸化銅と炭 素粉末との反応以外は起こらないものとする。 〔実験〕 図1のような装置を用いて, 酸化銅 1.0g と炭素粉末 0.30gの混合物を試験管Aに入れて加熱 したところ, 反応が起こり, 気体が発生して試験管B内の石灰水が白く濁った。 反応が完全に 終わったところで加熱をやめ, 試験管Aをよく冷ましてから試験管A内にある固体の質量を測 定し,質量保存の法則を用いて, 発生した気体の質量を求めた。 次に, 炭素粉末の質量は0.30gのまま変えずに, 試験管Aに入れる酸化銅の質量を2.0g, 3.0g,4.0g, 5.0g, 6.0g と変えて同様の操作を行い, 発生した気体の質量を求めた。 図2は, これらの結果をまとめたものである。 酸化銅と炭素粉末 の混合物 試験管 A 図 1 1.20 ゴム管 1.00 0.80 試験管 B モル 0.60 ･ガラス管 0.40 石灰水 〔g〕 0.20 発生した気体の質量g [製鉄所での製鉄について調べたこと] 私たちの生活に使われている鉄は, 製鉄所で鉄鉱石 (酸 化鉄)から酸素をとり除くことによって製造されている。 図3のように, 高炉に鉄鉱石と, 石炭を蒸し焼きにして できるコークス (炭素) などを入れ, 熱風を吹き入れて 1500℃以上に加熱すると, 酸化鉄がコークスから生じる一 酸化炭素と反応して, 鉄と二酸化炭素ができる。 -9- 0 0 熟風 不純物 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 酸化銅の質量 〔g〕 図2 鉄鉱石, コークスなど 図3 高炉 できた鉄 < 熱風