(1)の④と(2)が分からないです💦 教えてください、、

3 電流と磁界 □(1) 図1のように,棒磁石のまわりのAに磁針 を置くと,磁針のN極は, 矢印の向きを指し て止まった。 □ ① 磁石のまわりのような, 磁石の力がはた らく空間のことを何というか。 IF 導線の左側 導線の右側 電流 図1A H O BO □② ①の向きを線で表したもののことを何というか。 □ ③ 棒磁石のN極はア,イのどちらか。 □ ④ 図のB~Eに磁針を置くと, 磁針はどのようになるか。 N極の指す向き を東西南北のいずれかで書きなさい。 □(2) 図2~4のように、導線に矢印の向きに強い電流を流した。 F~Jの磁針 のN極が指す向きを東西南北のいずれかで書きなさい。 図2 電流 4図3 導線の上側図4 G E ○ 棒磁石 OC 10D OJ pumpo, 電流 4 手

(１)の④と(2)が分からないです💦 教えてください🙏🙇‍♀️

③ 電流と磁界 (1) 図1のように,棒磁石のまわりのAに磁針 を置くと,磁針のN極は, 矢印の向きを指し て止まった。 D① 磁石のまわりのような, 磁石の力がはた らく空間のことを何というか。 IF 図1 A 電流 H E AÖ 4 ○ 棒磁石 BO □② ①の向きを線で表したもののことを何というか。 □ ③ 棒磁石のN極はア,イのどちらか。 □ ④ 図のB~Eに磁針を置くと, 磁針はどのようになるか。 N極の指す向き を東西南北のいずれかで書きなさい。 □ (2) 図2~4のように、導線に矢印の向きに強い電流を流した。 F~Jの磁針 のN極が指す向きを東西南北のいずれかで書きなさい。 図2 電流 牛図3 導線の上側 牛図4 G 導線の左側 導線の右側 (3) 図5のようにして、矢印の向きに電流を流したと ころ, 導線ABがb側に動いた。 □① 電流の向きを逆にすると、導線ABは,a,b に動くか。 ins Oc OJ qpt 図5 10D 電流 # CO A+ ① 以外に答えなさい。 電流 TB

理科です 2番の問題の解き方を教えてください🙏

(c) に関して、 運動神経を命令が伝わる速さは次のように求めることができ 問5 ます。 まず、 筋肉と運動神経がつながった状態で取り出します。 運動神経の筋肉から 10cmはなれた点を刺激すると、 0.005 秒後に筋肉が収縮し始め、 筋肉から20cm はなれた点を刺激すると、 0.007 秒後に筋肉が収縮し始めました。 このとき、以下の SH 問いに答えなさい。 (1) 運動神経を命令が伝わる速さは何m/秒ですか。 (2) この筋肉に長さ70cmの運動神経がつながっている場合、 運動神経の筋肉から dif 60cmはなれた点を刺激すると、 何秒後に筋肉は収縮し始めますか。

答えはウです！ 解説をお願いしたいです🤲

並んだときに起こる現象は何か。 金星の満ち欠けと地球の位置関係 じく 太陽と地球を軸に静止させた状態での金 置関係を北極側から見たモデルである。 図 1 2 金星 ⑤ ~太陽 10 地球 「約45 (8)

電流が一緒の向きになるものを教えてください！CDEFの中で！ 逆になる条件は、ns逆 　　　　　　　　磁石を入れるのが上からか、下からか コイルの上からか下からかぐらいですか？ 　　　　　　　　

あとの (1)~(3)に答えなさい。 棒磁石 棒磁石のN と、検流計の 棒磁石のN とコイル R if ゴイルQ 図1 界が変化することによっ 名称を書け。 おいて、 磁界の強弱は, ように表されているか。 て、簡潔に書け｡ 行うと,それぞれ,コ -st 検流計 C E 棒磁石 10 12 割りばし、 導線K、 コイル Q IZS コイル R. U字形磁石 図 2 〔コイルQの面は、水平である。] L a ・K D LL 導線L F I 〔実験2] くり の中で その □ (2) It た (3) 〔実験 コ

青い印のところ教えてください！答えはエとb、cです。

図2に示す曲線は、気温に対する飽和水蒸気量を表している。 (1) たろうさんは、寒い日の朝、自分の部屋の窓ガ ラスに水滴がついていたことに興味を持ち、別の 日に次の観察を行った。 はじめに, 窓ガラスに水滴がついていない ことを確認してから, 室温、湿度,外気温を 測定するとともに、部屋の空気量を計算した。 2は,その結果をまとめたものである。 そ の後, 加湿器で部屋の湿度を上げていくと, やがて窓ガラスに水滴がつきはじめた。 観察 の間, 外気温は変化しなかった。 表2 室温 (°C) [17.6 温度 (%) 20 外気温 (°C) 5.4 【①の数値】 【②3の語句】 部屋の空気量 (m³) 30 2mSIF 24.0830 AIM I ア 420 (g/m³) a 水蒸気量 ① 表2の測定を行ったときの, 部屋の空気1m² に含まれる水蒸気の量として最も適切なものを、次の ア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 0.50g イ 3.0g ウ 15.0g エ 450g 2② たろうさんは, 窓ガラス付近の部屋の空気が外気温と同じ温度まで冷やされ, 窓ガラスに水滴がつい たと考えた。この観察で窓ガラスに水滴がつきはじめるまでに、部屋全体の空気に加わった水蒸気の量 1m² 12g として最も適切なものを、次のア~エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 図3 30m² 8 210g 120g イ 7.0g 7 4.0 g ウ RS! (2) たろうさんは、水蒸気について調べていくうち、図3のように雲の底面 が同じ高さにそろっていることに興味を持ち, 雲のでき方について調べ, レポートにまとめた。 1日目 15 <課題> ・地表の空気の温度と湿度から, その空気が上昇したときの雲ができる高さを求める。 <調査結果 > ・空気が上昇するとき, その温度は100mにつき, 1.0℃下がる。 ・空気の温度が露点に達した高さで, 空気中の水蒸気が水滴になり, 雲ができる。 私の住む町の気温と湿度の3日間の記録を表3にまとめた。 <考察> 表3 10 空気が上昇するとき, 空気1m²に含まれる水蒸気量 (1) m は変化しないと考えると, 1日目の空気は, 上昇した高さで雲ができる。 また, 3日間の空気のう 3 が ち,雲ができる高さは ② が最も高く, 最も低いと考えられる。 5 0530 10 15 20 気温 (°C) 690 b 2日目 1日目 2日目 3日目 1 に入る数値として最も適切なものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書き レポートの なさい。 また ② ③に入る語句として適切なものを,次のa~c からそれぞれ1つ選んで、そ の符号を書きなさい。 1060 C 13日目 ウ 気温〔°C〕 | [%] 15.2 65 エ 12.4 11.0 45 1300 70 15 x0.2 0.61

この証明は何点ですか？ △agfと△afiにおいて 共通な角より∠gaf=∠fai① 仮定より∠aif=90°② また、立方体の角だから∠afg=90°③ ②③より∠afg=∠aif=90°④ ①④より2組の格がそれぞれ等しいから△agf相似△afi

間のイベ ン 3 右の図のように, 1辺が6cmの立方体ABCD-EFGH が あります。この立方体の対角線AG 上に AIF = 90° とな る点Ⅰをとります。 このとき次の各問に答えなさい。 ( 17点) (1) △AGF と△AFIが相似であることを証明しなさい。 ( 66cm 点) (2) 線分FI の長さを求めなさい。 ( 5点) (3) 4つの点A, F.I.Cを頂点とする立体の体積を求めな さい。 (6点) SVĀCE URSI B F E G D

(5)の答えはオなのですが、なぜそうなるか分かりません💦解説お願いします！🙏🙇‍♀️

4. ある地域の地層に関するあとの問いに答えなさい。 なお,この地域では、地 にしゅう曲や断層は見られず,地層は古いものから順に積み重なっている。 また、地層はある方向に傾いていることがわかっている。 [調査〕 A~Cの3地点でボーリング調査が行われた。 図1は3地点の位 標高が示された図であり、図2はボーリング試料をもとに作 た状図である。また、各地には下のような特徴があった。 図2 M 1 PR X RM 40 200 T さ じゅ 〈火山灰の AW (れきの) (8 を 10 ABC でしたと 同じ物が同じ れた。図さけも XXXX" Life 体図3 こいの広 ケッチで きの層 自砂の層 |火山灰の ( B A 0 60 れさの層から採取したさま なれちに、うすい塩をかける 一部のれさ (れきY) から 二酸化炭素が発生した。 ・合Yの曲をみがいてよく したところ、 スズリ)の化石 が含まれていた。 (2) 砂の層からドカリアの化石が 見つかった。 (1) 図3の鉱物Xは、無色で不規則に割れるという特徴があった。 胸Xの名 秘を書きなさい。 (2) 泥の層かられきの層が海底で堆積するまでに, 海の深さはどのように変化 していったと考えられるか｡ 簡潔に書きなさい。 (3) この地層の傾きはどの方位に向かって下がっているか東西南北の4方位を 使って書きなさい｡ n. (4) れきYのもとになった岩石の名称を書きなさい｡ ~ (5) 右の表の (日) ~ (d) は, れき Yが, 現在この地層で見られるまでの 出来事である。 (a) ~ (d) の出来事が起こった年代を表したものとし 2 て, 最も適当なものを。 表のア~オから1つ選んで、その記号を書きなさ <出来事> (a) き (b) 堆積物が固まって、れ のもとになった 岩石ができた。 (株)で形成された岩石 (d) ア - 起し、地上に出て 中生代 イ 中生代 - 新生代 ウ 新生代 中生代 中生代 I 中生代 古生代 (b)が侵食されてれ きVとなって運搬さ (c)れ, その他のれきとと 古生代 もに堆積し、れきの層 が形成された。 (e)で形成された地層 が隆起しれきYを含古生代 む れきの層が地上に 現れた。 の中の 「-」は、この調査結果からは年代を判断できないことを示し ている。 中生代 オ 新生代 古生代 新生代 新生代

黒丸しているところを教えてください!

No.2 Susan: I heard you had lunch at Masato's house. How was it? soup/ Kenji: It was great. (delicious/cooked/the so/his mother/ was). Susan: Wow. Ⅰ want to try it, too. 次の1,2の会話について, それぞれの [ ]内の 13 語を正しく並べかえて, 英文を完成させなさい。 1. (放課後の教室で) Yuki: Mary, what are you doing here? Mary I'm [at/boy/looking/playing/the] soccer Yuki <鳥取県 > Mike Takashi: About ten o'clock. Mike 14 over there. He is so cool. Oh, that's Kenta. He plays soccer very well. 2. (昼休みの教室で) Takashi: Hi, Mike. I'm going to study for the test 18 with my friend on Saturday. Would you like to join us? : I'd love to. When will you start? : I have to clean my room, so I will [call/I / leave/when/you ] my house. 次の12の対話文の [ ]内の語句を並べかえ て, 意味の通る英文を完成させなさい。 ただし, ]内の語句を全部使うこと。 Miki: Why don't we wear the same T-shirts at the school festival? <岐阜県 > 15 17 文を完 た B: Miki: OK. Let's go there. 2. Linda: You look happy. Haru: Yes, I am. Tom (these / gave / beautiful / me/flowers). <高知県 >> (2) 次の会話の下線部について、()内の語を並べか え、意味のとおる英文にしなさい。 Jane: That's a good idea! I (that/ sells/know/ 19 cool/a shop〕 T-shirts near my house. 記号: (1) (2) PRO ( -156-

画像の④⑤に当てはまるものを解説含め教えて欲しいです🙇‍♀️

AA 1 図1のように力を加えていないときの長さが10cm の 同じばねを3本用意した。 次の (I), (II),(Ⅲ)に関す る各問に答えなさい。 ただし,ばねの質量は考えないものとし,100gの物体 ou shou にはたらく重力の大きさを1 とする。 ffur 0,0000) (!!!!!) Thin the dire (I) 図2のようにばねをつるし, ばねの先端に様々な質量のおもりをつけた。図3は frien ばねにつけたおもりの重さとばねののびの関係をグラフに表したものである。 HA Tokyo yourself, "Why did I her www 図2 ↓ばねののび おもり I hree cats for two wee ばねののび ね 2. の 000) "But, it may mifficat 図1 question: [cm〕o 10cm -------- 1 ------ yousino to only Tother choices. For fyen on a rainy 0.20.4 0.61 go on おもりの重さ [N] a lot of things! ways say no. If you always say no to ever 3 g, people will not