皆さんは自由研究何をしましたか？ 中1の夏休みまで習った範囲を利用した自由研究がしたいのですが、思いつきません…

塩と片栗粉の共通点はありますか？ できれば、成分がいいです！

夏休みの自由研究で、塩が加熱すると弾けることを参考にやろうと思っています。意見ください🙇

塩の成分で、塩化ナトリウム以外を教えてください！

塩の水に溶ける性質、加熱しても焦げたりしない性質から活用できることはありますか？

小麦粉の性質・塩の性質から、生活に活用できることを教えてください🙏 なんでも思いついたので結構です！！

理科で植物の勉強を何に生かすか という宿題があります…お手伝いお願いします！

至急です！！ 【4】の(3)の選択肢エについてなのですが、塾で質問したところ、塩化亜鉛が個体として残るので当てはまらないと言われたのですが、塩化亜鉛は電離して水溶液中にイオンとして存在するので個体は残らないのではないですか、、？ また、個体として残るならなぜ電離しないんです... 続きを読む

【4】 図1は、うすい塩酸に銅板と亜鉛板を入れたものい。 である。図2は、備長炭に食塩水を染み込ませた ろ紙を巻き、それをアルミニウムはくで覆ったも のである。以下の問いに答えよ。 1) 図1で、電流の流れる向きはア·イのどちらか。 図1で、亜鉛板では次のような変化が起きて、 e-が放出された。これを、イオン式を使って 表すと、 2) 電流計 Lnうずい塩酸 + Zn 又aCl+H 図1 Zn Zn2+ 2e となる。これにならって、銅板で起こった変化をe~を用いてイオン式で表せ。 Cu?t+ 20→ Cu 3) 図1について、最も適切なものを次のア~エから全て選び、 記号で答えよ。 亜鉛板と銅板の面積をそれぞれ2倍にすると、生じる電圧が大きくなる。 イ.うすい塩酸の代わりに、食塩水を使っても電圧が生じる。 銅板を鉄板に代えると、 電流の向きが逆になる。 しばらく電流を流したあとのビーカーの中の液体を加熱していくと、 あとには何も残らない。 En, H,ce- アルミニウムはく NS 2。

わからないので［I］［5］以外教えて欲しいです。 全部じゃなくても大丈夫です。 入試得点65点以上を目指していて，その目標点数で「難しいからこの問題は別に解けらなくていい」っていう問題あったら教えてください！［時間ないのでそこは理解せずに捨てる問題にするので，］ お願いしま... 続きを読む

ため,親と異なる形質を示す 飛び出した種 IFさんは,電流,電圧,電気抵抗と発生する熱量との関係に興味をもち, 実験1~3を行った。 あ こあることが始 との間いに答えなさい。ただし,(1)~(7)の問いにおいては, 回路に接続した抵抗器と電熱線以外の 電気抵抗は考えないものとし, また, 電流計,電圧計をつなぐことで, 回路に流れる電流, 抵抗器 や電熱線にかかる電圧には変化がないものとする。 しから分かるか。

教えてください！

, 火星が地平線か。』。「| 図 は日本のある年の大陽 二 の る昌 ましたものである・ あとの問いに答えょ。 | 2 は地球大陽 金星 図2 NT | 」 NH香寺 RFLLI II 1 LNTHHT 内NNW 101112 1 (月) の方位に失測できるか。 炊のアーエから 1選び, 記号で書け。 ウ 明け方, 東の空 エ 明け方, 西の空 ずたは作りのあるときか。 それぞれ記号で書け。